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讀書筆記
在整個設(shè)計以及論文的完成過程中遇到很多問題，也查閱了很多資料和書籍，大致有如下資料：
[1]. 徐灝，機(jī)械設(shè)計手冊.第二版.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001
[2]. 濮良貴、紀(jì)名剛，機(jī)械設(shè)計. 第七版.北京：高等教育出版社，2001，6
[3]. 羅圣國、李平林、張立乃，機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書. 第二版.北京：高等教育出版社，2001，4
[4]. 王光銓，機(jī)床電力拖動與控制.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2001
[5]. 曾紀(jì)進(jìn)，自動彎管機(jī)與鋼筋管曲機(jī)的改進(jìn).廣州：輕工機(jī)械， 1998
[6]. 劉江南 郭克希, 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ). 湖南大學(xué)出版社,2005
[7]. 梁景凱, 機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng). 機(jī)械工業(yè)出版社,1999
[8]. 成大先. 機(jī)械設(shè)計圖冊(第5卷)[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2000
[9]. 東北工學(xué)院. 機(jī)械零件零件設(shè)計手冊[M].北京: 冶金工業(yè)出版社,1979
[10]. 李維榮.標(biāo)準(zhǔn)緊固件實用手冊[M].北京：中國標(biāo)準(zhǔn)出版社，2001
[11]. 劉鴻文. 材料力學(xué)[M].北京：高等教育出版社，1992.9
[12]. 鄒慧君. 機(jī)械原理課程設(shè)計手冊[M].北京：高等教育出版社， 1998
通過查閱上述讓我重新獲得了許多知識，深刻的認(rèn)識了機(jī)械制造技術(shù)及電器控制技術(shù)的重要性，通過機(jī)械設(shè)計課程手冊讓我學(xué)會了怎么查找所需參考資料，并通過實例，說明選用這些資料的一般原則與方法。以及讓我進(jìn)一步學(xué)會了設(shè)計出更加能夠滿足功能與制造要求的機(jī)構(gòu)和機(jī)械零件掌握了更多的機(jī)械方面的基本理論和知識。如彎管機(jī)的彎曲原理。
在普通情況下有以下二種情況，即滾彎式與纏繞式。
如下圖1-1、1-2分別是彎管原理圖。
圖 1-2
圖1-3
二者各有優(yōu)缺點：
纏繞式主要用于方管的彎曲其結(jié)構(gòu)復(fù)雜，而滾彎式主要用于圓管彎曲也可用于方管彎曲但沒有纏繞式好，但結(jié)構(gòu)簡單。故本彎管機(jī)采用滾彎式。
彎管的步驟大致是：
1.留出第1段直線段長度，并夾緊管子。
2.彎曲。
3.松開夾緊塊，取出管子，使模具復(fù)位。按管形標(biāo)準(zhǔn)樣件在檢驗夾具上檢查管形，并校正。
4.重復(fù)第1步，直至彎完管子為止。
其次在設(shè)計中也更加對工件工藝的分析
此工作件采用的直徑為30mm,厚為2mm的無縫鋼管做為彎管件，材料為10號鋼，其最小彎曲半徑為60mm,而彎曲件的彎曲半徑為100mm，固其符合加工工藝性。彎管件要求不能有裂紋，不能有過大的外凸,不能有皺紋。其工件如圖2-1,2-1.1。
圖 2-1 圖 2-1.1
在電機(jī)的選取及對電機(jī)性能的了解有更多的收獲，由于此彎管機(jī)需要彎多種型式的鋼型，固選用較大功率的電機(jī)以使彎管機(jī)能夠適用更大的彎曲范圍，又由于彎曲機(jī)需要固有制動功能故選用配有制動功能的電機(jī)，且電機(jī)正反的頻率過大，所以電機(jī)轉(zhuǎn)速不宜過大。
蝸輪蝸桿的設(shè)計與選擇也有很大的收益，對蝸輪蝸桿的選擇不會與以前搞設(shè)計時對其走很多無用功了。
蝸輪蝸桿的安裝為蝸桿在蝸輪的側(cè)面所以選用CWS型的蝸輪蝸桿減速器
考慮聯(lián)軸器的選擇方面，由于聯(lián)軸器承受的力矩相對較大，且顧及性價比軸孔徑的配合關(guān)系且彈性柱銷齒式聯(lián)軸器的結(jié)構(gòu)簡單，制造容易，不需用專用的加工設(shè)備，工作是不需潤滑，維修方便，更換易損件容易迅速，費(fèi)用低，因此選用彈性柱銷齒式聯(lián)軸器，通過對聯(lián)軸器設(shè)計，增長了聯(lián)軸器更全面的了解與設(shè)計。
而在軸承設(shè)計方面
由于此彎管機(jī)需要一個平穩(wěn)的平臺且軸承同時受有徑向力和軸向力的作用，故不能選用深溝滾子軸承。且軸承受力不大，轉(zhuǎn)速也較低，故可選用圓錐滾子軸承，且可選取外徑較小的以使空間更緊湊和降低成本。在此次的軸承設(shè)計提高了我在考慮經(jīng)濟(jì)效益方面的能力。
通過軸的設(shè)計，對彎矩圖的分析有更進(jìn)一步的幫助。
