大直徑圓片下料機設計

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一個生產(chǎn)周期,這相當于一個沖程來回壓的過程,大致經(jīng)歷了三個階段:加載、成型和移除零件。相反,在加載和移除零件階段，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)送料的薄板,尤其是在純粹的切割時候。為此，壓力泵必須要一個確定時間的最小高度。成型周期中桿應該有一個特別速度曲線,它將會降到最低。這個轉變期之間應盡快來確保短周期時間。短周期的要求是事件的原因,以確保通過高產(chǎn)量低成本的部分?；谶@個原因，關于對大型汽車車身沖壓片機和自動1200/min、拉深24/min的沖程數(shù)是標準的做法。增加沖程數(shù)是為了減少設計的周期變化導致增加的壓實機械應變率, 然而，這對成形過程有很明顯影響,使它必須考慮參數(shù)確定過程和被它所影響。在拉深成形過程中,當敲打板塊時的撞擊速度應盡量避免產(chǎn)生了深遠影響。一方面,速度成形時必須充分潤滑。另一方面,我們必須要考慮提高產(chǎn)量的相應的壓力來增加造成更大的應變速率力,這可能導致沖床半徑一側的一部分過渡疲勞而導致斷裂。在鍛造時，停留時間短的壓力是可取的。隨著停留時間的壓力下降了模具的表面溫度將降低，其結果是熱磨損。這是提高抵消了由于機械磨損形成更大的力量，但由于增加的應變率是較低的，因為較低的部分冷卻屈服應力補償。目前，最佳短住壓力可以用有限元分析 法萊分析。此外,避免由于成本降低磨損、短壓住時間也是一個重要的技術要求的精密鍛造，近凈形部分有一個光明的未來。高質量的要求和高產(chǎn)量將只能通過一個機技術,考慮到金屬成形過程的考察要求等同于減少工作的目標成本。以前按設計已經(jīng)不能同時滿足這些技術要求和經(jīng)濟的充分程度，或他們是非常昂貴的設計和制造，例如鏈接驅動壓力機。這就需要尋找對泵創(chuàng)新設計的解決方案，它的設計應主要標準化，模塊化，以降低成本。3非圓齒輪的壓力傳動3.1 原則使用非圓齒輪傳動機械曲柄壓力機，它提供了一種新方式的技術和經(jīng)濟需求的壓力桿運動。一對非圓齒輪有不變的中心距, 因此采用了電動馬達，或由飛輪、曲柄和驅動機制本身。制服驅動器的速度傳送是通過一對非圓齒輪傳遞給非均勻的偏心軸。如果非圓齒輪的適當設計，從動齒輪的非均勻驅動器會導致泵所需的行程時間行為。調查中心的金屬成形和金屬成型機床(IFUM)漢諾威的大學已經(jīng)表明,在這個簡單的方式所有相關的壓力桿的連續(xù)運動，可以達到各種成形過程。此外從運動學和縮短生產(chǎn)周期，驅動概念導致新的驅動器的優(yōu)點被以下的良好性能所區(qū)分。因為它是一個機械壓力機，它具有高可靠性、低維護性和可預期性。對連桿壓力機的數(shù)量和軸承零件顯然是減少。首先，一個基本泵類型可以通過安裝不同的齒輪而進一步改變設計，它根據(jù)客戶的要求而設計。不同環(huán)節(jié)的驅動器，軸承的安裝位置不會隨著單一載荷方向的不同運動而改變。因此，上述要求的模塊化和標準化是考慮到時間和成本，它降低了設計和沖壓生產(chǎn)成本。3.2 原型在金屬成型和金屬成型工具機（IFUM）1架的c型泵，它已經(jīng)進行了修整和安裝了非圓齒輪副。為達到這種目的，先前的背輪背一個行星齒輪組做取代。這項工作表明了存在的新型傳動印刷機是可能的，在最后對標準壓力泵的改造在Fig. 2中進行說明。圖表1 壓力機設計是為了所受1000KN的柱塞力和200KN的沖壓模具緩沖力。這一對非圓齒輪傳動比平均為1，每個齒輪輪齒有59，直齒，模數(shù)10mm（圖2）齒面寬是150mm，這些齒輪有漸開線輪齒。我假設了非圓曲線設計是以側面幾何設計為基礎。因此，一個非圓齒輪的齒形沿齒輪圓周而改變。盡管如此,它可以來自知名的梯形齒條. 然而4.5,提出了一種計算方法，它精確地把齒頂高和齒根高考慮在內，進行相應的調整。壓力機是為了在單一沖程模式下對零件進行深拉而設計的。最高滑塊行程為180mm，行程數(shù)32/min。在140毫米的沖壓速度幾乎保持71mm/s不變，它是靜點中心線到靜點中心線之前的速度。見圖3。這種速度就相當于液壓機工作的速度。這個速度影響到曲柄機構，使其與擊打具有相同的數(shù)目相比較，速度都是220m/。