八年級(jí)下冊(cè)物理 9.4功率 練習(xí)題

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八年級(jí)下冊(cè)物理 9.4功率 練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 如圖甲所示，是建設(shè)羅泊灣大橋時(shí)使用的起吊裝置（圖中未畫出）的鋼纜繩拉著實(shí)心圓柱體A在距江面某一高度處沿豎直方向勻速下降的情景。A在下降到江底之前，始終保持0.1m/s的速度不變。如圖乙所示是A下降到江底之前鋼纜繩對(duì)A的拉力F隨時(shí)間t變化的圖像（江水的密度為=1.0103kg/m3 ,g取10N/kg）。則A實(shí)心圓柱體A從開始下降直到江面的過程中，鋼纜繩對(duì)A做的功為5104JB實(shí)心圓柱體A下降過程中重力的功率為5103WC實(shí)心圓柱體A的密度為1.6103kg/m3D當(dāng)實(shí)心圓柱體A下降到水平的江底，卸下鋼纜繩后，A對(duì)江底的壓強(qiáng)為5103 Pa2 . 下列說法中正確的是A機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越快B機(jī)械效率越高的機(jī)械做功越多C功率越大的機(jī)械做功越多D功率越大的機(jī)械做功越快3 . 如圖所示，婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，物體B相對(duì)于地面靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是（ ）AB受到的摩擦力大小為2N，方向?yàn)樗较蜃驜木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左C拉力F做功的功率為1.2WD在運(yùn)動(dòng)過程中若將拉力F增大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大4 . 下列說法中符合生活實(shí)際的是A中學(xué)生將一只雞蛋舉過頭頂做的功約為5JB一節(jié)新干電池的電壓為2VC中學(xué)生從一樓爬到五樓做功功率大約為100WD日光燈正常工作時(shí)的電流為1.5A5 . 使用機(jī)械做功時(shí)，下列說法正確的是（ ）A功率大的機(jī)器做功一定快B機(jī)器做功用時(shí)越少，功率一定越大C功率小的機(jī)器做功可能慢D機(jī)器做功越少，功率一定越小二、多選題6 . 圖甲、乙是由相同的滑輪組裝的滑輪組，甲乙兩人分別用兩裝置在相等時(shí)間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計(jì)，下列說法正確的是A甲的拉力大小是乙的拉力大小的2倍B乙拉繩子的速度等于甲拉繩子速度C甲拉力的功率等于乙拉力的功率D如果考慮滑輪質(zhì)量，圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小7 . 曉軍從家中出發(fā)到萬達(dá)廣場(chǎng)，其中一半路程騎自行車，一半路程步行，路程與時(shí)間圖象如圖所示則以下說法正確的是：（ ）A曉軍騎車的是圖中OA段B曉軍騎車的速度是6 m/sC曉軍步行的速度是72 m/sD曉軍從家到萬達(dá)廣場(chǎng)全程的平均速度是2 m/s三、填空題8 . 電功率是表示電流的_物理量9 . 如圖所示，重為120N的物體M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則拉力F的功率為_10 . 如圖所示，用 F為30N的拉力，通過滑輪組拉著重為300N的物體，在水平面上以 0.2m/s的速度向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)則物體受到的摩擦力大小為_N，拉力F的功率為_W（不計(jì)繩和滑輪的重力以及滑輪軸承和滑輪與繩子之間的摩擦力）11 . 如圖所示，把重為200N的物體勻速提升2m，不計(jì)滑輪、繩子的重力及摩擦，所用拉力F為_N，拉力所做的功為_J12 . 分別用兩個(gè)大小相同的水平向右的力F，拉同一個(gè)物體在粗糙程度不同的水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)相等的距離，如圖所示，兩次的功率分別是P甲和P乙，所做的功分別是W甲和W乙，則下列判斷正確的是（ ）AW甲W乙BW甲W乙CP甲P乙DP甲P乙四、實(shí)驗(yàn)題13 . 某同學(xué)為了研究物體做功快慢的情況，分別對(duì)三位同學(xué)的做功情況進(jìn)行觀察，記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)，如表一、表二、表三所示，該同學(xué)觀察到甲同學(xué)做功最快，乙同學(xué)其次，丙同學(xué)最慢，而每位同學(xué)自身做功快慢相同表一甲同學(xué) 表二乙同學(xué)表三丙同學(xué)（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5，3與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出初步結(jié)論是_ .（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)做功所用時(shí)間相同時(shí)，做的功越多，做功越快（3）進(jìn)一步綜合分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：a分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_b分析比較表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：_14 . 班里組織一次比賽活動(dòng)，從一樓登上三樓（如圖所示），看誰的功率最大。為此，需要測(cè)量一些物理量。（1）下列物理量中必須測(cè)量的是三樓地面到一樓地面的高度；從一樓到達(dá)三樓所用的時(shí)間；每個(gè)同學(xué)的質(zhì)量或體重；一樓到三樓樓梯的長(zhǎng)度。A B C D（2）某同學(xué)用10s從一樓登上三樓，則他上樓時(shí)的功率可能是A幾瓦 B幾十瓦 C幾百瓦 D幾千瓦五、計(jì)算題15 . 學(xué)完“浮力”知識(shí)后，小芳同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)（水=1.0103kg/m3）（1）她選取一質(zhì)量為750g、體積為1250cm3長(zhǎng)方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示求木塊受到的浮力（2）取來規(guī)格相同由合金材料制成的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為50g，將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上問：放多少只螺母時(shí)，木塊剛好浸沒在水中？（3）她又用彈簧測(cè)力計(jì)、一只螺母做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)為0.4N求合金材料的密度六、綜合題16 . 如圖所示是某中學(xué)學(xué)生去訓(xùn)練基地乘坐的四輪公交車，若該車和學(xué)生的總質(zhì)量為12噸，每個(gè)車輪與地面的接觸面積400cm2，該車從學(xué)校出發(fā)到達(dá)目的地，行駛了36min，總行程24公里，還知道該車在平直的公路上勻速行駛時(shí)，所受的摩擦阻力是車重的0.05倍（不考慮空氣阻力）求：(1)公交車滿載乘客行駛時(shí)受到的摩擦力比空車行駛時(shí)要大是因?yàn)槭裁?？而且滿載乘客時(shí)公交車更難啟動(dòng)或停不下來，其原因是什么？(2)該車在這段路程上的平均速度是多少？(3)該車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少？(4)該車在水平路面上以54km/h速度行駛時(shí)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率？第 6 頁 共 6 頁