八年級下冊物理 8.1浮力 練習題

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八年級下冊物理 8.1浮力 練習題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 如圖所示，一個塑料小球堵在一個水池的出口處，水無法排出，則該小球A不受水的浮力，也不受水對它的壓力B不受水的浮力，但受水對它的壓力C仍受水的浮力D無法判斷2 . 下列有關小動物的討論中錯誤的是（ ）A南極降水量很小，但空氣卻很濕潤因為冰可以升華成水蒸氣B南極是世界最冷的地方，那里的冰山?jīng)]有內(nèi)能C在水中深度較深的魚，受到水的壓強大D只要液體對物體存在向上、向下的壓力差，液體中的物體就會受浮力3 . 如圖，體積相等，形狀不同的實心銅球、鐵塊和鋁塊浸沒在水中不同深度處，則（ ）A鐵塊受的浮力大B鋁塊受的浮力大C銅球受的浮力大D它們受的浮力一樣大4 . 小明在做雞蛋沉浮實驗，雞蛋漂浮在鹽水表面，如圖所示，接著他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉，在此過程中雞蛋所受浮力F與向水中加水的質(zhì)量m的關系是ABCD5 . 以下情景中沒有受到浮力的物體是A遨游的“天宮一號”B上升的熱氣球C航行的“遼寧號”D下潛的“蛟龍”號6 . 中國遼寧號航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦,艦長304 m、艦寬70.5 m,滿載時排水量達67 500 t。下列說法正確的是（ ）A它滿載時的排水體積是6.75104 m3B當艦載機著艦后,航母受到的浮力不變C輪船靠改變自身體積來改變浮力D遼寧號航空母艦返航駛進淡水區(qū)后浮力變小二、多選題7 . 在驗證“浮力大小與液體密度有關”的實驗中，小東組裝了如圖所示的裝置他把小鐵塊掛在彈簧測力計下，并將其浸沒在水中靜止時，記錄彈簧測力計的示數(shù)為然后逐漸往水中加入食鹽，食鹽溶解后，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)沒有發(fā)生明顯改變，經(jīng)檢查，彈簧測力計正常完好下列關于彈簧測力計的示數(shù)沒有發(fā)生明顯改變的原因可能是A小鐵塊進入液體的深度較小B彈簧測力計的分度值較大C鐵塊的體積較大D加入的食鹽較少8 . 根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）物質(zhì)鋁鐵銅水煤油密度/(kg/m3)2.71037.91038.91031.01030.8103比熱容/(J/(kg)0.881030.461030.391034.21032.1103A用同樣的酒精燈給質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油加熱相同的時間后，發(fā)現(xiàn)水中的溫度計示數(shù)較高B裝有煤油和水的兩個容器底部受到的液體壓強與液體深度的關系可用圖象表示，其中圖線b表示的是煤油C用力分別勻速提升體積之比為2：1的實心銅塊和鋁塊，提升的高度之比為5：4，則兩次拉力做功之比為55：6D用力分別勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊，提升的高度之比為3：2，所用的時間之比為5：9，則兩次拉力的功率之比為79：109 . 如圖所示,在四只相同的杯子中都盛了水,乙中浮著一塊小木塊丙中浮著一塊小冰塊,丁的杯中懸浮著一個空心球,此時四只杯子中的水面等高,下列說法中正確的是（ ）A每只杯的總質(zhì)量是相同的B在乙杯中撒些細鹽,木塊露出液面的體積減小C杯中的冰塊熔化,液面就會升高D在丁杯中加入一些酒精,空心球要下沉到底三、填空題10 . 【2018年春季人教版八年級物理下冊10.1 浮力檢測題】圖為用來探究同一物體所受浮力與哪些因素有關的實驗過程圖。（1）圖_的實驗可以用來探究物體浸沒在液體中所受的浮力是否跟浸入的深度有關；（2）圖_的實驗可以用來探究物體浸在液體中受到的浮力大小是否跟它排開水的體積有關。11 . 浮力是液體對浸入其中的物體產(chǎn)生的向_托的力，浮力的方向總是_12 . 如圖所示，將去蓋的農(nóng)夫山泉礦泉水瓶截去底后倒置，放入一乒乓球后壓著球向里注水，然后放手，則乒乓球?qū)，同時觀察到有少量水流出；再用手將瓶口堵住，過一會兒，觀察到乒乓球?qū)該實驗表明產(chǎn)生浮力的根本原因是_四、實驗題13 . 在“探究浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、石塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：A測出物塊所受重力GB測出空桶所受重力G1C將水倒入溢水杯中D把掛在測力計下的物塊浸沒在水中，用小桶接著溢出的水，讀出測力計示數(shù)FE測出小桶和被排開水的總重G2F記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材（1）分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：錯誤：_改正：_（2）下面是利用改正后的測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程，請將分析過程補充完整（測量數(shù)據(jù)仍用上圖中物理量符號表示）石塊所受的浮力：F浮=_；_；比較F浮和G排的大小關系，如果關系式_成立，即可驗證阿基米德原理（3）若用能漂浮在水面的木塊代替石塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是_（填字母）如果關系式_成立，亦可驗證阿基米德原理（4）進一步分析發(fā)現(xiàn)，物體所受的浮力只跟_和_有關14 . 如圖1是“探究浮力大小”的實驗過程示意圖（1）實驗步驟C和D可以探究浮力大小與的關系，步驟B和可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮，步驟A和可以測出物塊排開的水所受重力G排；比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系（2）圖2是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象則此物塊的密度是g/cm315 . 關于有關浮力的探究：如圖所示是“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程圖實驗中保持物體處于靜止狀態(tài)，圖甲和圖乙中物體露出液面的體積相等，彈簧測力計測得的拉力大小的關系是：F 1 F 3 = F 4 則：由圖甲和圖乙的探究可以得出的結(jié)論是：_； 由圖乙和圖丙的探究可以得出的結(jié)論是：_； 由圖丙和圖丁的探究可以得出的結(jié)論是：_如圖所示，是某學習小組探究“浮力大小等于什么”實驗時的步驟示意圖。指出操作步驟中的一處錯誤：_。 此實驗操作的正確順序是_設B、C、D、E四個步驟中彈簧測力計的讀數(shù)依次為F B 、F C 、F D 、F E ，如果關系式_成立，則說明F 浮=G 排，即可得到著名的阿基米德原理。16 . 力學實驗題在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。小車從斜面下滑過程中，其能量轉(zhuǎn)化情況是_；小組同學們討論后認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是_（答案合理即可）。圖中AB段的路程SAB=_cm，如果測得時問tAB=16s則AB段的平均速度VAB=_cm/s。在測量小車到達B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度VAB會偏_。如圖所示是小新同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖：如果是你做這個實驗，為了減小誤差，則圖中的操作步驟順序為_。圖中_兩個步驟是為了測量浮力的大小。下面是小新同學實驗時設計的表格及填寫的實驗數(shù)據(jù)請你將該表格第三行數(shù)據(jù)補充完整_。小新同學在進行數(shù)據(jù)分析時，發(fā)現(xiàn)第二次實驗數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實驗中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。你認為小新的做法是_（填“對”或“錯”）的，理由是_；五、簡答題17 . 學習中，各學科相互間都有一定聯(lián)系請你找出如圖語文詩句中與物理現(xiàn)象有關的三個句子，并寫出涉及的物理知識_渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游山隨平野盡，江入大荒流月下飛天鏡，云生結(jié)海樓仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟第 9 頁 共 9 頁