高中物理 3.2 彈力（一）課件 滬科版必修1.ppt

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,高中物理必修1滬科版,第3章 力與相互作用 3.2 彈力（一）,3,1,2,知道形變的概念，會區(qū)分某種形變是彈性形變還是 非彈性形變,知道彈力的定義及產生的條件,會判斷兩個物體間 是否存在彈力，并會判斷彈力的方向,掌握胡克定律并能用此定律解決有關問題,一. 彈性形變和彈力,答案,【問題設計】,(1)如圖所示，取一個圓玻璃瓶，里面盛滿水，用穿有透明細管的 橡皮塞封口，使水面位于細管中，用手捏玻璃瓶，會看到什么現 象？說明什么？,(1)手捏玻璃瓶，管中水面上升 說明:受壓時玻璃瓶發(fā)生形變， 體積變小了,(2)用手壓橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變；腳踩在松軟的土地上，留下 了深深的腳印(形變)，這兩種形變與玻璃瓶的形變有什么不同？,(3)用手拉彈簧，彈簧會對手產生一個拉力(如圖 所示)，這個拉力是如何產生的？,彈簧受到拉力后發(fā)生形變(伸長)，發(fā)生形變的彈簧要恢復原狀，對手就產生了拉力,撤去外力后不能恢復原狀（非彈性形變）,撤去外力后能恢復原狀（彈性形變）,【要點提煉】,1彈力的成因：當兩個物體相互_或_產 生彈性形變時，由于物體要_，才在接觸位置 對與它接觸的物體產生彈力， 所以彈力產生的直接原因是 由受力物體發(fā)生_引起的 2彈力產生的條件： (1)兩物體_； (2)發(fā)生_.,擠壓,拉伸,恢復原狀,形變,相互接觸,彈性形變,答案,【要點提煉】,1內容：在_內，彈簧彈力的大小F 跟彈簧伸長(或縮短) 的長度x 成_. 2公式：F =_. 3說明 (1)應用條件：彈簧發(fā)生形變時必須在_內 (2) x是彈簧的形變量，而不是彈簧形變后的長度 (3) F-x 圖象是一條過原點的傾斜直線(如圖所示)， 直線的斜率表示彈簧的_. (4) 彈簧彈力的變化量F與形變量的變化量x 也成正比，即F = kx.,彈性限度,正比,kx,彈性限度,勁度系數k,三. 彈力的方向,答案,【問題設計】,1.一鐵塊放在海綿上，鐵塊和海綿都發(fā)生了形變，從而在它們之間產生了彈力，如圖所示海綿對鐵塊的支持力是如何產生的？方向怎樣？鐵塊對海綿的壓力是怎樣產生的？方向怎樣？,(1)海綿對鐵塊的支持力：海綿發(fā)生彈性形變，對與它 接觸的鐵塊產生力的作用，方向垂直于接觸面向上,(2)鐵塊對海綿的壓力：鐵塊發(fā)生彈性形變，對與它接 觸的海綿產生力的作用，方向垂直接觸面向下,N,N,答案,2.如圖所示，用橡皮繩斜向右上拉放在水平面上的物塊 橡皮繩對物塊的拉力是怎樣產生的？方向怎樣？,由于橡皮繩發(fā)生形變，對與它接觸的物塊產生力的作用,方向:沿繩的收縮方向(沿繩斜向右上),【要點提煉】,1壓力、支持力的方向：總是_于接觸面，若接觸面 是曲面，則垂直于_；若接觸面是球面， 彈力方向延長線或反向延長線過_. 2繩的拉力方向：總是_并指向繩收縮的方向,垂直,接觸面的切線,球心,沿著繩,【延伸思考】,如圖所示，把一個球形物體A 放在半球形容器B 內， 在圖中畫出A 受到的彈力,答案,A 受到的彈力垂直于兩接觸面的切線(彈力方向 的延長線過球心),解析,例1：下列關于彈力的幾種說法， 其中正確的是( ) A只要兩物體接觸就一定產生彈力 B靜止在水平面上的物體所受重力 就是它對水平面的壓力 C靜止在水平面上的物體受到向上 的彈力是因為地面發(fā)生了形變 D只要物體發(fā)生形變就一定有彈力 產生,C,彈力的產生條件：接觸和彈性形變,地球對物體的吸引力,物體對水平面的作用力,施力物體、受力物體和 力的性質均不一樣,地面對物體的支持力,由于地面被擠壓，發(fā)生形變而產生,例2：畫出圖中靜止物體A 所受彈力的示意圖,解析,支持力:與接觸面垂直指向被支持物體,壓力:與接觸面垂直指向被壓的物體,分別畫出圖甲、乙中小球、丙中桿的受力示意圖 (甲中小球用細繩掛在光滑的墻壁上，乙中小球用細繩拴著 靜止在桌角上，丙中桿一端放在光滑的半球形碗中，另一端 靠在墻壁上),解析,例3：由實驗測得某彈簧所受彈力F 和彈簧的長度L 的關系圖象 如圖所示，求： (1)該彈簧的原長為多少？ (2)該彈簧的勁度系數為多少？,解析,(1) 彈簧不產生彈力時的長度等于原長,該彈簧的原長: L0= 15 cm,(2),解析,1.(彈力的產生) 下列有關物體所受的彈力及形變的 說法正確的是( ) A有彈力作用在物體上，物體一定 發(fā)生形變，撤去此力后，形變 完全消失 B有彈力作用在物體上，物體 不一定發(fā)生形變 C彈力作用在硬物體上，物體 不發(fā)生形變；彈力作用在軟 物體上，物體才發(fā)生形變 D一切物體受到彈力都要發(fā)生形變， 撤去彈力后，形變不一定完全 消失,D,力是物體間的相互作用，施力物體和受力物體都會發(fā)生形變,不管是硬物體還是軟物體，只要 有彈力作用，都會發(fā)生形變,發(fā)生形變后的物體，撤去外力后, 有些能完全恢復原狀(彈性形變), 有些不能完全恢復原狀 （非彈性形變）,解析,A,3(彈力的方向) 三個相同的支座上分別放著三個質量和直徑均相同的光滑圓球a、 b、c，支點P、Q 在同一水平面上a 的重心位于球心，b、c 的 重心分別位于球心的正上方和正下方，如圖所示，三球皆靜止， 試分析三種情況下支點P、Q 對球的彈力方向是怎樣的？,解析,三種情況都是點與點接觸 彈力的方向:垂直于接觸面指向球心，即沿半徑指向球心,彈力的方向與重心的位置無關,再見,