呼和浩特市2020年七年級上冊生物第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題A卷

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呼和浩特市2020年七年級上冊生物第一單元 奇妙的生命現(xiàn)象 單元鞏固練習(xí)題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下面有關(guān)蕨類植物的說法中，正確的是（ ）A蕨類植物是從水生發(fā)展到陸生的一類小型植物B蕨類植物沒有真正的根C蕨類植物通過葉片上孢子囊中的孢子繁殖后代D蕨類植物的莖里有輸導(dǎo)組織，葉子里沒有輸導(dǎo)組織2 . 如圖是細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，有關(guān)分析不正確的是（ ）A過程是細(xì)胞分裂B過程使細(xì)胞的染色體減半C過程是細(xì)胞的分化D過程中染色體的數(shù)目一般不變3 . 下列各項中不屬于生物的是（ ）A真菌B計算機(jī)病毒C蘑菇D斑馬4 . 向日葵和大熊貓相比，向日葵沒有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）A細(xì)胞B組織C器官D系統(tǒng)5 . 圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A據(jù)圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的B圖中口腔上皮細(xì)胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)造成的C視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)D視野中光線過強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈6 . 人的作用最突出的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A森林生態(tài)系統(tǒng)B淡水生態(tài)系統(tǒng)C草原生態(tài)系統(tǒng)D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)7 . 熱帶雨林中的植被大都分層次分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是（ ）A水分B光照C溫度D空氣8 . 我們可以歸納出實(shí)驗(yàn)法研究一般包括七個重要步驟，其中第三步是作出假設(shè)。下面有關(guān)作出假設(shè)的描述正確的是（ ）A假設(shè)一定是對的B假設(shè)一定是錯誤的C假設(shè)的正確與否取決于你收集的資料和你對問題的把握程度D因?yàn)槭羌僭O(shè)，所以都是不科學(xué)的9 . “兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。下列關(guān)于黃粉蝶和油菜的敘述，正確的是（ ）A給油菜施用有機(jī)肥，是為其生長提供有機(jī)物B油菜與黃粉蝶相比，在結(jié)構(gòu)層次上少了組織C黃粉蝶和油菜生長發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵D與油菜的根毛細(xì)胞相比，黃粉蝶的細(xì)胞缺少了細(xì)胞壁和葉綠體10 . 生物世界多姿多彩，下列屬于生物的是（ ）A湖泊中樹的倒影B冬眠的青蛙C電腦中的病毒D五顏六色的珊瑚11 . 使用如圖所示顯微鏡的低倍鏡對光和觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片的步驟是（ ）調(diào)焦：左眼看1，旋轉(zhuǎn)6使鏡筒上升看到物像，再調(diào)節(jié)7直到看清物像安放玻片：將玻片放在載物臺上，標(biāo)本正對通光孔；眼看4，旋轉(zhuǎn)6使鏡筒下降接近載玻片對光：調(diào)節(jié)6，使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度；轉(zhuǎn)動2，使4對準(zhǔn)通光孔；調(diào)節(jié)光圈和5，看到明亮視野ABCD12 . 在使用顯微鏡觀察材料時，以下說法正確的是（ ）A將一片菜葉放在顯微鏡下，若按顯微鏡使用方法規(guī)范操作，一定能看見菠菜細(xì)胞B制作臨時裝片時，若對動植物細(xì)胞進(jìn)行染色，會使細(xì)胞失去活性C制作植物細(xì)胞和動物細(xì)胞臨時裝片時，分別滴加清水和生理鹽水，目的都是維持細(xì)胞形態(tài)D顯微鏡下對觀察到的細(xì)胞畫圖時，野視中暗的地方，涂得重些，亮的地方，涂得輕些13 . 如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關(guān)敘述中,錯誤的是（ ）A是胃,能蠕動是因?yàn)闃?gòu)成它的有收縮和舒張的功能B是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的C是消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能D構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是14 . 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，幽門螺旋菌是引起腸道疾病的病原體，與植物細(xì)胞相比，幽門螺旋菌結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（ ）A沒有細(xì)胞壁B沒有細(xì)胞膜C沒有細(xì)胞質(zhì)D沒有成形的細(xì)胞核15 . （2015秋漢濱區(qū)校級月考）用下列顯微鏡的鏡頭組合分別觀察同一洋蔥的表皮組織，看到的細(xì)胞體積最大的是（ ）A5倍和10倍B10倍和10倍 C10倍和15倍D10倍和40倍16 . 在某種生物體細(xì)胞內(nèi)，其數(shù)目都一定的結(jié)構(gòu)是：A葉綠體B線粒體C液泡D染色體17 . 如圖為某同學(xué)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時看見的某個視野。要把圖中染色體移到視野中央，應(yīng)將玻片往哪個方向移？A右下方B左下方C右上方D左上方18 . 