為了跟一個曲柄壓力機具有相同的平均速度擊打的數(shù)目不得不將減少一半。短周期內的機械改造將導致最后的向上運動。由于壓力機是運行在單一的操作模式,在設計時對其做相關的處理沒有提出特別的要求。驅動機制的原型與非圓齒輪有另外一個有利的影響及其驅動力矩（圖4）。對于一個曲柄壓力機的公稱力通?？梢越档挽o點之前把曲柄軸按正常方式旋轉。這對應于公稱力作用下相對于擊打力的75%。若要達到1000kN標準力，該驅動器已提供45 kNm 的曲柄軸扭矩。該原型只要求對非圓齒輪傳動增加額外的30kNm力矩。他們被傳送一個循環(huán)，非均勻的曲柄轉矩，將導致一個標準力在靜點范圍內變化。這相當于27.5%的行程。如果非圓齒輪副是在壓力機的工作范圍，我們總能找到類似的條件。這幾乎總是與板料成形及沖壓件有關。這樣可以設計一些較弱的機器零件弱，而且節(jié)約成本。4. 進一步的設計實例利用二沖程時間行為的設計實例說明了以下幾點。假設一系列的零件時通過壓力機來加工的。為了達到這一目的，壓力桿所需的速度和擊打成形速度要求假設成立必須量化。再者，處理零件所需的時間必須確定，而且必須假設在處理時壓力桿的最小高度。由此，我們設計動作的順序，我們用數(shù)學含義來描述它。在IFUM中，由該研究所開發(fā)使用軟件程序。從這個數(shù)學描述的沖程運動,我們可以計算出所需要的非圓齒輪速度比，從這我們可以得到齒輪的圓周曲線1.2.7。在第一個例子，在深拉伸沖壓速度應該是在靜止點前，金屬板材成形保持在至少超過100mm，它的速度應該是約400m/s。讓行程數(shù)定為30/min。第450mm以上擊打的地方，讓處理零件時間和曲柄壓力機在25min/n的擊打時間相同。圖5表明了沖程運動情況，這是由一對齒輪的描繪所獲得。該齒輪是通過他們的圓周率所描繪。在25/min傳統(tǒng)的余弦曲線作為比較。除了生產(chǎn)周期時間減少了20，應把桿速度的影響也大大減少。下靜點前110mm，當使用曲柄機構時，沖擊速度為700mm/s，而當使用非圓齒輪時僅僅只有410mm/s。第二個例子顯示了驅動裝置是用于鍛造。在圖6中，常規(guī)鍛造曲軸的行程時間是相對于在圖片中說明非圓齒輪壓力運動學。曲柄壓力機的周期時間是0.7s、行程數(shù)是85/min和標準力是20mn。它的保壓時間為86ms與50mm的成形部份時間。非圓齒輪壓力機描繪的保壓描繪時間67%減少至28ms。因此，它達到了和錘子一樣的幅度。通過增加1.5倍的沖程數(shù)，周期時間縮短至46mm。盡管如此,處理時間依舊與常規(guī)非圓齒輪曲柄壓力機的運動學相同。在這種情況下為了實現(xiàn)這些運動,傳統(tǒng)的圓弧齒輪可以作為驅動裝置，安排偏心。這為齒輪制造降低了成本。這些例子表明，不同的運動可以通過使用非圓齒輪驅動裝置實現(xiàn)。在同一時間內，這個驅動器的實用潛力用實現(xiàn)理想的運動學變得清晰，而且生產(chǎn)周期時間減少。例如，通過不同的例子，如果運動的順序對一系列壓力機生產(chǎn)零件有利，可能增加拉深成形后的速度。5總結高生產(chǎn)率，降低成本和保證產(chǎn)品質量的高要求，這時所有制造公司所期望的，特別適用于公司的金屬加工領域。這種情況導致我們重新考慮壓力傳動機的使用。對曲柄與非圓齒輪傳動壓力機的描述，使我們能夠優(yōu)化簡單的機械壓力機運動學。這意味著周期時間縮短,以達到高生產(chǎn)率和運動學的成形工藝的要求。這個設計工作需要很低。相對于多連桿壓力機驅動器，可以實現(xiàn)其他運動學在其他齒輪軸承位置不改變時的壓力機構建使用。這使壓力機模塊化和標準化。6致謝作者想表達他們的謝意，感謝德國機床制造商協(xié)會(VDW),位于德國法蘭克福，其經(jīng)濟援助以及一些成員，感謝他們的支持。44河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱電動小型草坪機設計系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機051班 姓名： 楊 振 華 學號： 12號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1）培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2）培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3）培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 電動草坪機是以電瓶為動力的新型園藝設備，主要園林草坪修整，是在原有汽油機為動力的草坪機基礎上的改進型設計。