七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版.ppt
《七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版.ppt(44頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,眨眼,吮吸,縮手,剛開(kāi)始學(xué)自行車時(shí),你能掌握身體的平衡嗎?當(dāng)自行車要倒時(shí),你最初的反應(yīng)是怎樣的?,當(dāng)一個(gè)物體在你眼前突然出現(xiàn)時(shí),你會(huì)有何反應(yīng)?,學(xué)習(xí),有的活動(dòng)是我們天生就會(huì)的,也有的活動(dòng)是要經(jīng)過(guò)多次練習(xí)才能掌握的。無(wú)論是簡(jiǎn)單的還是復(fù)雜的活動(dòng),都是主要靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。,那么,什么是反射?,一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射,實(shí)驗(yàn):膝跳反射,用手掌內(nèi)側(cè)叩擊上面腿的膝蓋下位的韌帶,特別提示:腿部一定要放松,不能用力、繃緊,小腿突然跳起,現(xiàn)象:,1叩擊韌帶時(shí),小腿有什么反應(yīng)?這種反應(yīng)是生來(lái)就有的,還是生活中逐漸獲得的呢?小腿以膝蓋為軸,突然地跳起來(lái),迅速前伸,這種反射是生來(lái)就有的。,討論,2膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?膝跳反射來(lái)不及思考,有關(guān)的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),沒(méi)有大腦的參與。但是,在完成膝跳反射的同時(shí),脊髓中通向大腦的神經(jīng)會(huì)將這一神經(jīng)沖動(dòng)傳向大腦,使人感覺(jué)到膝蓋被扣擊了。,反射人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)來(lái)自外界和自身內(nèi)部的各種刺激發(fā)生的規(guī)律性的反應(yīng)。,人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都有分泌唾液的現(xiàn)象發(fā)生,這些現(xiàn)象都是。,反射活動(dòng),這些反射活動(dòng)有什么區(qū)別呢?,1、簡(jiǎn)單反射(非條件反射):,先天的、生來(lái)就有的反射,(遺傳),2、復(fù)雜反射(條件反射):,經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)形成的反射,非條件反射,生來(lái)就有的先天性反射,低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),大腦皮層以下神經(jīng)中樞參與即可完成,膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、嬰兒的吮吸反射等,都屬于非條件反射。,青蛙搔扒反射實(shí)驗(yàn),出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,叫做條件反射(復(fù)雜反射)。,條件反射,條件反射是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),而且是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式。,大腦皮層的神經(jīng)中樞參與才可形成,吃過(guò)梅的人,看到或談到梅時(shí),才會(huì)發(fā)生唾液腺分泌唾液的反射。,生活過(guò)程中逐漸形成、后天性反射,在非條件反射的基礎(chǔ)上形成的。,在大腦皮層的參與下形成的。,條件反射是怎樣建立的?,鈴聲本來(lái)是無(wú)關(guān)刺激,但是與給食物多次結(jié)合后,成了狗將要進(jìn)食的具體信號(hào),于是狗只聽(tīng)到鈴聲而沒(méi)有吃到食物,也分泌唾液。,條件反射需要強(qiáng)化,否則就會(huì)消退。,人類的神經(jīng)調(diào)節(jié)與動(dòng)物有何不同呢?,人類神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn):,能對(duì)由具體信號(hào)抽象出來(lái)的語(yǔ)言、文字發(fā)生反應(yīng),建立一類人類所特有的條件反射。,與大腦皮層的語(yǔ)言中樞有關(guān),漢武帝時(shí),有個(gè)人名叫義縱,漢武帝任命他做定襄太守。當(dāng)時(shí)定襄的社會(huì)治安混亂。義縱到任以后,把押在獄中的沒(méi)有加開(kāi)具的二百多名重犯,以及為重犯開(kāi)脫罪責(zé)進(jìn)行賄賂的二百多名門客親屬,一律嚴(yán)加追究,拘捕治罪,一天之內(nèi)處死的就有四百多名。從此以后,定襄的人一聽(tīng)到義縱的名字就“不寒而栗”天氣不冷卻渾身發(fā)抖。,不寒而栗,望梅止渴,訓(xùn)練海豚,海豹表演,小孩避雨的活動(dòng),是不是反射?從接受刺激到作出反應(yīng)的途徑是怎樣的?,(是),雷雨、風(fēng)聲等刺激,烏云、閃電等刺激,反射途徑,耳,眼,聽(tīng)神經(jīng),視神經(jīng),大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞,大腦中的視覺(jué)中樞,大腦中的身體運(yùn)動(dòng)中樞,脊髓與大腦相通的神經(jīng),脊神經(jīng),與下肢活動(dòng)相關(guān)的肌肉,成功避雨!,感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器,二、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧,感受器,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),效應(yīng)器,膝跳反射中樞,1,2,3,4,5,膝跳反射,疼痛逃避反射,反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,反射弧,感受器,效應(yīng)器,神經(jīng)中樞,傳入神經(jīng),傳出神經(jīng),反射,反射弧,刺激,反應(yīng),小結(jié):,探究實(shí)驗(yàn):測(cè)定反應(yīng)速度,觀察你對(duì)刺激的反應(yīng):1、甲同學(xué)拿著一個(gè)木米尺,零刻度朝下,手與桌面的距離50厘米。2、乙同學(xué)把手放在尺子的下方隨時(shí)準(zhǔn)備抓住尺子。,3、甲同學(xué)在不給任何提示的情況下突然放手使尺子下落,乙同學(xué)要盡快接住掉下的尺子。記錄你捏到尺子的刻度,這個(gè)距離相當(dāng)于你的反應(yīng)時(shí)間。,提示:分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差因素。,謝謝合作,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 七年級(jí)生物下冊(cè) 4.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件 新人教版 年級(jí) 生物 下冊(cè) 4.6 神經(jīng) 調(diào)節(jié) 基本 方式 課件 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-12804158.html