人民版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元第二課《做個(gè)好“村民”》同步練習(xí)D卷

《人民版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元第二課《做個(gè)好“村民”》同步練習(xí)D卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版2019-2020學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元第二課《做個(gè)好“村民”》同步練習(xí)D卷（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第 1 頁(yè) 共 10 頁(yè) 人民版 2019 2020 學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)道德與法治第一單元第二課 做個(gè)好 村民 同 步練習(xí) D 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 分 中國(guó)是東方文明的重要代表 歐洲是西方文明的發(fā)祥地 正如中國(guó)人喜愛(ài)茶 而比利時(shí)人喜愛(ài) 啤酒一樣 它們代表了品味生命 解讀世界的兩種不同方式 既可以品茶品味品人生 又可以酒逢知己千杯少 這段話說(shuō)明 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 世界文化具有多樣性和豐富性的特點(diǎn) 不同的文化可以多元和諧 發(fā)展 世界各國(guó)文化要同步發(fā)展 同步繁榮 A B C D 2 1 分 小張是外地轉(zhuǎn)來(lái)的新同學(xué) 在課堂回答問(wèn)題時(shí) 常常因外地的口音而惹得同學(xué)們哄堂大笑和模仿 小張因此很苦惱 據(jù)此回答下列小題 假如你是小張的同桌 你應(yīng)該 A 學(xué)習(xí)小張的外地口音 以此取樂(lè) B 和其他同學(xué)一起起哄 C 安慰 鼓勵(lì)小張 可以適當(dāng)用規(guī)范的語(yǔ)言幫他校正口音 D 事不關(guān)己 高高掛起 3 1 分 近年來(lái) 我國(guó)越來(lái)越多的年輕人熱衷于過(guò)愚人節(jié) 情人節(jié) 萬(wàn)圣節(jié) 圣誕節(jié)等洋節(jié)日而清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日逐漸被淡忘 對(duì)此 你 第 2 頁(yè) 共 10 頁(yè) 這是在吸收外來(lái)文化 豐富我們的生活 保護(hù)本民族文化是我們義不容辭的責(zé)任 在走向世界的同時(shí) 我們千萬(wàn)不能迷失自己 不能失去自身的獨(dú)特性 要珍愛(ài)自己的精神家 對(duì)于外來(lái)文化 不能照抄照搬 向要取其精華 棄其糟粕 A B C D 4 1 分 一帶一路 是指 絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶 和 21 世紀(jì)海上絲綢之路 的簡(jiǎn)稱 一帶一路 在提升向 東開(kāi)放水平的同時(shí)加快向西開(kāi)放步伐 一帶一路 沿線大多是新興經(jīng)濟(jì)體和發(fā)展中國(guó)家 相關(guān)很多國(guó)家或政局不 穩(wěn) 或社會(huì)法律機(jī)制不健全 這就增加了我國(guó)對(duì)外投資建設(shè)的政治風(fēng)險(xiǎn) 同時(shí) 一帶一路 涉及國(guó)家文化差異明 顯 相互之間也會(huì)存在分歧與糾紛 根據(jù)材料回答下列小題 在 一帶一路 建設(shè)中面對(duì)各國(guó)文化差異明顯的問(wèn)題 我們應(yīng)該 在尋求發(fā)展的同時(shí)充分尊重文化的多樣性 應(yīng)促進(jìn)各國(guó)文化多元和諧發(fā)展 堅(jiān)信中華文化是最優(yōu)秀的文化 大力宣傳民族文化 搭建文化橋梁 做友好往來(lái)的使者 A B C 第 3 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 5 1 分 在亞洲文化嘉年華晚會(huì)上 中國(guó)的京劇表演 盛世梨園 和武術(shù) 墨之韻 展現(xiàn)出東道主博大精 深的傳統(tǒng)文化 日本的和太鼓 巴基斯坦的民謠 土耳其的火舞等各具特色的節(jié)目呈現(xiàn)出亞洲文明交相輝映的美 麗圖景 亞洲文化嘉年華的舉辦 表明亞洲文化朝著同一化的方向發(fā)展 說(shuō)明不同文化之間的相互碰撞與沖突時(shí)有發(fā)生 啟示我們要堅(jiān)定文化自信 展示中華文化的獨(dú)特魅力 展現(xiàn)了亞洲文化的多樣性 促進(jìn)了亞洲各國(guó)文化交流互鑒 