該機結構主要由機架、動力裝置、傳動機構、工作裝置、車輪和輔件等組成。本設計要求達到結構合理、生產(chǎn)成本低、整機重量輕、操作方便、噪音小、滿足工作性能的目的。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱電動助力式小型播種機設計系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機051班 姓名： 王 建 星 學號： 28號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1）培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2）培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3）培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：電動助力式小型播種機以人力和電動助力相結合，主要用于農(nóng)戶田間播種和設施種植播種（以小麥、玉米為主），增加部分裝置也可用于施肥、耙磨、除草等田間作業(yè)。技術要求：播種深度2060mm連續(xù)可調，播種行距200500mm連續(xù)可調，播種穴距0500mm可調，種子破碎率和播種均勻度符合國家標準，工作要求：最大生產(chǎn)率為10畝/日。該機結構主要由機架、動力裝置、操縱機構、開溝器、鎮(zhèn)壓輪、播種量調節(jié)器和料斗等組成。本設計要求達到結構合理、生產(chǎn)成本低、能耗小，效率高，滿足工作性能，而且操作方便的目的。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各1套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。本畢業(yè)設計課題任務的內容：電動助力式小型播種機設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱微型水泥砂漿泵設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機053班 姓名： 張 建 博 學號： 27號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容： 本設計是以電力為動力裝置的微型水泥砂漿泵，是砌筑機械手的附屬設備。是一種專供單人砌墻的小流量、低揚程的水泥砂漿輸送設備。該機主要由泵體、動力裝置、螺旋輸送裝置、附件等組成。本設計要求達到結構合理、生產(chǎn)成本低、能耗小，效率高，滿足工作性能，而且操作方便的目的。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱砌筑機械手設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機054班 姓名： 王 江 月 學號： 30號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：砌筑機械手包括磚料提升系統(tǒng)、灰漿輸送系統(tǒng)、升降工作臺（腳手架）及其他輔助機構和生活設施等四部分。本設計要求達到結構合理、生產(chǎn)成本低、能耗小，效率高，滿足工作性能，而且操作方便的目的。工作要求等：一組工人（即一個瓦工、一個壯工使用一臺設備）在磚混結構墻體砌筑時工效可提高4倍以上。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱大直徑圓片下料機設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機052班 姓名： 王 建 超 學號： 27號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: A8 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：大直徑圓片下料機主要用于鋁制品、搪瓷制品以及五金制品企業(yè)的鋁板、冷壓鋼板、熱軋鋼板及鍍鋅板大直徑薄板圓片的下料，其特點是效率較高、直徑大小可調、成本低。