《挪威的森林》心得體會(huì)5篇
《《挪威的森林》心得體會(huì)5篇》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《挪威的森林》心得體會(huì)5篇(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
《挪威的森林》心得體會(huì)5篇 精選《挪威的森林》心得體會(huì) (一) 文中的渡邊君是一個(gè)萬(wàn)分糾結(jié)的人物,處于木月和直子的第三者,是他們的好朋友。木月和直子則是青梅竹馬。木月在17歲的時(shí)候就自殺死了,木月的死對(duì)渡邊君的打擊實(shí)在是太大了,同樣直子也是。直子的確忘不了木月,但是對(duì)渡邊君也有好感,木月死后兩年,直子和渡邊在東京讀大學(xué)相遇,順其自然的相戀,爾后直子20歲生日之時(shí)多年以來(lái)的種種經(jīng)歷終于使直子承受不住,她回到了老家的療養(yǎng)院。期間渡邊君又遇到了好多個(gè)女孩子,其中小林綠子對(duì)他的影響最大,一邊是直子,一邊是綠子,渡邊君萬(wàn)分糾結(jié)。期間渡邊君去療養(yǎng)院看過(guò)直子兩次,認(rèn)識(shí)了直子在療養(yǎng)院的閨蜜玲子。 最終直子在自己21歲生日的時(shí)候結(jié)束了自己的生命,渡邊君在這個(gè)消息的打擊下變得厭世,埋怨上天是如此的不公,綠子也因?yàn)槎蛇吘龑?duì)直子念念不忘最終離開了直子。故事以渡邊君最終孑然一身告終。他的大學(xué)同學(xué)永澤因?yàn)槔硐胪媾星?,拋棄了他的女朋友初?特別的氣質(zhì),說(shuō)不上漂亮,但是總能讓人有一種如沐春風(fēng)的溫暖)隨著永澤當(dāng)了外交官去了德國(guó),初美和別人結(jié)婚了(兩年后割腕自殺于自己家的浴室)永澤只是表示:自己丟失了什么重要的東西。正因如此渡邊與永澤就此絕交。永澤這個(gè)人是非常鐵石心腸的,非常倔強(qiáng)的。 書中與渡邊有交集的朋友大多不是悄無(wú)聲息的離開,或者自殺,或者找尋自己的理想,拋棄一切,或者有著種種的不幸。本書讓我知道男女之間的的確確可以存在純潔的友誼的,或許兩個(gè)人相互了解得很深,外界甚至彼此都認(rèn)為對(duì)方是自己對(duì)的人的時(shí)候,在確定關(guān)系的一瞬間少了一些愛(ài)情的沖動(dòng),這樣的愛(ài),愛(ài)不起來(lái),也就談不上愛(ài)了。由性產(chǎn)生的愛(ài)是不完全的,也是不持久的,男人或許會(huì)為了對(duì)女人的一句承諾而放棄自己的愛(ài)情,但是女人仍舊不敢接受,這樣兩個(gè)人一輩子就耗完了。其二是人的一生中會(huì)遇到許許多多的人,或是過(guò)客,或是知己,或是伯樂(lè),但是不能保證某一天他或她不會(huì)悄無(wú)聲息的離你而去,這里不是指空間上的,也可能是時(shí)間上的。但是這些人對(duì)自己的影響是十分的大,從習(xí)慣,到性格。人總是在相互遷就中生活著。對(duì)生死來(lái)說(shuō),死亡必然需要勇氣,但是活著需要更大的勇氣,也就有了:死亡不是生命的結(jié)束,而是生命的另外一種延續(xù)。活著的人需要替死了的人好好活著。書中的每個(gè)人都有自己的故事,但是平常相處都表現(xiàn)得十分正常,這也是現(xiàn)代社會(huì)的我所稱之為:心靈筑巢。每個(gè)人都把自己用謊言或者別的什么包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,絕不會(huì)對(duì)任何人吐露自己的真實(shí)情感,也就是所謂的每個(gè)人都有自己的故事吧。 