A B C D 6 1 分 當(dāng)今世界有 70 億人口 200 多個(gè)國(guó)家和地區(qū) 2500 多個(gè)民族 5000 多種語(yǔ)言 不同民族 不同文明 多姿多彩 各有千秋 沒(méi)有優(yōu)劣之分 只有特色之別 各種文化應(yīng)當(dāng) 各美其美 美人之美 這告訴我們 世界文化具有豐富性和多樣性 面對(duì)不同的文化 我們要排斥外來(lái)文化 各個(gè)國(guó)家民族的文化 應(yīng)相互融合 相互促進(jìn) 多元和諧發(fā)展 每一種民族文化都有自由生存和發(fā)展的權(quán)利 A B C D 7 1 分 習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)上指出 應(yīng)該堅(jiān)持相互尊重 平等相待 美人之美 美美與共 共同 第 4 頁(yè) 共 10 頁(yè) 創(chuàng)造亞洲文明的美好未來(lái) 面對(duì)多樣文明 我們的正確態(tài)度是 A 亞洲文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng) 優(yōu)于歐美文明 B 深化文明交流 實(shí)現(xiàn)不同文明的統(tǒng)一 C 加強(qiáng)交流與對(duì)話 讓文明差異逐漸消失 D 文明因交流而多彩 因互鑒而豐富 8 1 分 美國(guó)是一個(gè)多元文化的國(guó)家 假如你是赴美留學(xué)生 在與他人交往中 正確的做法 A 堅(jiān)持自己的行為習(xí)慣 B 漠視 歧視美國(guó)的多元文化 C 尊重兩國(guó)文化的差異 入鄉(xiāng)隨俗 D 融合兩國(guó)文化的差異 以我為主 9 1 分 青春期的青少年渴望愛(ài)與被愛(ài) 渴望被尊重 渴望交朋友 因此 我們 A 要求別人都尊重自己 B 只要談的來(lái) 就可以當(dāng)作朋友交往 C 不接受別人的任何批評(píng) D 要學(xué)會(huì)交往 培養(yǎng)開(kāi)朗的性格 10 1 分 立足亞洲 面向世界 2018 年 4 月 8 日至 11 日 博鰲亞洲論壇 2018 年年會(huì)在海南舉行 走過(guò) 17 載風(fēng)云激蕩 中國(guó)將和與會(huì)各國(guó)一道站在新的起點(diǎn)上 奏響共同繁榮發(fā)展的命運(yùn)交響曲 此舉 順應(yīng)了當(dāng)今世界潮流 符合世界人民共同利益 符合世界各國(guó)外交政策的要求 得到所有國(guó)家支持 體現(xiàn)了中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的責(zé)任擔(dān)當(dāng) 表明中國(guó)在世界舞臺(tái)上扮演著最重要的角色 A 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) B C D 11 1 分 今年春節(jié)期間 小張同學(xué)被朋友拉進(jìn)一個(gè)微信群 他發(fā)現(xiàn)群里時(shí)不時(shí)會(huì)有人發(fā)些謠言 詐騙 傳 銷(xiāo)等信息 對(duì)此 他應(yīng)該 知法守法 遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活 及時(shí)舉報(bào)檢舉不法行為 增強(qiáng)法制觀念 少發(fā)不良信息 提高辨別能力 防止上當(dāng)受騙 A B C D 12 1 分 幫助他人 我們會(huì)付出一定的時(shí)間和精力 然而 贈(zèng)人玫瑰 手有余香 在付出的過(guò)程中 我 們也收獲了內(nèi)心的安寧與快樂(lè) 在關(guān)愛(ài)他人的同時(shí) 我們也贏得了人世間最美好的情感 這告訴我們 A 關(guān)愛(ài)他人也是善待自己 B 關(guān)愛(ài)自己也就幫助了別人 C 真誠(chéng)的幫助都是為了回報(bào) D 幫助別人不能獲得任何回報(bào) 13 1 分 2019 年中央一號(hào)文件提出 持續(xù)推進(jìn)農(nóng)村移風(fēng)易俗工作 對(duì)婚喪陋習(xí) 天價(jià)彩禮等不良社會(huì)風(fēng) 氣進(jìn)行治理 這樣做有利于 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀 繼承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化 發(fā)展先進(jìn)文化 建設(shè)社會(huì)主義精神文明 更好地維護(hù)和發(fā)展人類文化的多樣性 第 6 頁(yè) 共 10 頁(yè) A B C D 14 1 分 熊鑫 跪地救人 的事跡感動(dòng)了許多人 北京晚報(bào)聯(lián)合阿里巴巴 天天正能量 決定獎(jiǎng)勵(lì)她 5000 