二年級下冊數學復習輔導資料.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 二年級下冊數學總復習指導 【考點】萬以內數的讀寫、組成；萬以內數的數位順序和計數單位；萬以內數的大小比較；認識近似數。 【典型例題】 一、填空。新|課 |標|第 |一| 網 1．46個十是（ ），3200里面有（ ）個100. 2．1000里有（ ）個百，500里有（ ）個百。 3. 4506是由4個（ ），5個（ ）和6個（ ）組成的。 4．8716=( 8000)+ ( )+( ) +( ). 5．一個四位數千位和百位上的數都是7，其余數位上都是零，這個數是（ ）。 6．和9999最相鄰的兩個數是（ ）和（ ）. 【復習建議】 1、抓住基本知識點進行練習： 例如： （1）計數單位、數位的概念：重點熟練掌握10個一百是一千、 10個一千是一萬、一千里面有10個一百、一萬里面有10個一千。 （2）明確計數單位“個、十、百、千、萬”所占的位置叫數位，數位是按照一定的順序排列的，要熟記：從右邊起第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位。 （3）掌握萬以內數讀法、寫法、組成，明確各個數位上的數字所表示的意義。 2、抓住學生的易錯點重點練習。 例如：（1）按規(guī)律數數 8870、8880、8890、（ ）、（ ）、（ ） （2）與900相鄰的兩個數是（ ）和（ ） 以上兩種題易混淆。要讓學生明確“相鄰數”的概念。 （3）190里面有（ ）個十，3400里面有（ ）個百。 3、注意練習形式的多樣化。 例如“寫數”可以包括： （1）看圖寫數 例如：74頁例5和75頁做一做第1題 （2）根據組成寫數。 寫出由2個百、5個十和6個一組成的數。（ ） （3）根據數位寫數。 有一個四位數，千位上的數字是6，個位上的數字是3，其余數位上的數字是0，這個數是（ ）。 （4）按要求寫數。 ① 最大的兩位數是（ ），比它多1的數是（ ）。 ② 比最小的四位數少1的數是（ ）。 ③ 用5、7、0、0組成的四位數中， 一個零都不讀出來的數有______________________, 只讀一個零的數有：____________________； 組成最大的四位數是（ ），組成最小的四位數是（ ）。 【典型舉例】 1．看圖寫數新|課 |標|第 |一| 網 寫作：（ ） （ ） （ ） 2．按要求寫數。 （1）七百五十六： （2）5個千、8個百、4個十、3個一： （3）三位數中的最大數、最小數： （4）四位數中的最大數、最小數： 3.寫近似數。 （1）育華小學有1302人，約是（ ）人。 （2）一臺電視機的售價是998元，約是（ ）元。 （3）小紅從家到學校有799米，約是（ ）米。 （4）一頭牛重302千克，約是（ ）千克。 4. 填上合適計數單位。（十、百、千） （1）育華小學大約有八（ ）人。 （2）某小學一個班大約有四（ ）人。 （3）紅棉小區(qū)約有九（ ）人。 4、設計一些綜合性的練習 （1）3個千、7個十和5個一組成的數是（ ），它是（ ）位數。 （2）比最大的兩位數多1的數是（ ），這個數的最高位是（ ）位。 【注意估算】 1.估數。 295≈ 1002≈ 889≈ 8040≈ 1989≈ 4051≈ 2.估一估，連一連。 1．403＋204 905－398 806－402 305＋98 近500 接近400 接近600 2. 估一估，比大小。 在○里填上“>” 、“<” 或“=”。 378＋201 500 740＋120 900 計算部分復習建議： 1、在鼓勵學生多種算法的基礎上，注意算法的優(yōu)化。缺乏方法優(yōu)化的意識，口算的正確率和熟練程度總是無法提高。 