該機結構主要由機架、動力機構、主軸、對齒輪、圓片切刀、板料夾緊機構等組成。本設計要求結構合理、生產(chǎn)成本低、能耗小、效率高、安全環(huán)保，滿足工作性能，而且操作方便等。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱保溫瓶鋁瓶蓋卷邊、滾扣機設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機051班 姓名： 夏 智 杰 學號： 6號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：保溫瓶鋁瓶蓋卷邊、滾扣機是保溫瓶生產(chǎn)的重要設備。卷邊、滾扣是加工保溫瓶鋁瓶蓋的主要工序。機床結構主要由機架、電動機、主軸、間歇進給機構、工作滾壓機構、減速機構、喂入機構、計數(shù)機構等組成。勞動生產(chǎn)率300個/小時。要求結構合理，而且生產(chǎn)成本低、能耗小、效率高，能夠滿足工作性能和操作方便的目的。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱保溫瓶鋁瓶底多工位加工機床設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機051班 姓名： 劉 斐 學號： 3號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：保溫瓶鋁瓶底由鋁板沖壓后經(jīng)削邊、壓筋、滾外螺紋、滾內螺紋成型，本機床要求完成以上各工序的加工。機床結構主要由機架、電動機、減速機構、主軸、間歇進給機構、工作機構、喂入機構、計數(shù)機構等組成。.本設計要求達到結構合理、生產(chǎn)成本低、能耗小，效率高，滿足工作性能，而且操作方便的目的。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱20KW風力發(fā)電機變漿系統(tǒng)設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機053班 姓名： 陳 大 豐 學號： 14號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：20KW風力發(fā)電機變漿系統(tǒng)是20KW風力發(fā)電機的重要機構，是根據(jù)風力大小自動調節(jié)漿葉迎風面，從而調整風力發(fā)電機的轉速。其工作原理是利用蛋子離心調速機構推動推力盤作軸向運動，拉動漿葉轉動，改變漿葉迎風面，達到調整風力發(fā)電機的轉速目的。本設計要求結構合理、生產(chǎn)成本低，工作性能可靠，調速連續(xù)平穩(wěn)等。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱自制20T拉床設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機051班 姓名： 明 世 發(fā) 學號： 16號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：自制20T拉床設計是一種主要用于拉削零件內孔、鍵槽的小型機械式拉床。結構主要由床身、動力機構、傳動機構、附屬裝置等組成。本設計要求達到結構合理，生產(chǎn)成本低，效率高，滿足工作性能，而且操作方便的目的。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱簡易管子除銹機設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機052班 姓名： 段 浩 強 學號： 12號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：管子除銹機是用于金屬管子除銹的專用設備。主要由機械動力頭、機身、傳動機構、工作裝置等組成。