廣東省汕頭市七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第一單元 青春時(shí)光 第三課 青春的證明 第2框 青春有格課件 新人教版.ppt

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青,春,有,格,青春需要規(guī)范和引導(dǎo)，用規(guī)則、規(guī)范守護(hù)青春,第三課青春的證明,青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己，但青春并不意味著放縱，總有一些基本的規(guī)則不能違反，一些基本的界限不能逾越。,1、理解“行己有恥”與“止于至善”的內(nèi)涵。2、做到“行己有恥”，追求“止于至善”，力證自己的青春。,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真閱讀課本27-32頁(yè)內(nèi)容，思考：,1、“行己有恥”的內(nèi)涵？2、怎樣做到“行己有恥”？3、“止于至善”的內(nèi)涵？4、怎樣做到“止于至善”？,要求：1.大字精讀，小字通讀；2.圍繞目標(biāo)思考題找出答案；3.圈注關(guān)鍵字詞，并在疑難問(wèn)題上做標(biāo)記。,自主感知（5分鐘）,1、“行己有恥”的內(nèi)涵？,“行己有恥”是青春探索的底線，意思是說(shuō)一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。,自學(xué)檢測(cè),請(qǐng)你從不同方面列舉一些你覺(jué)得可恥的行為,說(shuō)一說(shuō),思考與交流：（1）第一、二幅圖涉及到了哪些行為規(guī)則？你認(rèn)為還有哪些規(guī)則需要遵守？（2）有人認(rèn)為,只要不被發(fā)現(xiàn),說(shuō)謊、欺騙也是可以的。你同意嗎？為什么？,探究與分享,說(shuō)謊、欺騙都是違反道德的行為，還可能違反法律，是害人害己的行為。,2、怎樣做到“行己有恥”？,（3）“行己有恥”需要我們磨礪意志,拒絕不良誘惑,不斷增強(qiáng)自控力。,（1）“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力；要知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。,（2）“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí),觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅(jiān)決不做。,自學(xué)檢測(cè),文學(xué)知識(shí)：大學(xué),“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！币馑迹捍髮W(xué)的主旨在于使人的美德得以彰顯，在于鼓勵(lì)天下的人革除自己身上的舊習(xí)，在于使人達(dá)到完美的境界。,3、“止于至善”的內(nèi)涵？,(1)“止于至善”是人的一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的格調(diào),有我們的“至善”追求。(2)“止于至善”是一種“雖不能至,心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。,雖然不能達(dá)到這種程度，可是心里卻一直向往著,自學(xué)檢測(cè),小強(qiáng)參加了微公益志愿者團(tuán)隊(duì)，每周都抽空兒去敬老院做志愿者，為幾位老人讀書讀報(bào)，陪老人聊天，堅(jiān)持兩年不間斷。一敬老院給學(xué)校發(fā)來(lái)一封感謝信，學(xué)校號(hào)召大家向小強(qiáng)學(xué)習(xí)。對(duì)此，幾位同學(xué)有如下議論：小明說(shuō)：做好事，就要做那些驚天動(dòng)地的大事，到敬老院做義工微不足道。小剛：他能堅(jiān)持一輩子?我才不相信呢！小紅：雖然我沒(méi)做過(guò)，不過(guò)小剛能做到，我也可以試試。小蘭：小強(qiáng)真棒，換成我，不一定能做到。,思考：你如何看待上述同學(xué)的議論？,探究與分享,點(diǎn)撥,（1）“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。我們每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德；小明、小剛的觀點(diǎn)是片面的；小紅的觀點(diǎn)是正確的，“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！痹谏钪形覀儜?yīng)該積極尋找“賢”，將他們作為榜樣，向他們學(xué)習(xí)。（2）我們要善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，為建設(shè)和諧校園、和諧國(guó)家貢獻(xiàn)我們的力量。,4、怎樣做到“止于至善”？,（1）從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?勿以善小而不為?！狈e少成多,積善成德。,（2）善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量。（榜樣對(duì)于個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的意義）,（3）養(yǎng)成自我省查的習(xí)慣，“有則改之，無(wú)則加勉”。,自學(xué)檢測(cè),“止于至善”，不是好高騖遠(yuǎn)?！爸褂凇?，告訴了我們奮斗目標(biāo)的終點(diǎn)，“至善”，是“最好”的境界，不是滿足于較好、更好，而是努力達(dá)到最好。做學(xué)生，就要力爭(zhēng)成為最好的學(xué)生；做老師，就要成為最好的老師；做管理，就要達(dá)到最佳的管理；做人，當(dāng)然要力爭(zhēng)做一個(gè)“至善”的人。,點(diǎn)撥：,去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。這是對(duì)青春最好的證明。,青春不可辜負(fù)：修身為本；報(bào)國(guó)為重,寄語(yǔ)：,