最后渡邊君的結(jié)果讓我想到了《成都愛(ài)情故事》里面的方資君,《我的桃花劫》里的莫斗,對(duì)小說(shuō)里的人物我表示深深的遺憾。 參考 《挪威的森林》心得體會(huì)(二) 人總是可以活在自己的精神世界無(wú)法自拔。失去的、得到的、和從未擁有的,很多事情無(wú)法把握,很多人或事無(wú)力回轉(zhuǎn),放手也許是最好的解脫。所以我開始相信這句話:只有手是空著的,才有能力抓住經(jīng)過(guò)身邊的幸福。 如果不是因?yàn)榇荷洗簶涞男≌f(shuō)《挪威的森林》,我想我這輩子永遠(yuǎn)都不會(huì)想著要看《挪威的森林》這部電影。確切的說(shuō)來(lái),我是因?yàn)樾≌f(shuō)尋上這影片的,我愛(ài)書里面作者描寫的那種美,讀起來(lái)如詩(shī)一般的浪漫,所以,起初我是懷著欣賞美景的心情來(lái)看的,但是,在看的過(guò)程當(dāng)中,我越陷越深,思緒不再受我的控制,往既定的方向走。 電影里展示的命運(yùn),連我自己也無(wú)法自拔了。 這是一部關(guān)于青春,關(guān)于愛(ài)情,關(guān)于人生的影片,從頭到尾,基調(diào)都是那么的悲涼,里面的每一個(gè)人,愛(ài)得深而且真,事實(shí)上,他們愛(ài)瘋了。 電影的開始,是1976年的春天,小鳥的叫聲在濃密、綠得發(fā)亮的的樹葉的過(guò)濾下,顯得那樣的悅耳,幾點(diǎn)淡紫色的花兒,安靜的插在綠葉中間,矜持而且羞澀。一如穿著深紫色連衣裙的直子,帶著淺淺的微笑,漫著悠悠的步伐,含羞的看著在樹蔭下打鬧的兩名少年,一個(gè)是她最愛(ài)的人——木月,一個(gè),是她最愛(ài)的人最好的朋友——渡邊。 不管誰(shuí)愛(ài)的是誰(shuí),他們的命運(yùn)都被分成了一段一段,然后交叉著重新拼湊,少了誰(shuí),都是無(wú)法挽救的失去。 影片在開頭所選用的景色是非常唯美的春色,直到木月自殺,一切都被蒙上了悲情而且壓抑的色彩,對(duì)青春與命運(yùn)的恐懼,開始如同聚集在頭頂?shù)目諝猓芏茸兊迷絹?lái)越大,壓力也隨之而來(lái)。 木月的死,無(wú)論是對(duì)于直子還是渡邊,都是致命的打擊,他們?cè)究梢猿隄M的方向前進(jìn)的青春,開始逐漸偏離了原來(lái)的軌道,失去木月,對(duì)他們來(lái)說(shuō)就如同失去了半個(gè)身體。即使有更多的美好,也都是殘缺。 電影所要表現(xiàn)的悲情,在這一刻之后,仿佛一團(tuán)團(tuán)從一個(gè)缺口里涌入的濃霧般,緊緊的籠罩住了他們的世界。 渡邊在木月死后,離開了原來(lái)的地方。 在他打算離開的時(shí)候,他是這么說(shuō)的:木月死了之后,我的心里好像留下了一團(tuán)揮之不去的郁結(jié)的霧氣,我想離開這個(gè)城市,想到一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)的地方,開始新的生活,把一切都忘掉。 渡邊是一個(gè)非常內(nèi)向的男孩,在電影里并沒(méi)有太著墨于對(duì)他感情的描寫,但是,他是一個(gè)令人看了就壓抑的人,總是以一種悲傷的姿勢(shì)展現(xiàn)在觀眾的面前,即使沒(méi)有明確的表現(xiàn),也能感覺(jué)到他濃重的憂傷。他是一個(gè)內(nèi)心脆弱的人。 從這句話,可以看出他在面對(duì)失去的時(shí)候是迷茫的,他不能接受好朋友的去世,所以唯一能想到的方法就是逃離。 但是,當(dāng)命運(yùn)給了你一個(gè)傷害,就不可能停止,它要捉弄你的時(shí)候,完全就是一個(gè)全球定位系統(tǒng),不管你躲到哪個(gè)角落,都逃不出它的火眼金睛,在災(zāi)難這位不速之客面前,我們無(wú)處可逃。 