經(jīng)典條件反射理論.ppt

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經(jīng)典性條件反射理論,vs,操作性條件反射理論,巴甫洛夫與經(jīng)典性條件反射理論,經(jīng)典條件反射 ，是指一個(gè)刺激和另一個(gè)帶有獎(jiǎng)賞或懲罰的無(wú)條件刺激多次聯(lián)結(jié)，可使個(gè)體學(xué)會(huì)在單獨(dú)呈現(xiàn)該一刺激時(shí)，也能引發(fā)類似無(wú)條件反應(yīng)的條件反應(yīng)。,巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn),食物 = 唾液分泌 鈴聲 = 唾液不分泌 食物 + 鈴聲 = 唾液分泌 鈴聲 = 唾液分泌,,,,,,經(jīng)典條件反射的形成：,（一）刺激：1、無(wú)條件刺激 （食物） 2、 條件刺激（鈴聲） 、 （二）反應(yīng)：1、無(wú)條件反應(yīng)（食物 + 鈴聲 = 唾液分泌） 2、條件反應(yīng)（鈴聲 = 唾液分泌),刺激：能為人體感受并引起組織細(xì)胞、器官和機(jī)體發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)外環(huán)境變化統(tǒng)稱為刺激。 無(wú)條件刺激:能引起機(jī)體非條件反射的刺激，也叫無(wú)條件刺激。 條件刺激:生理學(xué)上指引起條件反射的刺激。 中性刺激：不會(huì)引起機(jī)體非條件反射的刺激。,無(wú)條件反射：人與動(dòng)物出生后不需要學(xué)習(xí)就具有對(duì)某些刺激做出反應(yīng)的能力。 條件反射：條件反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng) 。,經(jīng)典條件反射 規(guī)律,獲得,恢復(fù),消退,泛化 分化,,,,,泛化與分化,泛化：機(jī)體對(duì)與條件刺激相似的刺激做出條件反射,,事例：小學(xué)生能區(qū)分近義詞,分化：只對(duì)條件刺激做出反應(yīng)，而對(duì)其他相似刺激不作出反應(yīng),,事例：一朝被蛇咬十年怕井繩,斯金納與操作性條件反射理論,斯金納箱由桑代克迷籠改裝而來(lái)，是斯金納為了驗(yàn)證操作性條件反射而設(shè)計(jì)的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)器。,操作性條件反射的基本觀點(diǎn),操作性條件反射觀,行為主義,,應(yīng)答性行為（經(jīng)典性條件反射理論）,操作性行為（操作性條件反射理論）,條件反射,,應(yīng)答性條件反射,操作性條件反射,操作條件反射 規(guī)律,強(qiáng)化,逃避與回避,消退,懲罰,,,,,強(qiáng)化原理,強(qiáng)化：采取適當(dāng)?shù)膹?qiáng)化物使有機(jī)體反應(yīng)頻率、強(qiáng)度和速度增加的過(guò)程,正強(qiáng)化：呈現(xiàn)愉快的刺激，使得行為頻率增加。,負(fù)強(qiáng)化：移除厭惡刺激，使得行為頻率增加。,事例：只要取得好成績(jī)，就給100塊錢,,,事例：由于學(xué)生表現(xiàn)良好，教師減少作業(yè)量,懲罰,懲罰：是指當(dāng)有機(jī)體做出某種反應(yīng)以后，呈現(xiàn)一個(gè)厭惡刺激，以消除或抑制此反應(yīng)的過(guò)程,負(fù)強(qiáng)化與懲罰區(qū)分,巴甫洛夫的經(jīng)典性條件反射與斯金納的操作性條件反射的比較,The end 謝謝！,