《最后一片葉子》讀書(shū)心得五篇

《《最后一片葉子》讀書(shū)心得五篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《最后一片葉子》讀書(shū)心得五篇（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《最后一片葉子》讀書(shū)心得五篇 　　讀《最后一片葉子》有感1 　　因這我想看到最后一片葉子掉下來(lái)，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切飄下去，飄下去，像一片可憐的，疲倦了的葉子那樣?！浴蹲詈笠黄~子》 　　其實(shí)，我想對(duì)你們說(shuō)，別再這樣無(wú)聊下去了，學(xué)點(diǎn)吧，至少讓你們覺(jué)得并非無(wú)事可做。我想對(duì)你們說(shuō)，抓住青春吧，別讓它從你身邊飄走。 　　初中三年，應(yīng)該是殘酷的三年，因?yàn)樗粊?lái)一次，而它來(lái)的時(shí)候，我們還不懂得人生，還沒(méi)有做好迎接它的準(zhǔn)備。我不想你們?cè)谧叱鲞@個(gè)大門后，回首的瞬間，有著太多的失落、后悔與心酸?；蛟S因?yàn)橐淮未蔚厥?，你們?duì)學(xué)習(xí)失去了信心，你們認(rèn)為這一切太難太難。但即使如此，我們就可以放棄嗎? 　　不，為什么要放棄!一直以來(lái)，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來(lái)主宰;一直以來(lái)，我就認(rèn)為這世上的每一個(gè)生命都有權(quán)力活出自己的精彩;一直以來(lái)，我就把自己當(dāng)作一個(gè)勇士，任何的驚險(xiǎn)，我都要去嘗試;一直以來(lái)，在每一次失落、失敗后，我命令自己勇敢地站起來(lái)! 　　對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，你們想過(guò)嗎?不需要?jiǎng)e人來(lái)畫(huà)上那一片葉子，讓我們自己對(duì)自己說(shuō)：永遠(yuǎn)都不放棄，在任何時(shí)刻!選擇：給我自己貝爾門，一個(gè)偉大的畫(huà)家。雖然他的大半生都窮困潦倒，走得是一條失敗之路。但他始終有個(gè)響亮的目標(biāo);畫(huà)一幅偉大的杰作。 　　四十年，他都沒(méi)有因自己的失敗而放棄作畫(huà)，他一直等待著時(shí)機(jī)。 　　與把自己的生命寄托于一片飄搖的葉子瓊西相比，貝爾門更像一個(gè)失敗的英雄。面對(duì)他，和他用生命畫(huà)成的杰作，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。 　　然而，如果冷靜地思考一下，像貝爾門這樣幾乎盲目的執(zhí)著卻并非可取。若沒(méi)有最后的偶然，他將是一個(gè)徹頭徹尾的可憐蟲(chóng)。在這個(gè)世界上，物競(jìng)天擇，適者生存，既然他在畫(huà)畫(huà)方面沒(méi)有什么天賦，不可能有更大的發(fā)展，那就應(yīng)該明智些，在活下來(lái)的前提下，更換一種新的生存方式，努力使自己活得更出色，而不必拘泥于那沒(méi)有發(fā)展的繪畫(huà)。 　　學(xué)習(xí)，就像一棵樹(shù);或許生活也是。我們不可能將每片葉子、每件事都做得很好。就像我，不可能完全地參加所有競(jìng)賽，不可能把我曾經(jīng)喜愛(ài)的笛子、二胡練得樣樣精通，也不可能和每一個(gè)同學(xué)交成好朋友。 　　于是，我選擇放棄，我放棄了許多的葉子，放棄了二胡、笛子，放棄了我不能取得成功的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但我不放棄自己。