2、針對難點設計一些單項的練習：如：判斷得數的十位上是幾 37＋54= 15＋65= 53＋36= 62－18= 70－26= 66－34= 3、部分學生20以內進位加退位減不熟，也是造成后面口算出錯的根源，老師們還要加強訓練。 4、部分學生口算整百、整千數的加減法還有一定困難，教師不要忽視個別指導。 易錯題：50+70=1200 5、堅持口算天天練，多種形式交叉練。 保證每天5分鐘口算練習，對于出現的錯題要找出原因后，再有針對性的練習。每天堅持練習效果好。建議開展學生間的互助、評比。 6、注重練習的實效性，加強評價，采用學生喜歡的評比、獎勵方式。 【筆算部分】 要求：正確計算幾百幾十加減幾百幾十 建議：正確掌握筆算法則是筆算的基礎；良好筆算習慣的養(yǎng)成，是提高正確率的關鍵。教師在筆算練習時一定要對學生進行良好計算和書寫習慣的培養(yǎng)和督促，并且要嚴格要求，毫不放松。 【估算部分】 要求：能夠結合具體情境，進行加、減法的估算，培養(yǎng)學生的估算意識。 建議： 1、運用估算解決問題的同時，注意培養(yǎng)良好的審題習慣，滲透解題的技巧。例如：數學書第101頁第12題 2、能結合實際進行估計。如：估錢 例如： 可以先在每個價錢下面寫出近似數，如：6元下面寫（800或830），2180下面寫（2000或2200），然后再用自己寫的數來估算結果。 【考點】克和千克。 【復習要求】1.認識質量單位克與千克，知道1千克=1000克，會進行簡單的換算和計算。 2．會選擇合適的質量單位，會運用質量單位的知識解決一些簡單的實際問題。 3、認識常見的秤，知道用秤稱物體的方法 建議： 1、加強單位間的對比練習，鞏固對質量單位的認識。 2、學生認識不同的秤后，要能讀取常用秤上的數值。要求學生能讀出整十、整百克和整千克。如：88頁第1、2題 3、在○里填上＞、＜或＝的練習，一定讓學生先觀察兩邊的單位是否相同，然后再比較，養(yǎng)成良好的審題習慣。例如：數學書89頁第5題 4、能夠綜合運用知識解決一些生活中的實際問題，練習中滲透等量代換的思想與方法。如：90頁第8題 【典型題組】 一、填空。 1. 在（ ）里填上合適的單位名稱。 30( ) 500( ) 400( ) 426 ( ) 2. 填一填。 1千克=（ ）克 5000克=（ ）千克 2000克=（ ）千克 8千克=（ ）克 9000克=（ ）千克 60千克+40千克=（ ）千克 7200克-7000克=（ ）克 3．在 里填上“＜”“＞”或“＝” 3千克 3000克 980克 1千克 5千克 5001克 5200克 5020克 4. 說出下面的物品各重多少克。 （ ） （ ） 二、判斷題。對在（ ）打“√”，錯的打“×”。 1．小冬的體重是30克。 （ ） 2．3000克的鐵重于3千克的棉花。 （ ） 3．一個2分的硬幣重約1克。 （ ） 4．小明的體重約是45克。 （ ） 5．400克比4千克重。 （ ） 【考點】除法的意義，用乘法口訣求商，用除法解決一些簡單的問題。 【復習要求】1．理解平均分和除法算式的含義；能用除法算式表示平均分。 2．能熟練用2～9的乘法口訣求商； 3．能夠解決有關平均分和乘法、除法兩步計算實際問題； 4．能夠解決“一個數是另一個數的幾倍”的實際問題；能夠掌握乘除混合運算順序和表內乘除知識解決兩步計算實際問題。 【典型題】新|課 |標|第 |一| 網 一、填空。 1. 在12÷6=2中，被除數是（ ），除數是（ ），商是（ ）。 2．有12個△，每3個一份，可以分成（ ）份，算式（ ）。 3．20÷5=4表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。 4．20÷4=（ ），用的乘法口訣是（ ）。 5．用18個○擺一擺，每堆3個，可以分成（ ）堆；每堆9個，可以分成（ ）堆。 