元正能量獎(jiǎng)金 當(dāng)?shù)弥獏菐煾导彝ダщy后 她當(dāng)即決定 把這筆獎(jiǎng)金捐給吳師傅 對(duì)熊鑫的做法認(rèn)識(shí)正確的 是 弘揚(yáng)了友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀 傳播社會(huì)正能量 對(duì)社會(huì)和他人負(fù)責(zé) 在奉獻(xiàn)中提升了自己的人生價(jià)值 承擔(dān)了她作為醫(yī)生的角色和責(zé)任 A B C D 15 1 分 生活在貧困當(dāng)中 少年兒童的處境尤為悲慘 表現(xiàn)在 饑餓和營(yíng)養(yǎng)不良嚴(yán)重威脅著少年兒童的健康成長(zhǎng) 造成了許多身體上的畸形乃至殘疾 基本的生命健康都無(wú)法得到保障 接受教育更是成了許多孩子遙不可及的夢(mèng)想 A B C 第 7 頁(yè) 共 10 頁(yè) D 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 16 2 分 今年 4 月 16 日 學(xué)生韓某沖著奶茶店老板程先生喊 我是你爸 我是你媽 我是你全家 隨 即招來(lái)了老板一巴掌 當(dāng)晚 孩子的外公來(lái)理論并報(bào)了警 在警方的調(diào)解下 程先生作出了賠償 同時(shí)也要求孩 子就無(wú)故辱罵作出道歉 網(wǎng)友對(duì)此議論紛紛 面對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱議 我們得冷靜分析 熱議 網(wǎng)友 A 學(xué)生這話也太過(guò)分了 網(wǎng)友 B 豈有此理 這也要賠償 該打 網(wǎng)友 C 程先生賠得不冤 韓學(xué)生也得道歉 紛紛點(diǎn)贊 1 學(xué)生韓某侵犯了程先生什么權(quán)利 2 你認(rèn)同網(wǎng)友 B 的說(shuō)法嗎 請(qǐng)從法律角度說(shuō)明理由 3 程先生的 不冤 和韓學(xué)生的 道歉 給我們帶來(lái)哪些啟示 17 1 分 20 世紀(jì)末 在全球化迅猛發(fā)展的過(guò)程中 一股與其針?shù)h相對(duì)的 反全球化 浪潮也隨之出現(xiàn) 并且逐漸發(fā)展為政治運(yùn)動(dòng) 影響著全球化的進(jìn)程 下面是兩位同學(xué)對(duì)該問(wèn)題的觀點(diǎn) A 同學(xué) 全球化使得我們國(guó)家面對(duì)前所未有的挑戰(zhàn) 還是獨(dú)善其身好 B 同學(xué) 我們國(guó)家是發(fā)展中國(guó)家 在全球化過(guò)程中受益很多 當(dāng)今世界是一個(gè)相互開(kāi)放和聯(lián)系的共同體 我們 要堅(jiān)持推動(dòng)全球化的發(fā)展 請(qǐng)根據(jù)以上兩位同學(xué)的看法 談?wù)勀銓?duì)的觀點(diǎn) 18 2 分 閱讀材料 回答問(wèn)題 材料一 圣誕節(jié)期間 大大小小的商場(chǎng)都在顯眼的位置擺放了圣誕老人和圣誕樹(shù) 商場(chǎng) 超市的服務(wù)員戴上 第 8 頁(yè) 共 10 頁(yè) 了圣誕帽 各種圣誕卡通圖片及其他裝飾物隨處可見(jiàn) 一些商店門(mén)前的玻璃窗上也噴上了吉祥喜慶的圣誕節(jié)圖案 整個(gè)大街都被洋節(jié)日 圣誕節(jié) 的氣氛所籠罩著 不僅是圣誕節(jié)如此 國(guó)外的情人節(jié) 感恩節(jié)等 洋節(jié)日 每年 都十分紅火 而與此形成鮮明對(duì)比的是 中國(guó)的 七夕節(jié) 重陽(yáng)節(jié) 等節(jié)日卻顯得冷冷清清 材料二 溫州的校長(zhǎng)們?cè)?jīng)收到了一條教育局有關(guān) 不在校園內(nèi)舉行任何與圣誕有關(guān)的活動(dòng) 的通知 湖南 一高校學(xué)生身著漢服抵制圣誕 西北某高校封校抵制圣誕 該不該過(guò)洋節(jié) 已經(jīng)不是一個(gè)新話題 過(guò)洋節(jié)是否 是文化媚俗 如何在傳統(tǒng)文化節(jié)日中重拾文化基因 找回文化自信 每每在節(jié)日來(lái)臨之際 這樣的討論就會(huì)不絕 于耳 請(qǐng)你對(duì)是否應(yīng)該 過(guò)洋節(jié) 談?wù)勛约旱目捶?第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一 單項(xiàng)選擇題 共 15 題 共 15 分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 1 13 1 14 1 15 1 二 非選擇題 共 3 題 共 5 分 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 16 1 16 2 16 3 17 1 18 1