原以為自己的生命就這樣平靜下來(lái)的渡邊,還是這樣陰錯(cuò)陽(yáng)差的遇上了直子。當(dāng)時(shí)直子的精神已經(jīng)有些不正常了,兩人再次見(jiàn)面的時(shí)候并沒(méi)有太多的言語(yǔ),也看不出有多大的哀傷。 從那以后,他們打電話,散步,在一起的時(shí)間里,他們都絕口不提已經(jīng)不在了的木月,從這里也可以看出,他們還是沒(méi)有能從過(guò)去的陰影中走出來(lái),特別是直子,曾經(jīng)那么純凈而且溫柔的女孩,在失去木月之后,總愛(ài)暴走,有時(shí)候連渡邊都跟不上。 如果說(shuō)木月的死是一個(gè)轉(zhuǎn)變,那么,直子過(guò)二十歲生日的時(shí)候,也是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。 那天,陪在她身邊的是渡邊,搖曳的橘色燭光映著她美麗而且年輕的臉,就像鍍金的天使一樣,散發(fā)著迷人的光芒。一切都是那樣的浪漫、溫馨,和屋外下個(gè)不停的冷雨、泛著青色的寒光的天氣形成了鮮明的對(duì)比。 如同希望一般的蠟燭被直子吹滅了,屋子里頓時(shí)變得同外面的顏色那樣,寒冷陰森開始肆虐,伴著瀟瀟的冷雨,陰沉得使人找不到解脫的出口。 就在渡邊吃著蛋糕的時(shí)候,直子一直隱藏的痛苦和壓抑突然爆發(fā)了。 她說(shuō):二十歲的生日什么的,有點(diǎn)像在開玩笑,迎接二十歲的準(zhǔn)備,我還一點(diǎn)都沒(méi)有做呢,這感覺(jué)很奇怪,就好像有誰(shuí)從背后硬推了我一把,我曾想過(guò),人的年齡應(yīng)該定格在十八歲到十九歲之間,過(guò)了十八歲就是十九歲,過(guò)了十九歲再回到十八歲,那樣的話,那樣的話,很多事情就能輕松一些了。 那種對(duì)成長(zhǎng)的彷徨、無(wú)奈、害怕,以及對(duì)過(guò)去的懷念不舍被表現(xiàn)的淋漓盡致。她說(shuō)完后,渡邊笑了起來(lái),可見(jiàn),他還是沒(méi)能懂眼前的這個(gè)女孩,關(guān)于她內(nèi)心的悲涼與隱忍,他像一個(gè)旁觀者般,無(wú)從得知。 她還是沒(méi)有能放下對(duì)青梅竹馬——木月的愛(ài)。對(duì)她來(lái)說(shuō),如果年齡真的像鐘擺一般來(lái)回晃動(dòng),她就不會(huì)失去木月,就可以永遠(yuǎn)的停留在當(dāng)初的美好里,不用面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),她不能失去木月但又不能再擁有木月的現(xiàn)實(shí)。 經(jīng)典的 《挪威的森林》心得體會(huì) (三) 花了五、六天時(shí)間看完《挪威的森林》。總體覺(jué)得是不錯(cuò),不僅村上寫得不錯(cuò),譯者林少華也譯得不錯(cuò),寫的序更是不錯(cuò)!很唯美,很清新,很自我。而譯者說(shuō)村上小說(shuō)最大的特點(diǎn)是:把玩孤獨(dú),把玩無(wú)奈!因?yàn)?,人,人生,在本質(zhì)上是孤獨(dú)的,無(wú)奈的。所以需要與人交往,以求相互理解。但是,尋求理解的努力是徒勞的,相互理解是不可能的。于是,與其勉強(qiáng)通過(guò)與任教往來(lái)消滅孤獨(dú),化解無(wú)奈,莫如退回來(lái)把玩孤獨(dú),把玩無(wú)奈。 小說(shuō)是主人公渡邊的回憶,回憶自己年輕時(shí)代讀大學(xué)時(shí)發(fā)生的事情。而時(shí)下,我們都在讀大學(xué),跟主人公很相似。但我很羨慕渡邊的自我、瀟灑、隨意。他生活中不會(huì)出現(xiàn)父母的影子,周圍沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人,唯有的是一個(gè)死去的朋友的戀人、一個(gè)住在同一幢宿舍樓的哥們,一個(gè)一起上過(guò)選修科的女孩子。