6．56是7的（ ）倍；6的（ ）倍是48 。 7．被除數是12，除數是6，商是（ ）。 8. 在（ ）里填上適當的數。 3×（ ）= 15 （ ）×4 = 16 20÷（ ）= 4 5×（ ）= 25 （ ）÷2 = 5 （ ）÷（ ）= 4 9. 的個數是 的（ ）倍。 10. 9只 白兔： 27只 黑兔： 黑兔的只數是白兔的（ ）倍。 四、寫算式。一句口訣寫出兩個除法算式 四九三十六 二七十四 三八二十四 五、寫算式。寫出除法算式并計算。 1．63除以9，商是多少？ 2．被除數是27，除數是3，商是多少？ 3．把32平均分成4份，每份是多少？ 4．把24個蘋果，每8個放一份，可以分多少份？ 5．12里面有幾個4？ 6．從12里面連續(xù)減去幾個2得0？ 7．32是8的幾倍？ 六、看圖列式。 1. 2. （ ）×（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） （ ）÷（ ）=（ ） 七、解決問題。 1．學校買來4包故事書，每包9本，要把這些故事書平均分給6個班，每班可以分多少本？ 答：每班可以分（ ）本。 2．動物園有48只 ， 有8只，猴子的只數是牛的幾倍？ 答：猴子的只數是牛的（ ）倍。 3． 臺燈的價錢是臺歷的多少倍? 答：臺燈的價錢是臺歷的（ ）倍 4. 一瓶鈣片，我每天吃3次，每次吃3片，6填吃完這瓶鈣片。這瓶鈣片有多少片？ 答: 這瓶鈣片有（ ）片。 【考點】銳角、鈍角；平移和旋轉；復式統(tǒng)計表；條形統(tǒng)計圖；圖形的循環(huán)排列規(guī)律和數列的排列規(guī)律。 【復習要求】1．會辨和畫銳角、直角、鈍角； 2．能夠辨別一些生活重現象是否是平移和旋轉； 3．會在方格紙中畫一個圖形平移后的圖形； 4．會制作復式統(tǒng)計表，會制作一個格子代表5個單位的條形統(tǒng)計圖。 5．能夠找出圖形的循環(huán)排列規(guī)律和數列的排列規(guī)律。 【典型題】 一、填空。 1．銳角、鈍角、直角按從大到小的順序是 （ ）＞（ ）＞（ ）. 2．鐘表的指針運動是（ ）現象，滑滑梯是（ ）現象。 3．10時整，分針和時針形成的角是（ ）。 4．下面的角中，（ ）是直角，（ ）是鈍角，（ ）是銳角。 2．先填，后畫。 向右平移（ ）格 向下平移6格 【考點----統(tǒng)計】 內容：簡單的復式統(tǒng)計表、條形統(tǒng)計圖（1格代表5個單位） 要求：能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題，并能夠進行簡單的分析，提出合理化建議。 建議： 1、滲透以一當10、100、200等的條形統(tǒng)計圖，讓學生深刻地體會到“一格表示幾”要結合數據的特點和大小來合理確定。例如：數學書127頁第15題 2、引導學生在上學期已經能夠根據統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖中的數據提出并回答簡單的問題的基礎上，注重對統(tǒng)計數據的初步分析，根據統(tǒng)計圖表從中發(fā)現問題、回答問題，根據數據提出合理化建議等。 3、引導學生提建議時，不是怎么說都行，而是要依據具體情境，以及統(tǒng)計的數據有根據的提建議。 二年級下冊數學期末模擬試題 一、我會填 （ 24分 ） 1．一個數由3個千、5個十、2個一組成，這個數是（ ），它是一個（ ）位數，讀作（ ）。 2. 用0、6、1、5組成的四位數中，最大的數是（?????? ），最小的數是（?????? ）。 3.與3999相鄰的兩個數是（??? ? ）和（?? ?? ）。 4、銳角、鈍角、直角按從小到大的順序排列是（ ） 。 5.希望小學有學生803人，其中女生395人，男生大約有（ ）人。 