放棄一些葉子，只是為了讓有限的水分和養(yǎng)料開(kāi)出我想要的花，結(jié)出我想要的果，只是為了讓自己的根枝長(zhǎng)得更粗壯，讓自己有一個(gè)更有發(fā)展余地的未來(lái)。 　　于是，我放棄我應(yīng)該放棄的，但絕不放棄自己。 　　讀《最后一片葉子》有感2 　　《最后一片葉子》這篇文章是我在《兒童文學(xué)》上看到的。當(dāng)我讀完了這篇文章時(shí)，我深深的敬佩那位老畫(huà)家的才智和那種舍己為人的精神。 　　事情是這樣的：蘇的好朋友瓊斯不幸染上了肺炎，在他們住所的窗外有一叢常春藤，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，它的葉子已經(jīng)所剩無(wú)幾了。瓊斯認(rèn)為當(dāng)常春藤的最后一片葉子落光后，她的生命也即將結(jié)束。 　　蘇為此絞盡腦汁也不能打消她的想法，只得向樓下的貝爾曼先生求助。貝爾曼是一個(gè)畫(huà)家，他知道后，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，在常春藤的葉子落光的時(shí)候，當(dāng)女孩認(rèn)為自己必死無(wú)疑的時(shí)候，這個(gè)老畫(huà)家為了讓女孩重新燃起希望之火，他冒著風(fēng)雨把葉子畫(huà)在了墻上，為此他染上了肺炎去世了。 　　讀了它，淚水模糊了我的眼睛，我想到了這個(gè)老畫(huà)家多么偉大。他，一個(gè)普通的畫(huà)家，為了救一個(gè)本身已經(jīng)放棄了希望的女孩，付出了生命。我仿佛看到他畫(huà)完葉子以后臉上那燦爛的微笑。他終于可以了卻了他的心愿。 　　那就是，他希望能在有生之年完成他的驚世之作。在我看來(lái)他做到了。我想如果他還活著的話他也會(huì)這樣認(rèn)為的。 　　我從心底佩服貝爾曼先生，同時(shí)也為瓊斯先前的心理感到可悲。人在什么時(shí)候都不可以放棄希望。像我們班的一個(gè)女同學(xué)，她對(duì)自己很不自信。在一次跳山羊中，她靠著老師和同學(xué)們的不斷鼓勵(lì)下，她最終跳了過(guò)去。 　　所以說(shuō)，在我們身邊，也同樣需要像貝爾曼先生那樣的人來(lái)隨時(shí)為我們點(diǎn)燃希望之火。這樣，我們的生活才會(huì)蒸蒸日上。 　　從每一件小事，從每一句話語(yǔ)，從每一個(gè)眼神中，我們正在一點(diǎn)一點(diǎn)地建立我們的自信。所以，我們要小心地做事、說(shuō)話、不要為此打消了別人的信心。一個(gè)人都沒(méi)有了自信，什么事也做不好。 　　在讀這篇文章時(shí)，我一直疑惑：為什么貝爾曼先生會(huì)死呢?因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不知道他是為了畫(huà)一片葉子而死的，更不知道那竟是他畫(huà)上去的。 　　直到我看到了文章的最后一段話。這段話觸動(dòng)了我的心。這句話是蘇對(duì)朋友說(shuō)的，她說(shuō)：有些事我得告訴你，小白鼠(瓊斯)貝兒曼先生今天在醫(yī)院里死于肺炎。他只病了兩天。 　　第一天早晨，看門的人發(fā)現(xiàn)他在屋子里病得很厲害。他的鞋和衣服都濕透了，冰涼透骨不知道他在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜里干什么去了，只發(fā)現(xiàn)了一盞燈籠，還亮著;還有一架梯子顯然是剛用過(guò);還有幾把丟在一邊的刷子;一個(gè)粘滿黃、綠兩種混合顏色的調(diào)色板，還有親愛(ài)的，你看一看窗外吧，墻上那最后一片常春藤葉!