高中語文 第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻《國殤》《燕歌行》《登柳州城樓寄漳汀封連四州》《菩薩蠻》《般涉調(diào) 哨遍 高祖還鄉(xiāng)》課時作業(yè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

《高中語文 第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻《國殤》《燕歌行》《登柳州城樓寄漳汀封連四州》《菩薩蠻》《般涉調(diào) 哨遍 高祖還鄉(xiāng)》課時作業(yè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻《國殤》《燕歌行》《登柳州城樓寄漳汀封連四州》《菩薩蠻》《般涉調(diào) 哨遍 高祖還鄉(xiāng)》課時作業(yè) 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第三單元國殤燕歌行登柳州城樓寄漳汀封連四州菩薩蠻般涉調(diào)哨遍高祖還鄉(xiāng)一、基礎(chǔ)鞏固1下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是( )A縶馬(zh)旌旗(jn)陰霾(l)玉袍(f)B左驂(cn) 逶迤(wi y) 犀甲(x) 薜荔(l)C玉箸(zh) 鑾輿(y) 亂飐(zhn) 拽埧扶鋤(j)D瀚海(hn) 小覷(q) 旌旆(pi) 繡羅襦(r)解析：A項中“陰霾”的“霾”應(yīng)讀mi；C項中“亂飐”的“飐”應(yīng)讀zhn；D項中“小覷”的“覷”應(yīng)讀q。答案：B2下列各組詞語中有錯別字的一項是( )A犀甲 左驂 魂魄 旌旆B渤海 逶迤 草腓 蕭條C絕域 玉箸 薜荔 畫眉D遮鴣 羅襦 田契 施禮解析：D項中“遮鴣”應(yīng)為“鷓鴣”。答案：D3下列詩句中加點詞語的解釋不正確的一項是( )A凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷刃傷：被刀劍砍傷B城上高樓接大荒，海天愁思正茫茫大荒：泛指荒僻的邊遠(yuǎn)地區(qū)C但有的差使無推故無推故：沒有推辭的緣故D欠我的粟，稅糧中私準(zhǔn)除私準(zhǔn)除：暗地里扣除解析：C項中的“無推故”指“不得借故推托”。答案：C4下列詩句解說有誤的一項是( )A天時懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野戰(zhàn)事慘烈啊神靈震怒，戰(zhàn)士們壯烈犧牲啊尸首棄于原野。B身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄身已死亡啊英靈不泯，將士們魂魄威武不屈啊也是鬼中英雄。C男兒本自重橫行，天子非常賜顏色戰(zhàn)士們本來就所向無敵，皇帝又特別給予賞賜。D共來百越文身地，猶自音書滯一鄉(xiāng)我被貶謫到這落后的南越蠻荒之地，與友人音信不能相通。解析：D項，應(yīng)為“五人一同被貶謫到南越”，不僅僅是“我”。答案：D5下列詩句不是以樂寫哀的一項是( )A寥落古行宮，宮女寂寞紅。白頭宮女在，閑坐說玄宗。B勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。C雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。D靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。 解析：A、B、C三項均為以樂景寫哀情；D項以哀景寫哀情。答案：D二、閱讀鑒賞(一)閱讀下面一首詩歌，回答67題。秦風(fēng)無衣 詩經(jīng)豈曰無衣？與子同袍。王于興師，脩我戈矛，與子同仇。豈曰無衣？與子同澤。王于興師，脩我矛戟，與子偕作。豈曰無衣？與子同裳。王于興師，脩我甲兵，與子偕行?！咀ⅰ客酰呵赝?，指國家。于：語氣助詞，沒有實義。脩：同“修”，修整，整治。下同。澤：內(nèi)衣。偕作：一起行動。6分別分析“同袍”“同澤”“同裳”、“脩我戈矛”“脩我矛戟”“脩我甲兵”、“同仇”“偕作”“偕行”所表達的思想內(nèi)容。_答案：“同袍”“同澤”“同裳”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們克服困難、團結(jié)互助的情景。“脩我戈矛”“脩我矛戟”“脩我甲兵”，表現(xiàn)戰(zhàn)士們齊心備戰(zhàn)的情景?！巴稹薄百勺鳌薄百尚小保憩F(xiàn)戰(zhàn)士們的愛國熱情和大無畏精神。7分析這首詩使用的表現(xiàn)手法及其作用。_答案：這是一首賦體詩，用“賦”的表現(xiàn)手法，在鋪陳復(fù)唱中直接表現(xiàn)戰(zhàn)士們共同對敵、奔赴戰(zhàn)場的高昂情緒，一層更進一層地揭示戰(zhàn)士們崇高的內(nèi)心世界。(二)閱讀下面這首唐詩，然后回答89題。塞下曲 常建玉帛朝回望帝鄉(xiāng)，烏孫歸去不稱王。天涯靜處無征戰(zhàn)，兵氣銷為日月光。【注】烏孫：漢代西域少數(shù)民族。據(jù)說曾兩度與漢和親。8“詩眼”是詩歌中最精練傳神的字，這首詩歌的詩眼是什么？請結(jié)合詩歌內(nèi)容，簡要說明判斷的依據(jù)。_答案：詩眼是“靜”。前兩句生動概括了西漢朝廷與烏孫民族友好交往的史實后，第三句描繪玉門關(guān)外的茫茫大漠，曾經(jīng)是兵家要塞，如今那里的人民卻享有和平寧靜的生活。這種把今日的和平與昔時的戰(zhàn)亂作明暗交織的深意，是通過“靜”字傳達出來的，因此說“靜”是詩眼。9邊塞詩大都以感情慷慨、景物恢奇、充滿報國的忠貞或低回的鄉(xiāng)思為特點。這首詩獨辟蹊徑，賦予了邊塞詩一種全新的意境。請你結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。_答案：這首詩既未炫耀武力，也不嗟嘆時運，而是立足于民族和睦，謳歌了化干戈為玉帛的和平友好的主題。歷史上，中央朝廷與西域諸族的關(guān)系陰晴不定，作者卻拈出了美好的和平之頁加以熱情的贊頌，讓明媚的春風(fēng)吹散了彌漫一時的滾滾狼煙，賦予邊塞詩一種全新的意境。