6.推抽屜是（ ）現象，直升機的螺旋槳轉動是（ ）現象。 7.35是5的（???? ）倍，27是（?? ?? ）的3倍。 8.□里最大能填幾？ 6×□＜31 90－35＞8×□ 600＞□99 9．在（ ）里填上合適的數 ÷9 ＋47 ×8 90 （ ） （ ） （ ） （ ） －36 10. 填上合適的單位名稱。 一只雞重1998（????? ），約2（????? ）。 11、找規(guī)律填數。1，2，4，7，11，（? ?），?（? ?） 二、我會選 （把正確答案的序號填在括號里）（5分） 1. 下面四個數中，只讀一個零的數是（????? ） A.5320?? ?B.1000?? C.5200??? D.4008 2.?1千克鐵與1千克棉花比較，（????? ）重。 A.鐵??? ?B.棉花?? ?C.一樣? ?D.不一定 3.45÷3讀作（ ） A.45除3 B.45除以3 C.3除以45 4. 鐘面上（ ）時整，時針和分針形成的角是直角。 ◇ ○ △ □ 5. A.3 B.5 C.6 ○ □ ◇ △ □ △ ○ ◇ 5. 接著畫的圖形是（ ） ◇ △ □ ○ ◇ △ ○ □ △ □ ○ ◇ A. B. C. 三、我會判 （對的打“√”，錯的打“×”）（4分） 1.每份分得同樣多，叫平均分。 （ ） 2.在除法里，商一定小于被除數。 （ ） 3.一個2分硬幣重約1克。 （ ） 4．一個四位數的最高位是萬位。 （ ） 四、我會算 （8＋9＋8=22分） 1．直接寫出得數。（8分） 48÷8 ＝ 8×9＝ 320＋70＝ ?52－（22＋9）＝? ?? 56－29＝?? 26＋52＝ 170－90＝ ?? 6320－320＝? 2.脫式計算。（9分） 48÷（2×3） 14＋49÷7 850－（360＋90） ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 3、估算。598+105≈??????????114+289≈????????????294+313≈ （6分） 986-405≈????????????519-190≈????????????705-614≈ 4、列式計算。（8分） （1）72除以42與33的差，商是多少？ （2）32與26的差乘5與4的和，積是多少？ 五、我會畫 （4分） 在方格里分別畫出向右平移8格、向下平移3格后的圖形。 六、我會用（5＋5＋5＋5+12＝32分） 1. 小紅今年8歲，媽媽40歲。4年前她媽媽的年齡是小紅的幾倍？ 2. 我們學校有84個籃球，每班借6個，共有8個班。還剩多少個籃球？ 3、一本書共有95頁，小華已經看了59頁。剩下的計劃4天看完，平均每天要看幾頁？ 4、商店運來48筐蘋果，25筐香蕉，兩天后賣掉67筐，還剩多少筐水果？ 5、統(tǒng)計圖表。（12分） 下面是二年級（1）班和（2）班同學喜歡體育運動項目的統(tǒng)計表： （1） 你能根據上面的統(tǒng)計表完成下面的統(tǒng)計圖嗎？（4分） 項目 籃球 乒乓球 羽毛球 跳繩 人數 6 18 10 12 20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 人數 跳繩 乒乓球 羽毛球 籃球 （2）填空：（4分） ①每一個 表示（ ）人。 ②喜歡（ ）運動的人最多，喜歡（ ）運動的人 最少。他們相差（ ）人。 （3）你能提出一個用除法計算的數學問題嗎？請?zhí)岢鰡栴}并列式解答。（4分）  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學習課件等等 打造全網一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-