九年級語文上冊 第二單元 6《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》導學案新人教版

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6、紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 【學習目標】 1、整體感知，了解伏爾泰為人類所作的貢獻，感受雨果對伏爾泰的贊揚崇敬之情。 2、體會雨果飽含激情的演講風格和理解詩化的語言中蘊蓄的深刻含義。 3、學習作者抓住伏爾泰的“筆”和“微笑”兩個特征刻畫他的“斗士”和“智者”形象的方法。 【學習重點】1、了解伏爾泰為人類所作的貢獻，感受雨果對伏爾泰的贊揚崇敬之情。 2、學習作者抓住伏爾泰的“筆”和“微笑”兩個特征刻畫他的“斗士”和“智者”形象的方法。 【學習難點】細讀文本，品味重點語句，體會雨果飽含激情的演講風格和理解詩化的語言中蘊蓄的深刻含義。 【學習過程】 環(huán)節(jié)預設：導入5分鐘、朗讀5分鐘、獨學15分鐘、展示15分鐘 一、 走近作者、作品 1、 作者簡介：維克多雨果（1802－1885），是法國浪漫主義學運動的領袖，是法國文學史上最偉大的作家之一。生于軍官家族。他的一生幾乎跨越整個19世紀，他的文學生涯達60年之久，創(chuàng)作力經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。人道主義是貫穿于他作品的主線。主要作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世界》《海上勞工》《笑面人》《九三年》，詩集《兇年集》《懲罰集》《歷代傳說集》和其他。 我們學過雨果的作品《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》。 2、了解伏爾泰：伏爾泰原名弗蘭蘇阿，馬利阿魯埃；伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀法國資產(chǎn)階級啟蒙運動的旗手，被譽為“思想之王”、“法蘭西最優(yōu)秀的詩人”。他曾因辛辣地諷刺封建專制主義而兩度被投入巴士底獄。他的書被列為禁書，他本人多次被逐出國門。伏爾泰尖刻地抨擊天主教會的黑暗統(tǒng)治。他把教皇比作“兩足禽獸”，把教士稱作“文明惡棍”，說天主教是“一些狡猾的人布置的一個最可恥的騙人羅網(wǎng)”。他號召“每個人都按照自己的方式同駭人聽聞的宗教狂熱作斗爭，一些人咬住他的耳朵；另一些人踩住他的肚子，還有一些人從遠處痛罵他?！狈▏鴨⒚蓵r期思想家伏爾泰與另一個啟蒙思想家盧梭觀點不合。伏爾泰猛烈抨擊過盧梭的一部書，但是，當伏爾泰得知當局要封禁盧梭的這部書時，他挺身而出為之辯護。他對盧梭說：“我堅決反對你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說這種話的權利！”這句話一直被民主論者奉為是知識分子美德的最高體現(xiàn)，無數(shù)的寬容論的持有者引用這句話，以表示自己的公允。 3、啟蒙運動和啟蒙思想：啟蒙運動是18世紀西方資產(chǎn)階級繼文藝復興之后進行的第二次反對教會神權和封建專制的文化運動，追求政治和學術思想上的自由，提倡科學技術，把理性推崇為思想和行為的基礎。 啟蒙思想，簡言之就是弘揚理性，反對宗教，提倡人權為弱勢人群吶喊奮爭！ 4、寫作背景：1778年5月30日，“教導人們走向自由”的“法蘭西思想之王”伏爾泰與世長辭了。一百年后，即1878年5月30日，法國浪漫主義文學運動的領袖，偉大的人道主義斗士——維克多 雨果發(fā)表了一篇激情澎湃的演講。高度贊揚伏爾泰對人類思想的巨大貢獻和與封建專制統(tǒng)治頑強斗爭精神。 二、字詞積累 1、給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。 隕落（ ） 詛咒（ ）（ ） 彌留（ ） 曙光（ ） 靈柩（ ） 訴訟（ ）mi上欺下（ ） lng駕（ ） 浩hn（ ） 污mi（ ） 深su（ ）恪盡職守（ ） ru智（ ） yn涵（ ） 憐憫（ ） 2、解釋下列詞語。 隕落： 靈柩： 凌駕： 睿智： 登峰造極： 媚上欺下： 惱羞成怒： 心平氣和： 3、讀課文，根據(jù)意思從文中找出相應的成語。 （1）他活過的八十四年，經(jīng)歷了 的君主政體和曙光初現(xiàn)的革命時代。 （2）這批無惡不作的法官，他們 ，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上。 （3）不論他正義的憤怒多大，總會過去， 的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰。 （4）對于我們每個人來說，進步的兩個方面很清楚的顯示出來，這就是：做一個人，我們要行使自己的權利；做一個公民，我們要 。 三、初步感知 1、從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明做出了怎樣的貢獻？伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為幾部分？分別是什么？ 2、雨果為什么把伏爾泰生活的時代看作是“一個新的紀元”的開始？ 3、品味下面的句子，體會雨果飽含激情、詩化的語言中蘊蓄的深刻含義。 （1）他受到詛咒、受到祝福地走了；受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們，這是榮譽的兩種美好形式。 （2）我們應為這微笑感動。這微笑里含有黎明的曙光。 （3）我們感到，從今以后人類最高的統(tǒng)治權力將是思想。 （4）既然黑夜出自王座，就讓光明從墳墓里出來！ 我的反思：