合肥市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)4 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 練習(xí)卷B卷

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合肥市2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)4 說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 練習(xí)卷B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 不屬于調(diào)查學(xué)校的發(fā)展、變化的方法是（ ）。A看看學(xué)校的榮譽(yù)墻B向老校友了解情況C打掃教室衛(wèi)生2 . 下列人員在學(xué)校中不為我們的學(xué)習(xí)生活提供服務(wù)的是（ ）A校長(zhǎng)B老師C警察3 . 學(xué)校是（ ）A玩耍的地方B攀比的地方C學(xué)習(xí)知識(shí)的沃土4 . 給學(xué)校畫(huà)張平面示意圖，下列做法正確的是（ ）。A站在學(xué)校門(mén)口面對(duì)校園，左邊的建筑物或景物應(yīng)畫(huà)在右邊B應(yīng)該用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物C先請(qǐng)老師把全部的建筑物和景物畫(huà)出來(lái)5 . 我們要為校園環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)兒力，下列做法正確的是（ ）。A經(jīng)常向老師打同桌小報(bào)告B提醒同學(xué)不要亂扔垃圾C為了保護(hù)校園環(huán)境，和同學(xué)打架6 . 下面說(shuō)法正確的是（ ）A學(xué)校的歷史和我無(wú)關(guān)，我不關(guān)心。B學(xué)校的未來(lái)和我無(wú)關(guān)，我不關(guān)心。C今天我為學(xué)校驕傲，明天學(xué)校以我為榮。二、填空題7 . 畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖可以幫助我們更加熟悉_。8 . 要想完整地反映學(xué)校的全貌，最好的方法是_。要想把地圖畫(huà)好，首先要_。9 . （_）的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。10 . 在學(xué)校，我們可以（_）、（_）學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。三、判斷題11 . 在學(xué)校我們可以認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，但學(xué)不到本領(lǐng)。（_）12 . 畫(huà)地圖一般是上北下南、左西右東。（_）13 . 為了營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每一所學(xué)校都應(yīng)設(shè)計(jì)自己的校園文化。（_）14 . 我們可以行動(dòng)起來(lái)，為學(xué)校建設(shè)提出建議。（_）15 . 植物角為教室增添了生機(jī)與美麗。（_）16 . 同學(xué)在一起是快樂(lè)的。（_）四、簡(jiǎn)答題17 . 校園垃圾是如何產(chǎn)生的？（至少寫(xiě)出三方面）18 . 學(xué)校將舉辦“我愛(ài)校園”主題活動(dòng)展，我要畫(huà)一張學(xué)校的平面示意圖，幫助同學(xué)們更加熟悉校園。19 . 下列平面圖，學(xué)校在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的什么方向？醫(yī)院在小河的什么方向？小河的流向是怎樣的？20 . 你原來(lái)所在的幼兒園和現(xiàn)在的學(xué)校有什么不同？簡(jiǎn)單說(shuō)一下。第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)