在電器控制方面的設(shè)計是對我電器知識最大的幫助，在起設(shè)計過程中，對各種電器設(shè)備有了更全面，更熟悉的了解。尤其是在識電路圖方面有極大的進(jìn)步。由于此彎管機(jī)采用的是半自動的形式，故采用二個行程開關(guān)和二個交流接觸電器等組成其電路。由于電機(jī)的功率為3KW且電壓為380Vh頻率為50Hz的交流電。
故選用行程開關(guān)的型號[1]LX19-131(B)，
接觸器型選用[1]CJ-16，2常閉2常開，其工作功率為4KW。
按鈕使用普通型平鈕二個，型號[1]為LA101P-P。
電源開關(guān)選用LW8萬能轉(zhuǎn)換開關(guān)型號[1]為AC21，其工作功率為3.8KW。
短路保護(hù)熔斷器選用[1]RL6-25其額定功率為4KW。
過載保護(hù)采用[1]JRS1-25/F系列熱繼電器JRS1-25/F其控制功率為380*3=1124W,因為有二根線所以總功率為1124*3=3372W故合適。
電源線采用[1]BV4（B）即常用銅芯聚氯乙烯絕緣電線4平方毫米的銅線線芯結(jié)構(gòu)為7*0.85。其額定電壓為600V
其工作過程，電源線接上，把電源打開，此時電機(jī)是不通電的。當(dāng)按下SB1時接觸器KM1線圈得電，此時三對主觸頭閉合,一個常開開關(guān)KM1閉合通電，而另一個常閉開關(guān)KM1則打開斷電，且此時電機(jī)正轉(zhuǎn)，進(jìn)行彎曲工作，當(dāng)彎曲到定角度時（此角度由彎曲角度的大小而調(diào)整）碰到了行程開關(guān)X1,則接觸器KM1線圈斷電, 三對主觸頭斷開,一個常開開關(guān)KM1斷開 ,即電機(jī)斷電，由于電機(jī)是旁磁制動電機(jī),故電機(jī)很快停止運(yùn)轉(zhuǎn)，常閉開關(guān)閉合。此時彎曲過程已經(jīng)完成，之后按下SB2,則接觸器KM2線圈得電，此時三對主觸頭閉合,一個常開開關(guān)KM2閉合通電，而另一個常閉開關(guān)KM2則打開斷電,此時電機(jī)反轉(zhuǎn)，當(dāng)轉(zhuǎn)回到初始位置時由于碰到了行程開關(guān)X2,則接觸器KM2線圈斷電，三對主觸頭斷開，一個常開開關(guān)KM2斷開，電機(jī)停止。
當(dāng)再次按下SB1時，則得反復(fù)工作。
其中電路中設(shè)有過載保護(hù)、短路保護(hù)。
當(dāng)在工作中時，電路中具有自鎖功能，因而不用怕操作者不小心按錯鍵而出事故。但當(dāng)工作中出現(xiàn)意外時，只要轉(zhuǎn)動電源開關(guān)，把電源開關(guān)斷開即可使電機(jī)停轉(zhuǎn)，之后處理意外后轉(zhuǎn)動電源開關(guān)使電源通電便可繼續(xù)進(jìn)行正轉(zhuǎn)或反轉(zhuǎn)進(jìn)行工作。
近兩個月的畢業(yè)設(shè)計終于結(jié)束了，通過這些天的設(shè)計學(xué)習(xí)，自己的專業(yè)知識和獨(dú)立思考問題的能力有了很大的提高，對我走向社會從事專業(yè)工作有著深遠(yuǎn)的影響?，F(xiàn)在就談?wù)剬Ρ敬萎厴I(yè)設(shè)計過程中的認(rèn)識和體會。
此次設(shè)計我學(xué)會了查閱資料和獨(dú)立思考。當(dāng)開始拿到畢業(yè)設(shè)計題目時，心里面是一片迷茫，不知從何入手，甚至連彎管機(jī)是什么樣的都不知道，幸好在黃老師的指導(dǎo)下及時理清了頭緒，避免了走很多的彎路。認(rèn)真翻閱相關(guān)資料如《機(jī)械設(shè)計手冊》，自動彎管機(jī)的設(shè)計與鋼筋彎曲機(jī)的改進(jìn)論文與書籍等，我開始了自己的設(shè)計思想，確定了自己的設(shè)計方案。我的課題除了彎管機(jī)的結(jié)構(gòu)的設(shè)計之外，還有其控制電路設(shè)計。
此次設(shè)計我做了很多重復(fù)工作、無用功，但是這些重復(fù)工作和無用功積累了設(shè)計經(jīng)驗。同時也認(rèn)識到設(shè)計不能只在腦子里想其結(jié)構(gòu)、原理，必須進(jìn)行實際操作。另外，也應(yīng)從多個角度來思考問題的所在，嘗試其它的方法，以求找到最佳方法，因為即使想的很完美，但到實際的設(shè)計時會遇到很多想不到的實際問題。
在設(shè)計的過程中，也出現(xiàn)了一些客觀不足的問題，就是彎管機(jī)的、以及各種標(biāo)準(zhǔn)件如蝸輪減速器，接觸器等沒有親眼見過不知道其具體大小與工作情況，只能憑著手冊的說明而想像，彎管力矩的計算方法也沒有一條統(tǒng)一的式的，只能憑著經(jīng)驗式子來進(jìn)行計算，其次由于條件不足缺乏實驗性，等等多種原因使我的設(shè)計是沒有完全的根據(jù)實際的情況來作合適、客觀地修改，而做出來的，難免有些缺點和不足，由于諸多原因，本次設(shè)計存在一些不足和有待改善的地方，希望老師能夠提出寶貴修改意見。
最后，衷心感謝黃開有老師對我的悉心指導(dǎo)，使我在大學(xué)里最后一段時間里學(xué)習(xí)到了很多有用的東西。
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