就這樣簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的日子,卻讓我向往。每周空閑時(shí)間打工以維持日常生活費(fèi)用;抽空去各地走走,算是旅游;周日與死去的朋友的戀人軋馬路,等等。 我很喜歡旅游,可是口袋里沒(méi)有錢。想找份工作,沒(méi)有說(shuō)的過(guò)去的。何況中國(guó)地大物博,四處走的地方是多,可范圍太大,而且沒(méi)有日本新干線之類便捷的交通網(wǎng)絡(luò)。而最根本的是,沒(méi)有渡邊的心情,一個(gè)人游歷,是需要勇氣與決心的,也需要與眾不同的心境。我想我沒(méi)有,所以只能徒自嘆息。 看完書后的一個(gè)明顯的印象是,日本人性觀念的開放。以至于有人偏激地認(rèn)為,村上是個(gè)性變態(tài)。我倒沒(méi)有這種看法,同為男人,同為青春期的男人,試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有那種想法或行為?除非你不是男人,或者自身有問(wèn)題。 以前也耳聞過(guò)大和民族的這一有別于儒家思想的顯著特點(diǎn),算是明治維新時(shí)期西化的產(chǎn)物了。但是看完本書后,算是有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?;蛟S國(guó)內(nèi)像這種純文學(xué)中,涉及性的文字不多或未可知。可是,想想時(shí)下,青年人中的同居熱,甚至在高校中也毫不遜色,也就不會(huì)覺(jué)得有什么驚訝的。本人單身,活了一大把,還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)純粹意義上的戀愛(ài),更不用說(shuō)同居了。由于本人如此,交游圈也可想而知,所以對(duì)同居現(xiàn)象一無(wú)所知。只是愛(ài)好讀報(bào),還知道高校中 不少校園內(nèi)安放了自動(dòng)售安全套的機(jī)子。僅此而已! 《挪威的森林》心得體會(huì) 模板(四) 早在高中時(shí)期就已拜讀過(guò)村上的《挪威的森林》,最近又不由自主重拾此書,品讀一番。每讀一次,內(nèi)心都感到現(xiàn)實(shí)世界如此地虛無(wú)縹緲,恍然如夢(mèng)。 主人公總是一副與外人無(wú)交集的狀態(tài),少有的朋友也是死亡、失蹤、不滿,兩位摯友皆以死亡告終,主人公卻依舊平靜生活,雖然內(nèi)心難受,卻以平淡對(duì)人生,在孤獨(dú)與面對(duì)中體驗(yàn)生活。 “把過(guò)去的東西全都處理掉,也好獲得新生?!边^(guò)去已是過(guò)去,未來(lái)尚需憧憬。我們坐在現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)椅上,唯有望向那時(shí)光的盡頭,又怎有時(shí)間回望以往,正如你所說(shuō)“不翻頁(yè),生活如何繼續(xù)?”只要不被頁(yè)面的灰塵迷濕了眼,我們依舊前行。 “不要同情自己,同情自己是卑鄙懦夫作的勾當(dāng)?!弊约簾o(wú)需同情,無(wú)能就是無(wú)能,失敗就是失敗,沒(méi)什么好說(shuō)的,沒(méi)什么好推脫的,自己不夠格那就用努力去彌補(bǔ),沒(méi)啥大不了,拼搏自佳,我們不要做懦夫,人當(dāng)頂天立地,存于宇宙。 “努力,指得是主動(dòng)而有目的的活動(dòng),我們要明確自己需要的是什么,如何獲得,主動(dòng)去營(yíng)造機(jī)會(huì),并且要有針對(duì)性,這樣的努力方能不白費(fèi),但要做到光而不耀。