2019年四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第8單元29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件1新人教版.ppt
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呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),世紀(jì):一百年為一個(gè)世紀(jì) ,如:1900年———1999年為20世紀(jì)。,改觀 程度 依賴 寄托 洞察 幻想 潛入 船舶 聯(lián)系 原子核 因特網(wǎng) 哲學(xué)家 騰云駕霧 農(nóng)耕社會(huì) 歸根到底 呼風(fēng)喚雨 程控電話 出乎意料,我會(huì)讀,1、是使天刮風(fēng)下雨,原指神仙 道士的法術(shù)。 2、比喻支配大自然的力量。,呼風(fēng)喚雨是什么意思?,傳說中的神話人物能夠呼風(fēng)喚雨,可是有人說20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì),請(qǐng)各位親自去瞧瞧,驗(yàn)證一下。,自由讀課文,思考:誰(shuí)呼風(fēng)喚雨?靠什么呼風(fēng)喚雨呢?,在20世紀(jì)一百年的時(shí)間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,使人類的生活大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬(wàn)年的總和。,“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明” 有什么區(qū)別呢?,選詞填空,發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1、愛迪生( )金屬絲通電后會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的白光,于是 )了電燈. 2、科學(xué)家( )蝙蝠能發(fā)出超聲波,于是( )了雷達(dá).,發(fā)現(xiàn),發(fā),發(fā)現(xiàn),發(fā)明,小組合作研讀課文:人類獲得了哪些奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?,自學(xué)提示,你還知道哪些高科技的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明?,1923 年,英國(guó)數(shù)學(xué)家、 哲學(xué)家伯特蘭 ? 羅素說: “歸根到底,是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代”,回顧20世紀(jì)的百年歷程,科學(xué)的確是在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)神話,科學(xué)正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時(shí)代都要美好的生活。在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷改善我們的生活。,“21世紀(jì)是_____________的世紀(jì)。” 請(qǐng)你說一說,未來會(huì)是什么樣的呢?,奇思妙想,句子賞析,是誰(shuí)來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類;靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。,設(shè)問句(自問自答),句子賞析,20 世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。,比喻人類在利用自然方面取得了重大突破,不再像從前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。,句子賞析,人們只能在神話中用“千里眼” “順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。,“千里眼” “順風(fēng)耳”和騰云駕霧這幾個(gè)詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達(dá)的年代,人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。,句子賞析,20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開”來形容。,出自盛唐邊塞詩(shī)人岑參的《白雪歌送武判官歸京》,詩(shī)句形容紛紛大雪好似梨花開放,原意是用來形容北國(guó)邊塞異常寒冷。后來這句詩(shī)經(jīng)常被人引用,用來形容某些生機(jī)競(jìng)發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢(shì)。課文中引用這句古詩(shī),表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大,是人們始料未及的,給人們帶來了意想不到的驚喜。,2000 年,浙江少年兒童出版社出版了《科學(xué)改變?nèi)祟惿畹?100 個(gè)瞬間》一書,這本書由路甬祥主編,書中介紹了 20 世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。,好書推薦,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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