本設計是在機械動力頭的基礎上，增加適當?shù)牧慵?，實現(xiàn)金屬管子機械化除銹工作，達到成本較低、結構合理、勞動強度低、效率高的目的。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱自制錫林車床設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機051班 姓名： 劉 龍 飛 學號： 18號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：自制錫林車床是用于加工梳毛機中錫林零件的專用設備。主要由機械動力頭、機身、傳動機構、刀架等組成。本設計是在機械動力頭的基礎上，增加適當?shù)牧慵瑢崿F(xiàn)加工錫林零件的大直徑外圓、端面和止口，達到成本較低、結構合理、滿足工作性能的目的。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱新型電動釬探機設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機054班 姓名： 王 志 遠 學號： 25號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：本設計是原有釬探設備的替代產(chǎn)品。主要由探桿、電磁錘頭、計數(shù)裝置、控制裝置、探桿起拔裝置等組成。本設計要求結構設計合理，成本較低、滿足工作性能。而且操作方便的目的。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱保溫瓶鋁瓶嘴沖床連續(xù)沖壓進給裝置設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機054班 姓名： 李 寅 虎 學號： 29號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：本設計是630KN沖床連續(xù)沖壓保溫瓶鋁瓶嘴時鋁帶料的進給裝置。該裝置以沖床滑塊為動力，實現(xiàn)90130 mm進給量連續(xù)可調，主要由機架、進給滾油輥、對齒輪、進給鏈輪、鏈條、進給量調節(jié)裝置、帶料支撐架等組成。本設計是在手動進給裝置的基礎上進行的改進設計，要求在盡量低成本的條件下進行結構設計，達到結構合理、滿足工作性能的目的。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱水泥電桿搬運栽桿機設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機052班 姓名： 趙 濱 學號： 22號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: A8 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：水泥電桿搬運栽桿機是集水泥電桿搬運、栽桿于一體的機械，是以裝載機底盤為基礎，具備水平裝夾、提升、豎立和垂直度調整的功能。該機除裝載機底盤外，主要由機架、水平鏟裝夾緊機構、提升機構、鉛垂面旋轉和垂直度調整機構等組成。本設計要求結構盡量簡單合理、能夠滿足不同型號水泥電桿安裝豎立的需要。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。河北建筑工程學院畢業(yè)設計（論文）任務書課題名稱水泥電桿搬運栽桿機設計 系別： 機 械 工 程 專業(yè)：機械設計制造及其自動化班級： 機052班 姓名： 趙 濱 學號： 22號 起迄日期： 09年3月 23日 09年6月26日 設計（論文）地點: 機 械 系 小 院 指導教師： 孫 有 亮 顏 景 潤 輔導教師： 發(fā)任務書日期： 2009年2月23日 1、本畢業(yè)設計（論文）課題應達到的目的： 1培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能，分析和解決機械工程實際問題的能力，熟悉生產(chǎn)技術工作的一般程序和方法。 2培養(yǎng)學生懂得工程技術工作所必須的全局觀念、生產(chǎn)觀念和經(jīng)濟觀念，樹立正確的設計思想和嚴肅認真的工作作風。 