假如把放大倍數(shù)為10倍的目鏡與放大倍數(shù)為40倍的物鏡安裝在顯微鏡上，則該顯微鏡的放大倍數(shù)是（ ）A50倍B100倍C400倍19 . 下列生態(tài)系統(tǒng)中，最大的是（ ）A生物圈B大氣圈C水圈D海洋生態(tài)系統(tǒng)20 . 小軍在打籃球時扭傷了腳，經(jīng)醫(yī)生診斷是韌帶拉傷，經(jīng)切，i-1L亞微觀察，發(fā)現(xiàn)韌帶的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，由此可見韌帶屬于（ ）A上皮組織B結(jié)締組織C肌肉組織D神經(jīng)組織21 . 我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了一種寄生蜂周氏嚙小蜂它產(chǎn)卵于嚴(yán)重危害我國林木果樹的白蛾蛹內(nèi)，使白蛾蛹死亡連續(xù)放蜂兩年白蛾蟲害得到有效控制，這事例說明動物能（ ）A維持生態(tài)平衡B傳播種子C促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D傳播花粉22 . 下圖1為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時看到的視野。下列敘述正確的是（ ）A對光時，可直接轉(zhuǎn)動，使其對準(zhǔn)通光孔B轉(zhuǎn)動，使鏡筒緩慢下降，眼睛應(yīng)看著C視野中出現(xiàn)氣泡的原因，可能是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)D向下方移動玻片，可將圖2中的細(xì)胞移至視野中央23 . 研究動物行為的觀察法和實(shí)驗(yàn)法最根本的區(qū)別在于A是否在實(shí)驗(yàn)室中B是否多次重復(fù)C是否施加外界影響D是否進(jìn)行真實(shí)記錄二、綜合題24 . 如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖的甲和乙中，植物細(xì)胞是_，因?yàn)樗哂兄参锛?xì)胞特有結(jié)構(gòu)：_（填字母），植物細(xì)胞最外面的一層結(jié)構(gòu)是_。（2）圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是_。（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)開含有大量的糖分。（4）綠色植物光合作用的場所是_。（5）遺傳信息主要存在于_。（6）生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_。25 . 根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖填空。（1）能放大物像的結(jié)構(gòu)是_和_。（2）可以將模糊的物象調(diào)得更清晰的是_。（3）用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是_和_。26 . 如圖所示，甲圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為植物體的主要組織示意圖。請據(jù)圖回答：（1）甲圖是_細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，你判斷的依據(jù)是_。（2）細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能隨意向外擴(kuò)散，這是因?yàn)榧讏D中的結(jié)構(gòu)_在起作用。（3）鮮榨果汁富含維生素C，果汁來自于水果果肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)_。（4）細(xì)胞分裂時，最先發(fā)生變化的是甲圖中的結(jié)構(gòu)_。（5）乙圖所示的植物的A、B、C三種組織中，分布在果實(shí)果肉中的主要是_，分布在葉的表皮或果實(shí)果皮部分的主要是_。27 . 如圖分別為顯微鏡鏡頭、顯微鏡結(jié)構(gòu)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。（1）欲使觀察到的細(xì)胞圖象最大，圖一中應(yīng)選用的鏡頭組合是_。（2）在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_和_，給圖五觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)排列順序_，不合要求的操作會出現(xiàn)圖六現(xiàn)象請你指出：為什么會出現(xiàn)甲這種情形？（寫出操作不當(dāng)處）_。（3）當(dāng)實(shí)驗(yàn)室光線弱的時候需調(diào)節(jié)圖二的 _和 _。（4）圖三細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， _含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息。菠菜在煮沸過程中，會使水呈綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D三甲中的2結(jié)構(gòu)，使其喪失了_的功能。圖三中3和7是兩種能量轉(zhuǎn)換器，能夠分解有機(jī)物，釋放能量的作用發(fā)生在 _中.（5）在顯微鏡視野中觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向如圖四所示，則實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向?yàn)開（填“順時針”或“逆時針”）28 . 實(shí)驗(yàn)題：用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”及“人血涂片”，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題（1）通常情況下，使用_倍顯微鏡觀察魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況。（2圖甲中用棉絮包裹小魚的鰓蓋和軀干部，并時常往棉絮上滴加清水，其目的是_。（3）圖2是人血涂片視野，當(dāng)人體有炎癥時，數(shù)量高于正常值的是_（填標(biāo)號）。（4）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動的視野，為_血管，判斷的依據(jù)是_。第 8 頁 共 8 頁