你難道沒(méi)想到么?為什么風(fēng)吹雨打它都一動(dòng)不動(dòng)呢?噢。親愛(ài)的這就是貝爾曼先生的驚世之作??那天晚上最后一片葉子落下去時(shí)，他又把它畫(huà)在墻上。 　　我想如果像老畫(huà)家貝爾曼先生這樣的人再多些，我們的生活就會(huì)有更多的驚世之作。 　　讀《最后一片葉子》有感3 　　“等到最后一片葉子掉下去，我也該去了!”“因?yàn)槲蚁肟醋詈笠黄~子掉下去，我等得不耐煩了，也想得不耐煩了，我想擺脫一切，飄下去，飄下去，像一片可憐的疲倦葉子那樣!”這是美國(guó)作家歐-享利《最后一片葉子》的一個(gè)凄涼畫(huà)面。 　　主人公是瓊西、蘇、貝爾曼。它描寫(xiě)患肺炎的窮學(xué)生瓊西看著窗外對(duì)面墻上的常春藤葉子不斷被風(fēng)吹落，她說(shuō)，最后一片葉子代表她，它的飄落，代表自己的死亡。 　　貝爾曼，一個(gè)偉大的畫(huà)家，在聽(tīng)完蘇講述完室友瓊西的故事后，在最后一片葉子飄落，下著暴雨的夜里，用心靈的畫(huà)筆畫(huà)出了一片“永不凋落”的長(zhǎng)春藤葉?！蹲詈笠黄~子》充滿了感傷氣氛，讀了它，淚水模糊了我的眼睛。 　　細(xì)細(xì)地回味一下，我發(fā)覺(jué)其實(shí)不是藤葉的數(shù)量決定瓊西的生命，而是她的心理決定著她的生命。她原本消極的心理讓醫(yī)生也對(duì)她沒(méi)有信心，當(dāng)她把自己消極的心情改為積極的心態(tài)后，醫(yī)生和蘇都對(duì)她抱有了生的希望。果然心態(tài)決定了她的生命，她活了下來(lái)。 　　原來(lái)，心情的不同可以改變一切，相信在生命中如此，在別的方面也是這樣。面對(duì)困難，只要我們正視困難，滿懷希望，就可戰(zhàn)勝困難。就好比彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。健康成長(zhǎng)，從心開(kāi)始，小學(xué)生時(shí)期正處于人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在這一階段，由于身心變化比較快，加之文化知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，小學(xué)生很容易產(chǎn)生不健康的心里，導(dǎo)致心理問(wèn)題和心理疾病。 　　在這一時(shí)期，我們要在開(kāi)展賞識(shí)教育的同時(shí)還應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育，引導(dǎo)學(xué)生正視眼前的困難，教育他們學(xué)會(huì)在摔倒之后如何站起來(lái)，如何在摔倒中吸取教訓(xùn)，汲取力量，使摔倒的地方成為重新站起和前進(jìn)的起點(diǎn)。 　　這樣，摔倒越多，吸取的力量也就越多，就像小溪東流，越流越寬廣，最后成為大海。通過(guò)增強(qiáng)學(xué)生的抗壓能力，使自己心理上逐漸強(qiáng)健起來(lái)，心中萌生希望之嫩芽，有希望之處，生命就生生不息! 　　心若在，夢(mèng)就在!人生如夢(mèng)亦如歌! 　　讀《最后一片葉子》有感4 　　這個(gè)故事是這樣的：在華盛頓廣場(chǎng)西邊的一個(gè)小區(qū)里，住著不少的畫(huà)家。這是個(gè)古色古香的老城區(qū)，也是所謂的“藝術(shù)區(qū)”。蘇和瓊西就住在這里，她們是在一家小餐廳吃飯時(shí)碰到的，她們發(fā)現(xiàn)彼此的愛(ài)好都非常一致，便合租了那間畫(huà)室。 　　在十一月，瓊西得了肺炎。她正天躺在床上，一動(dòng)也不動(dòng)，凝望著窗戶外面的那株老極了的長(zhǎng)春藤。