3培養(yǎng)學生調查研究，查閱技術言文獻、資料、手冊，進行工程計算、圖樣繪制及編寫技術文件的能力。2、本畢業(yè)設計（論文）課題任務的內容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術要求、工作要求等）： 本畢業(yè)設計課題任務的內容：鋁壺上底機是鋁壺生產(chǎn)的重要設備，是在壺身和壺底單獨沖壓成型后將其加工在一起的設備。機床結構主要由機架、電動機、主軸、間歇進給機構、工作滾壓機構、減速機構、頂升機構、計數(shù)機構等組成。要求結構合理，而且生產(chǎn)成本低、能耗小、效率高，能夠滿足工作性能和操作方便的目的。設計成果要求設計圖紙和設計計算書各一套，并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。3、對本畢業(yè)設計（論文）課題成果的要求（包括圖表、實物等硬件要求）：設計說明書不少于2萬字；工程繪圖量不少于折合成圖幅為A0號的圖紙3張；用計算機進行設計、計算與繪圖一般不少于2/3；并進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計。查閱文獻15篇以上，翻譯與課題有關的外文資料，譯文字數(shù)不少于3000字。4、主要參考文獻【1】董剛 李建功 潘鳳章主編.機械設計（第三版）北京：機械工業(yè)出版社1998【2】成大先主編.械設計圖冊 北京：化學工業(yè)出版社 1997【3】蔡春源主編.機電液設計手冊 北京：機械工業(yè)出版社 1997【4】徐灝主編.新編機械設計師手冊 北京：機械工業(yè)出版社 1995【5】朱喜林 張代治主編.機電一體化設計基礎 北京：科學出版社 2004【6】求是科技編著.PLC應用開發(fā)技術與工程實踐 北京：人民郵電出版社 2005【7】雷天覺主編.液壓工程手冊 北京：機械工業(yè)出版社 1990【8】孫桓 陳作模主編.機械原理（第六版）北京：高等教育出版社 2001【9】王愛玲主編.現(xiàn)代數(shù)控機床 北京：國防工業(yè)出版社 2003【10】趙如福主編.金屬機械加工人員手冊（第三版）上?？茖W技術出版社 1990【11】齊麟 張亞雄 黎上威 董學朱 胡松春編著 蝸桿傳動設計（上、下冊）北京：機械工業(yè)出版社 1987【12】齒輪手冊編委會編著 齒輪手冊（上、下冊） 北京：機械工業(yè)出版社 1990【13】現(xiàn)代機械傳動手冊編委會編著 現(xiàn)代機械傳動手冊 北京：機械工業(yè)出版社 1995【14】郭愛蓮主編.新編機械工程技術手冊 經(jīng)濟日報出版社 1991【15】楊公源主編.機電控制技術及應用 北京：電子工業(yè)出版社 2005【16】袁任光編著.可編程序控制器選用手冊 北京：機械工業(yè)出版社 2002【17】饒振綱 王勇衛(wèi)編著.滾珠絲杠副及自鎖裝置 北京：國防工業(yè)出版社 1990【18】陸玉 何在洲 佟延偉主編.機械設計課程設計（第三版）北京：機械工業(yè)出版社 1999【19】數(shù)字化手冊系列（軟件版）編寫委員會編著.機械設計手冊（軟件版）R2.0北京：機械工業(yè)出版社 19995、本畢業(yè)設計（論文）課題工作進度計劃：起 迄 日 期工 作 內 容3.233.303.314.64.74.134.146.86.96.226.236.26完成畢業(yè)實習報告、開題報告完成外文翻譯設計任務分析與總體方案的確定。實施設計、計算、繪圖、實驗。進行計算機仿真樣機和優(yōu)化設計，并編寫設計說明書。畢業(yè)設計（論文）答辯及成績評定。教研室審查意見：教研室主任簽字： 年 月 日系審查意見： 系主任簽字： 年 月 日河北建筑工程學院畢業(yè)設計論文及計算書指導教師：孫有亮 顏景潤設計題目：大直徑圓片下料機設計 設計人：王建超參考文獻【1】王文斌.機械設計手冊3.北京：機械工業(yè)出版社，2005【2】王文斌.機械設計手冊2.北京：機械工業(yè)出版社，2005【3】王文斌.機械設計手冊1.北京：機械工業(yè)出版社，2005【6】徐灝.機械設計手冊1.北京：機械工業(yè)出版社,1988 【7】徐灝.機械設計手冊5.北京：機械工業(yè)出版社,1988 【8】增正明.機械工程材料手冊金屬材料.北京：機械工業(yè)出版社 2003【9】孫桓,陳作模主編.