2019年四年級語文上冊第8單元29.呼風喚雨的世紀課件1新人教版.ppt

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呼風喚雨的世紀,世紀：一百年為一個世紀 ，如：1900年———1999年為20世紀。,改觀 程度 依賴 寄托 洞察 幻想 潛入 船舶 聯(lián)系 原子核 因特網(wǎng) 哲學家 騰云駕霧 農(nóng)耕社會 歸根到底 呼風喚雨 程控電話 出乎意料,我會讀,1、是使天刮風下雨，原指神仙 道士的法術(shù)。 2、比喻支配大自然的力量。,呼風喚雨是什么意思？,傳說中的神話人物能夠呼風喚雨，可是有人說20世紀是一個呼風喚雨的世紀，請各位親自去瞧瞧，驗證一下。,自由讀課文，思考：誰呼風喚雨？靠什么呼風喚雨呢？,在20世紀一百年的時間里，人類利用現(xiàn)代科學技術(shù)獲得那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。正是這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。,“發(fā)現(xiàn)”與“發(fā)明” 有什么區(qū)別呢？,選詞填空,發(fā)明 發(fā)現(xiàn) 1、愛迪生（ ）金屬絲通電后會發(fā)出強烈的白光，于是 ）了電燈． 2、科學家（ ）蝙蝠能發(fā)出超聲波，于是（ ）了雷達．,發(fā)現(xiàn),發(fā),發(fā)現(xiàn),發(fā)明,小組合作研讀課文：人類獲得了哪些奇跡般的、出乎意料的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？,自學提示,你還知道哪些高科技的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明？,1923 年，英國數(shù)學家、 哲學家伯特蘭 ? 羅素說: “歸根到底，是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代”,回顧20世紀的百年歷程，科學的確是在創(chuàng)造著一個又一個神話，科學正在為人類創(chuàng)造著比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現(xiàn)代科學技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。,“21世紀是_____________的世紀?！?請你說一說，未來會是什么樣的呢？,奇思妙想,句子賞析,是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什么呼風喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。,設問句（自問自答）,句子賞析,20 世紀是一個呼風喚雨的世紀。,比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，不再像從前那樣受到自然條件的嚴格限制。,句子賞析,人們只能在神話中用“千里眼” “順風耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。,“千里眼” “順風耳”和騰云駕霧這幾個詞在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力。在科技不發(fā)達的年代，人們只能用這種方式寄托自己的美好愿望。,句子賞析,20世紀的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。,出自盛唐邊塞詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，詩句形容紛紛大雪好似梨花開放，原意是用來形容北國邊塞異常寒冷。后來這句詩經(jīng)常被人引用，用來形容某些生機競發(fā)的事物或者蓬勃向上的形勢。課文中引用這句古詩，表現(xiàn)了現(xiàn)代科學技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們始料未及的，給人們帶來了意想不到的驚喜。,2000 年，浙江少年兒童出版社出版了《科學改變?nèi)祟惿畹?100 個瞬間》一書，這本書由路甬祥主編，書中介紹了 20 世紀世界上最偉大的科學發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。,好書推薦,