人,成功要更加虛心,不能耀眼,老子言:方而不割,廉而不害,直而不肆,光而不耀。 “人與人之間的關(guān)系是要對(duì)等的”不對(duì)等的關(guān)系都是不健康的,只能是短暫的,只會(huì)讓低微的人對(duì)處于關(guān)系優(yōu)者產(chǎn)生厭惡。沒(méi)有人能永遠(yuǎn)守護(hù)另一個(gè)人因?yàn)槟鞘遣黄降鹊?,可惜直到畢業(yè)前我們才領(lǐng)悟,不過(guò)至少還不算太遲,對(duì)等才能健康。 “朋友也是要記住的,在記憶被沖淡以前,我們需要永銘記。” 優(yōu)秀的《挪威的森林》心得體會(huì) (五) 這本書的主人公,十八歲的年紀(jì),正直青春年華,也是最易產(chǎn)生沖動(dòng)的青春期!他的高中時(shí)最親密的朋友,木月和直子是一對(duì)戀人,三人經(jīng)常一起出游,密不可分。主人公在和木月打完臺(tái)球的那天夜里,木月在自己家的車庫(kù)里離奇地自殺身亡,從此給主人公的心理造成一種不可言說(shuō)的陰影!而木月的女朋友,直子也悲傷的不知所措! 主人公在經(jīng)歷了木月的離奇自殺身亡和高中時(shí)的一段戀情后,依然決然地分了手,孤身來(lái)到東京一所私立大學(xué)讀書。這一時(shí)期對(duì)主人公來(lái)說(shuō)這是一段迷茫的時(shí)期。直到木月死了半年后,在東京的某個(gè)車站主人公又遇到了直子!從此,主人公和直子才有了進(jìn)一步的交往,甚至說(shuō)有了一段說(shuō)不清楚的感情故事,甚至連主人公自己都不知道是對(duì)是錯(cuò)!在兩人交往過(guò)程中,直子從不談起木月的死,她是那么深深地愛(ài)著從小青梅竹馬的木月!在直子二十歲生日那天,主人公和直子發(fā)生了性關(guān)系,并發(fā)現(xiàn)直子還是個(gè)處女。第二天一早,直子就離開主人公回到了老家,后來(lái)就不知不覺(jué)進(jìn)了一個(gè)精神療養(yǎng)院進(jìn)行療養(yǎng)! 主人公在直子走后,一直通過(guò)書信與直子交往,一直到直子在療養(yǎng)院附近的山林中上吊死去。在此期間,主人公除了在東京讀書,打工和一些糜爛的生活外,曾兩次到直子的療養(yǎng)院看望過(guò)直子,試圖讓直子面對(duì)生活,并盼望直子精神早點(diǎn)好起來(lái),好過(guò)來(lái)跟自己一起生活。主人公在校期間,通過(guò)跟綠子的交往,也對(duì)綠子產(chǎn)生了一定的感情,但一直沒(méi)有發(fā)生實(shí)質(zhì)性的越軌行為,因?yàn)橹魅斯珜?duì)直子的健康一直抱有一絲幻想!也可以說(shuō),主人公對(duì)直子的感情和主人公與綠子的感情之間,總存在一定的矛盾在里面,這也是主人公內(nèi)心痛苦的來(lái)源!更主要的是主人公與直子,木月三人之間的關(guān)系,一直困擾著主人公的內(nèi)心生活! 書中出現(xiàn)的主要人物有,主人公、直子等,伴隨著一些小人物有木月、敢死隊(duì)、永澤、綠子、玲子等。 主人公:主人公是現(xiàn)代都市大學(xué)生的典型代表!主人公面對(duì)的事學(xué)業(yè)、生活、工作和愛(ài)情!在面對(duì)大學(xué)生活的無(wú)聊和孤獨(dú)時(shí),主人公雖說(shuō)有著太多無(wú)奈,但對(duì)于現(xiàn)狀又感到無(wú)能為力,生活仍要繼續(xù)!于是,主人公只好在現(xiàn)實(shí)生活中尋找驅(qū)趕孤獨(dú)和寂寞的方式,尋找一點(diǎn)點(diǎn)安慰!于是,他除了看書沒(méi)有其他愛(ài)好,沒(méi)有很多的朋友,上課也是一個(gè)人座,甚至沒(méi)有同學(xué)知道他的名字!