機械原理第六版 高等教育出版社, 2000【10】蔡春源主編.機電液設計手冊（中）. 北京：機械工業(yè)出版社,1996【11】董剛,李建功,潘鳳章主編.機械設計（機械類）第三版.北京：機械工業(yè)出版社【12】成大先.機械設計圖冊（上）.化學工業(yè)出版社,1997【13】成大先.機械設計圖冊（下）.化學工業(yè)出版社,1997【14】王文斌.機械設計手冊5. 北京：機械工業(yè)出版社，2005【15】王文斌.機械設計手冊4. 北京：機械工業(yè)出版社，2005【16】王文斌.機械設計手冊6. 北京：機械工業(yè)出版社，200544河北建筑工程學院畢業(yè)實習報告系 別 機械工程系 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化 班 級 機052班 姓 名 王建超 學 號 27號 指導教師 孫有亮 顏景潤 實習成績 畢業(yè)實習報告畢業(yè)實習是一個很重要的設計環(huán)節(jié)，我們在開始設計前進行了畢業(yè)實習。這一方面是為了使我們對自己要設計的題目有一個較為感性的認識，另一方面更是為畢業(yè)設計做一個鋪墊，使畢業(yè)設計得以順利的進行，當然也是為了拓展我們的視野，在大學四年的時間里，我們幾乎都是學習課本上的理論知識，與實際的聯(lián)系很少，而這次畢業(yè)實習就給了我們一個很好的機會，使我們把學習到的知識與實際聯(lián)系在一起，對學過的知識更加深刻的加以認識，為以后的工作做好準備。一、實習內容我們實習的第一個單位是張家口銑床廠，由于我們畢業(yè)設計中很多設計內容和車床有關，所以這次實習很重要。我們首先通過一些資料了解了該廠的歷史以及現(xiàn)在的規(guī)模。改廠建立時間較早，在1954年公私合營后不斷發(fā)展壯大?，F(xiàn)有職工700余人，各類專業(yè)技術人員近百人，占地面積5萬平方米，各燈機電設備200多臺。各種工種齊全。近年的主導產(chǎn)品有1、X57-3，X63W萬能銑床；2、BC272系列梳毛機，主要用于毛線、呢子布，無紡布的加工；3、火花機床有CTE-300，CTE-400、CTE-500主要用于模具加工；4、金屬絲網(wǎng)機：ZNW130I的基礎上，近年又推出ZWNII型、ZWN130B型，ZWD130型、ZWN160A型、ZWD160型、ZWD2000型等。我們首先由老師為我們講解了各個機床的構造以及工作原理，然后又和廠里的工人師傅交談，進一步了解了一些相關的知識。老師又親自動手為我們做了現(xiàn)場的演示，這使我們對機構的認識更加的深刻了。在這個工廠我還看見了風力發(fā)電機，雖然是已經(jīng)落后的產(chǎn)品了，其中很多東西自己還不是很了解，但是這對自己的畢業(yè)設計也幫助很大。我們實習的第二個單位是北京鹿牌都市生活用品有限公司（原北京保溫瓶工業(yè)公司）。由于設計組里有同學要設計加工鋁壺的機床，所以我們都一起過去參觀了該工廠的加工機床。北京鹿牌都市生活用品有限公司創(chuàng)建于二十世紀六十年，經(jīng)過幾十年的艱苦創(chuàng)業(yè)，今天的北京鹿牌都市生活用品有限公司已經(jīng)發(fā)展成為中國保溫瓶容器行業(yè)工藝裝備最先進，銷售最大，品種最多，質量最好，效益最佳的大型企業(yè)，同時也是全球真空玻璃家庭用品最大制造和銷售企業(yè)。公司的總部占地40萬平方米，擁有員工2000人。公司每年都推出符合國際時尚流行趨勢的新產(chǎn)品上市。公司現(xiàn)有資金額1.6億元，年產(chǎn)鹿牌系列保溫容器5000萬只，有三十多個規(guī)格，100多個品種，上千個花色。主要產(chǎn)品包括玻璃系列保溫容器，不銹鋼真空保溫容器，迷你型家用飲水機系列，酒店及快餐用品，生物工程技術，轉基因產(chǎn)品。公司在境內擁有多家經(jīng)銷公司和分公司，既有精良的生產(chǎn)體系，又有完善而龐大的營銷網(wǎng)絡。產(chǎn)品暢銷中國各地，遠銷亞洲，歐洲，非洲，美洲，所屬的五十多個國家和地區(qū)，年創(chuàng)匯達800多萬美元。鹿牌商標在40多個國家和地區(qū)進行了注冊，鹿牌保溫瓶還被國外用戶親切的稱呼為“中外人民友誼象征的及其珍貴的禮物”。