中班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的圖形》.doc
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幼兒教育:________ 中班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的圖形》 教師:______________________ 學(xué)校:______________________ 日期:______年_____月_____日 第 1 頁 共 6 頁 中班數(shù)學(xué)公開課教案《有趣的圖形》 一、活動目標(biāo): ⒈通過活動,讓幼兒在操作和游戲中鞏固對圖形的認(rèn)識。 ⒉在感知基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、思維能力和語言表達(dá)能力。 ⒊在活動過程中有機(jī)導(dǎo)入音樂,使幼兒得到美的享受。 二、活動準(zhǔn)備: ⒈自制課件 ⒉操作材料:各種圖形若干、水彩筆、膠水、剪刀 三、活動過程: ㈠復(fù)習(xí)對圖形的認(rèn)識演示多媒體課件一,隨音樂分別出示圓形、正方形、長方形、三角形。提問:這是什么圖形?它像什么?(每個圖形左上方都有一個像什么范例,如圓形像太陽)㈡鞏固對圖形的認(rèn)識演示多媒體課件二,這是一個電腦游戲。其內(nèi)容是畫面上方是四個小的三角形、正方形、長方形,正方形下面是四個對應(yīng)的大的圖形,玩法是把小圖形拖到相應(yīng)的大圖形中去,如拖對了,有音樂感應(yīng);如拖錯了,小圖形會自動退回;如全拖對了,就會得到電腦表揚(yáng)你真棒。請幾個小朋友到電腦上操作。 ㈢運(yùn)用圖形拼物體演示多媒體課件三,[內(nèi)容是用圖形拼成五個由簡易到復(fù)雜的范例:熱帶魚房子汽車狐貍機(jī)器⒈點(diǎn)擊熱帶魚。引導(dǎo)幼兒觀察。提問:這是什么?它是由哪些圖形拼成的?然后再點(diǎn)熱帶魚,電腦會自動出現(xiàn)伴有優(yōu)美音樂的拼圖過程供幼兒觀察欣賞。 ⒉點(diǎn)擊房子、汽車、狐貍、機(jī)器人方法同上。 ⒊幼兒自由拼物體,鼓勵幼兒大膽想象,和老師拼的不一樣。 ㈣運(yùn)用物體組合畫面演示多媒體課件4[其內(nèi)容在拼物體的基礎(chǔ)上,把物體組合成畫面,共有四幅畫面,并伴有音樂] ⒈出示畫面1,⑴提問:這幅畫是由哪些物體拼成的?⑵老師把這幅畫編成故事講述。 ⒉出示畫面2、3、4,供幼兒欣賞。 ⒊幼兒自由組合畫面,鼓勵幼兒勇敢地、大膽地、毫無顧慮地按自己的想法去組合畫面,并編成故事講給同伴聽。 ⒋請個別有代表性的幼兒拿作品到前面,講給大家聽。 5、教師積極評價,活動結(jié)束。 [教學(xué)設(shè)想:本環(huán)節(jié)在前面幾個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高要求,一方面發(fā)展了幼兒的動手操作能力和想象力,另一方面發(fā)展了幼兒口語表達(dá)能力。] 四、活動延伸: ⒈展示作品,互相學(xué)習(xí)。把全班幼兒的作品全部拿出來展覽,引導(dǎo)幼兒既樂于觀賞技能高、創(chuàng)造性強(qiáng)的作品,也能在一些不起眼的作品中發(fā)現(xiàn)其中優(yōu)點(diǎn),維護(hù)幼兒的自尊心。 ⒉在美工角提供各種圖形材料,刺激和鼓勵幼兒隨時拼圖或自己制作拼圖。 第 3 頁 共 6 頁 中班數(shù)學(xué)公開課教案《梯形》 幼兒園中班數(shù)學(xué)教案:梯形 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對幾何圖形的認(rèn)識。 活動準(zhǔn)備:幾何圖形、紙、筆若干。 活動流程:圖形分類認(rèn)識梯形觀察變梯形 重難點(diǎn):認(rèn)識梯形的基本特征。 活動過程: 一、圖形分類。 黑板上有許多圖形,誰會把一樣的圖形放在一起?(請一名幼兒操作)每個圖形有幾個? 二、認(rèn)識梯形。 這是什么圖形?它和長方形有什么地方一樣,什么地方不一樣?它們都有四條邊,四個角,梯形上面邊短,下面邊長:上下兩條邊平平的,不一樣長,有四個角,不一樣大。 三、引導(dǎo)幼兒觀察直角梯形、四邊形。 這兩個圖形都是梯形嗎?(不是)哪一個圖形是梯形,你從什么地方看出它是梯形?它上下兩邊平平的,不一樣長,四個角不一樣大。 四、變梯形 請小朋友們在紙上畫一些梯形,并在梯形上加一些圖形,使它成為你認(rèn)識的東西,好嗎?(教師在一旁指導(dǎo))。 效果記錄:幼兒對梯形的認(rèn)識比較欠缺,問他們一般梯形認(rèn)識嗎?(認(rèn)識的)問他們這是什么圖形(直角梯形)就不認(rèn)識了,一會兒說這,一會兒說那,沒有一個說的出來的,告訴他們以后就明白了。 第 5 頁 共 6 頁 幼兒教育資料 本文至此結(jié)束,感謝您的瀏覽! (資料僅供參考) 下載修改即可使用 第 6 頁 共 6 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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