在直子離開他之后,他跟僅有的幾個(gè)朋友之一,永澤學(xué)著出去跟女孩子鬼混,以便打發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)!后來(lái),他連根女孩子鬼混都嫌麻煩,終于麻木了!就連和綠子的交往,主人公也是從內(nèi)心的無(wú)聊和無(wú)所事事開始的! 既然生活如此無(wú)聊,那主人公為何還要活在這個(gè)世界上呢!說(shuō)到這里,我們不得把這本書的所有人物思考以便。主人公與直子、綠子的交往可以說(shuō)是主人公內(nèi)心的孤獨(dú)和生活到了無(wú)聊至極所致,但深入思考一下,我們也可以說(shuō)是人們對(duì)愛(ài)情的渴望!但愛(ài)情的追逐過(guò)程中,活生活中難免會(huì)有踟躕、迷茫、孤獨(dú)或無(wú)助產(chǎn)生!這些負(fù)面情緒產(chǎn)生之后,就需要合理的途徑發(fā)泄或排遣!如果這種生活中的負(fù)面情緒不能得到及時(shí)的發(fā)泄或排遣,那人肯定就會(huì)發(fā)瘋,得神經(jīng)病,神經(jīng)崩潰甚至死亡!直子就是一個(gè)活生生的例子!敢死隊(duì)、永澤、綠子等,依次出現(xiàn)在主人公的生活中,給主人公孤獨(dú)無(wú)聊的生活,恰如其分地添加了一些調(diào)味品,能夠幫助主人公排遣或轉(zhuǎn)移自己生活中的苦悶,不至于使主人公走向極端! 直子:現(xiàn)實(shí)生活壓力下產(chǎn)生的畸形兒!她不明白不懂得自己與木月的愛(ài)情,應(yīng)該隨木月的死而告一段落,或者說(shuō)生活應(yīng)該重新開始,可惜她不懂得,生活并不是一馬平川的!她的心理疾病也是根深蒂固的,是從小就有的,由于她不會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),也沒(méi)有足夠的外來(lái)力量來(lái)幫助她擺脫,心理問(wèn)題也就越積越厚!盡管在療養(yǎng)院療養(yǎng)期間,也有很多人幫助她,但已經(jīng)是無(wú)力回天了!因此,直子的死,也是預(yù)料中的事情! 玲子:玲子是生活中的見(jiàn)證者!她在受到女同性戀者女孩的騷擾后,由于丈夫沒(méi)有及時(shí)帶自己離開這是非之地,最終受不了人們的流言蜚語(yǔ),而住進(jìn)了療養(yǎng)院!這是生活的一個(gè)插曲,經(jīng)過(guò)療養(yǎng),她最終又走向了社會(huì)!! 整本書里的人物,可以說(shuō)各個(gè)都有神經(jīng)病!只是病情輕重不同而已!這是現(xiàn)實(shí)生活壓力(工作、生活、學(xué)習(xí)、愛(ài)情等)造成的必然結(jié)果!因此,有的人看似快樂(lè)地活著:有的人卻依然痛苦地活著;有的人進(jìn)了精神病醫(yī)院;有的選擇了自殺!這就是現(xiàn)代人的悲哀! 有人點(diǎn)評(píng)村上春樹的作品,說(shuō)面對(duì)生活的孤獨(dú)和無(wú)奈,主人公是一種把玩孤獨(dú)的姿態(tài)活在這個(gè)世界上的!既然我們擺脫不了孤獨(dú),那就把玩孤獨(dú)吧!可又有幾個(gè)人真的放得開,又有幾個(gè)人真的把玩得起呢?大概只有我一個(gè)人放不開,也把玩不起吧!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
5 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 挪威的森林 挪威 森林 心得體會(huì)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-13171438.html