我們在張家口銑床廠主要是對各個機床的結構進行了研究，因為我們畢業(yè)設計課題當中和機床有關的課題不少，所以這次實習對我們的畢業(yè)實習將會幫助很大。首先我們參觀了一個錫林機床，機床看起來很龐大，但是構造并不復雜，老師為我們講解其各個部分及其工作原理，然后對其主要結構進行了拍照記錄。我們在該廠參觀的第二臺設備是拉床，我們把拉床上的蓋子拿去看見了其內部的結構，然后老師仔細的為我們講解其工作原理，又千方百計的找來了工廠的師傅為機床接通電源為我們做了現(xiàn)場的演示，使我們的許多疑惑現(xiàn)場得到了解答。最后我們參觀的是一臺風力發(fā)電機，老師同樣給我做了仔細的解釋，使我們大體的明白了其變漿的主要原理，主要是通過蛋子離心調速的原理，當風機的轉速過快的時候，蛋子離心調速機構推動推力盤作軸向運動，拉動漿葉轉動，改變漿葉迎風面，達到調整風力發(fā)電機的轉速目的。而調節(jié)風葉的轉向是通過內軸上的齒輪與風葉上的齒輪相嚙合進行的。我們去的第二個實習地點是北京鹿牌都市生活用品有限公司，在北京鹿牌都市生活用品有限公司（原北京保溫瓶工業(yè)公司），我們主要是參觀了該廠生產(chǎn)保溫瓶的機床，在現(xiàn)場看到正在生產(chǎn)保溫瓶的機床后，結合老師所講的知識我知道了關于機床的一些知識，沖床一般由工作機構、傳動系統(tǒng)、操縱系統(tǒng)、能源系統(tǒng)、支撐系統(tǒng)等組成。沖床的基本組成部分有電動機、飛輪、曲軸、連桿、滑塊等，其工作原理是使用機械旋轉運動，通過連桿機構傳動力，到主軸上使主軸形成向下運動,從而形成沖力,使工件在模具中產(chǎn)生規(guī)定的變形而達到加工的目的，從而把電動機及飛輪的旋轉運動轉變?yōu)榛瑝K的直線往復運動。二、實習結果通過這次的畢業(yè)實習加上老師在實習過程中的現(xiàn)場指導，使我對自己要設計的課題加深了認識，但是還有許多方面自己還不是特別的清楚，有些疑問，所以在實習回來以后我又在圖書館上借閱了兩本有關切削方面的書，一本是機械工業(yè)出版社出版的金屬切削實用刀具技術，另外一本也是機械工業(yè)出版社出版的金屬切削機床夾具設計手冊，通過這兩本書加上這次的實習使自己對課題的認識又加深了一步，尤其是在主要的夾持機構的認識方面，相比較以前的認識上升了一個高度。當然了有許多實習中沒有了解到的東西，而書上又不能找到，在咨詢了老師并在網(wǎng)上查閱了大量的文獻資料后，都逐漸的了解了，比如說，我對所要設計的大直徑圓片下料機的切刀以及其夾持裝置有了更加深刻的了解，該裝置所采用的刀具是圓片切刀，并通過在網(wǎng)上查閱的大量資料對夾持裝置的內部結構有了一定的了解，所以設計也是一個循序漸進的過程，只有不斷的查閱資料和向老師們請教，才能進一步的去把設計做的更好。在參觀實習之后，對設計又一個初步的認識之后，這對以后的設計有一個整體的促進作用，總之這次實習的意義還是很大的。三、實習體會實習的時間雖然只有一周的時間，但是這對我的畢業(yè)設計幫助確是巨大的，使我從一開始的迷惑不解到現(xiàn)在的逐漸了解。尤其是以前在課本上根本就沒有學過下料機的相關內容，對其的工作原理及其結構根本不了解，以至于剛拿到設計課題的時候就是一頭霧水，根本就不知道從何下手，現(xiàn)在自己明白了課本和現(xiàn)實的距離，以后在工作中會遇到許多自己在課本上沒有提到的知識，而這些都要自己做，所以必須學會把以前的知識融會貫通，不能只局限與理論上的知識，要學會現(xiàn)實中的運用。學會課本上的知識固然重要，但是更重要的是在現(xiàn)實中加以實際的運用，如果不能把其運用在實際當中，也只是紙上談兵罷了。四、實習總結通過這次的參觀實習也培養(yǎng)了我們分析問題與解決問題的能力，以前總是在學習現(xiàn)成的東西，這方面的能力還是比較欠缺的，尤其是在解決問題方面，遇到問題總是不加思考就匆匆放棄，這對于設計人員是一大禁忌，這也嚴重的妨礙了我們創(chuàng)新的能力的發(fā)展，要創(chuàng)新就必須學會獨立思考，只有學會了獨立思考才能會使自己的東西與別人不同，才能用另外的方法獨辟蹊徑的解決存在的問題。對于自己設計的課題我想創(chuàng)新應該也是主要解決的問題之一，我們參觀的機器已經(jīng)有些年頭了，我們可以借鑒其基本的東西，但是在工作效率和夾持裝置上要有自己的東西，因為如果還是照搬照抄，那也就失去了畢業(yè)設計的意義了，總之這次畢業(yè)實習使我受益匪淺。