一天早晨，醫(yī)生把蘇叫到走廊上，醫(yī)生說(shuō)：“我看，她只有十分之一的恢復(fù)希望，而這一份希望就是她想要活下去的希望?！贬t(yī)生說(shuō)完，轉(zhuǎn)身便走了。蘇聽(tīng)見(jiàn)屋子里傳出低微的聲音，于是蘇快步走到屋里的床邊。 　　瓊西的眼睛睜得很大，她數(shù)著騰上的樹(shù)葉，不過(guò)是倒數(shù)的。瓊西說(shuō)：“當(dāng)最后一片葉子落下之后，我也便會(huì)隨著那片葉子去天堂。”到了傍晚，瓊西迷迷糊糊的睡著了。 　　她們樓下住的也是一位畫(huà)家，名叫貝爾門。蘇在和貝爾門談話中，把這件事告訴了貝爾門，貝爾門非常在意這件事。晚上，貝爾門拿著畫(huà)筆和畫(huà)板出去了...... 　　第二天早上，瓊西讓蘇拉開(kāi)窗簾?！芭叮媸遣豢伤甲h!”瓊西驚訝地叫著。她說(shuō)：“我錯(cuò)了，上帝讓那片葉子留在那里。我想，你應(yīng)該給我拿點(diǎn)雞湯來(lái)，再拿點(diǎn)牛奶來(lái)?！毕挛玑t(yī)生來(lái)了，醫(yī)生對(duì)蘇說(shuō)：“她有五成的希望。” 　　第二天，瓊西能下床了。蘇對(duì)瓊西說(shuō)：“貝爾門先生在今天得肺炎去世了，他只病了兩天。今天在他的屋里，他的鞋子和衣服全都濕透了，冰涼冰涼的。后來(lái)，我知道了，他在那棵樹(shù)上畫(huà)了一幅他最滿意的一幅畫(huà)—— 一片最好的葉子?！? 　　這個(gè)故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。 　　讀《最后一片葉子》有感5 　　前兩天，我看了一本名叫《最后一片葉子》的故事書(shū)。故事里有一個(gè)可愛(ài)又美麗的小姑娘喬安妮，她不幸得了肺炎，生命垂危。 　　醫(yī)生無(wú)奈的告訴她的朋友，藥物已經(jīng)失去作用了，只能等待奇跡的發(fā)生。喬安妮的信念越堅(jiān)定，她生存下去的希望就越大。這讓喬安妮很失落。 　　她病房窗外有一株長(zhǎng)春藤，隨著季節(jié)的變化，長(zhǎng)春藤的葉子漸漸飄落。喬安妮陷入無(wú)盡的痛苦之中不能自拔，她甚至想：當(dāng)最后一片長(zhǎng)春藤葉子掉下來(lái)時(shí)，自己也將灰飛煙滅，隨它而去…… 　　與她同住一個(gè)病房的畫(huà)家貝爾曼是一個(gè)極富愛(ài)心的老人，他觀察到喬安妮已經(jīng)失去與病魔作斗爭(zhēng)的勇氣了，當(dāng)最后一片長(zhǎng)春藤葉子掉下去時(shí)，喬安妮一定會(huì)絕望而死。 　　為了挽救喬安妮年輕的生命，貝爾曼老人不顧自己也命不久矣，用盡余力在墻上畫(huà)了一片永不凋零的長(zhǎng)春藤，這一片永不凋零的長(zhǎng)春藤點(diǎn)燃了喬安妮心中的希望，她有了活下去的信念，并勇敢的戰(zhàn)勝病魔，奇跡般地活了下來(lái)。 　　以前我也經(jīng)常和媽媽交流各種各樣的問(wèn)題。媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“面對(duì)每一件事物，我們都應(yīng)該想到它們積極健康的一面，而不是一味地去挖絕它們消極的一面?！边@個(gè)道理雖然我也懂，但并不是很清晰。讀了這篇故事，我對(duì)媽媽的話有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。 　　生活中，只要心存信念，總有奇跡發(fā)生。雖然希望很小，但它永遠(yuǎn)存在。喬安妮的故事將伴隨我面對(duì)生活中大大小小的坎坷，讓我們可以健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。