內(nèi)蒙古霍林郭勒市2015-2016學(xué)年八年級生物上學(xué)期期末考試試題無答案新人教版

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霍林郭勒市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期八年級期末教學(xué)質(zhì)量抽測生物試卷 時間：60分鐘 總分:100分 一、選擇題（每小題2分、共50分） 1．當(dāng)魚損失了胸鰭、腹鰭的時候，魚會出現(xiàn) （ ） A．只能下沉，不能上浮 B．只能上浮，不能下沉 C．游動時身體常常側(cè)翻 D．不能保持游泳方向，游泳速度減慢 2．下列不屬于陸生動物的特征的是 （ ） A．一般有防止水分散失的結(jié)構(gòu) B．用體壁呼吸 C．絕大多數(shù)用氣管或肺呼吸 D．一般具有發(fā)達(dá)的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng) 3．把水中生活的鯨分類到哺乳動物的主要依據(jù)是 （ ） A．鯨用肺呼吸 B．鯨的心臟有四腔 C．鯨的體溫恒定 D．鯨是胎生哺乳的 4..家鴿胸部的骨很突出，其作用是（ ） A、減輕體重 B、著生發(fā)達(dá)的胸肌 C、維持身體平衡 D、減少空氣阻力 5．下列關(guān)于噬菌體的描述，不正確的是（ ） 　　A.能夠繁殖后代 　　B.必須寄生在人的活細(xì)胞里 　　C.離開了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動 　　D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 6.“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的（ ） A．防御行為、取食行為 B．防御行為、遷徙行為 C．取食行為、繁殖行為 D．遷徙行為、繁殖行為 7．倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失，則將會出現(xiàn)（ ） A.動植物大量繁殖 B.人類沒有傳染病 C.植物沒有病蟲害 D.動植物的遺體殘骸堆積如山 8、正確對待動物的措施是（ ） A、 對人類有利的動物資源要大量開發(fā)，不需要控制利用 B、 對動物資源要保護(hù)起來，不能利用 C、 對人類有害的動物要徹底消滅 D、 對動物資源要合理保護(hù)、開發(fā)和利用 9、下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）。 A.細(xì)菌B.水螅C..煙草花葉病毒D.蚯蚓 10、分類等級從大到小排列順序正確的是（ ） A.門、綱、目、科、屬、種 B、綱、目、門、科、種、屬 C.目、科、門、綱、種、屬 D.科、綱、屬、門、種、目 11、非典型性肺炎是由病毒的變異引起的，抗生素對此病之所以不起作用是因為“抗生素”是（ ）。 A、細(xì)菌、真菌 B、某些真菌產(chǎn)生的殺死致病細(xì)菌的物質(zhì) C、某些真菌產(chǎn)生的殺死真菌的物質(zhì) D、細(xì)菌產(chǎn)生的殺死細(xì)菌的物質(zhì) 12、對青蛙的生殖發(fā)育特點描述正確的是 ( )。 A、 雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B、雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育 C、 雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育 D、雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育 13、吹打發(fā)霉物體時，常有粉塵飛揚，這粉塵的主要成分是（ ） A．物體上的灰塵 B．霉菌的孢子 C．霉菌的種子 D．細(xì)菌的芽孢 14．把蝸牛、?？⒅┲敕譃橐活?，把錦蛇、青蛙、麻雀分為一類，這是依據(jù) （ ） A．脊椎骨的有無 B．體溫是否恒定 C．受精方式的不同 D．生殖方式的不同 15.下列各種生物中，屬于水中生活的動物有（ ） ①蝦 ②海馬 ③蚯蚓 ④蜘蛛 ⑤鯨 ⑥鯽魚 ⑦珊瑚蟲 ⑧海蜇 A、①②③④⑤⑥⑦ B、①③⑤⑥⑧ C、①②④⑤⑥⑦⑧ D、①②⑤⑥⑦⑧ 16.將蚯蚓放在干燥的環(huán)境里，不久就會死去，其原因是 （ ） A、循環(huán)系統(tǒng)受到破壞 B、蚯蚓是水生生物 C、無法進(jìn)行呼吸，窒息而死 D、白天怕太陽 17.下列關(guān)于鳥類氣囊的敘述，錯誤的是（ ） A、氣囊與肺相通，可輔助呼吸 B、氣囊的氣體排出時可以散熱 C、氣囊分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里 D、氣囊是鳥類進(jìn)行氣體交換的場所 18.骨骼肌癱瘓，并導(dǎo)致萎縮的原因是（ ） A、肌細(xì)胞失去營養(yǎng)供給 B、肌腱被破壞 C、控制骨骼肌的神經(jīng)受損 D、肌細(xì)胞死亡 19.下列屬于先天性行為的一組是（ ） A、螞蟻搬家、孔雀開屏、公雞報曉 B、貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌 C、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、驚弓之鳥、大雁南飛 D、狗辨主人、黃牛耕地、老馬識途 20.酸奶是一種有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，這是人們利用（ ）的發(fā)酵作用。 A、大腸桿菌 B、酵母菌 C、曲霉 D、乳酸菌 21.假設(shè)你手上此刻有100個細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時后你手上的細(xì)菌數(shù)目是多少個 （ ） A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、無法計算 22.枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命。（ ） A、水分 B、無機(jī)物 C、有機(jī)物 D、維生素 23.下列屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的一組是（ ） A.大熊貓、白鰭豚、大鯢 B.大熊貓、白鰭豚、金絲猴 C.金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚 D.藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚 24.下面措施中，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利? ( ) A. 把大片沼澤地開墾為農(nóng)田 B.在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲 C.把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡 D.在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊 25.下列各項中，哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（ ） A.環(huán)境污染 B.濫砍亂伐 C.動物的爭斗行為 D.濫捕亂殺 二、非選擇題（ 共 50 分） 26、（3分）實驗人員想了解一下新孵化的鳥類是怎樣獲得對母親的情感的。他們選擇了六只剛孵化的小鴨，平均分成甲、乙兩組。甲組小鴨剛孵化出來就被從它們的出生地移走，使它們不能見到自己的母親；乙組小鴨還和它們的母親在一起。實驗人員給甲組小鴨展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)甲組小鴨看到氣球能夠跟隨在氣球左右。 （1）甲組小鴨跟隨氣球走的行為屬于 。 （2）乙組小鴨在實驗中的作用是 。 （3）如果不是把甲組小鴨放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則甲組小鴨可能會 。 27、(3分)細(xì)菌和真菌的生活方式有三種：腐生、寄生和共生。人類有一種病叫足癬，是由于真菌_________在人體表面而使人患?。慌５奈改c中有專門幫助分解草料中纖維素的細(xì)菌，而牛又為該細(xì)菌提供了生存的場所和食物，它們彼此依賴共同生活。細(xì)菌與牛的關(guān)系在生物學(xué)上稱為_______________；細(xì)菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽的過程叫_________。 28、(6分)生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用氣管呼吸；鯽魚用_______呼吸；海龜用_______呼吸；鳥類用 進(jìn)行呼吸，用 _______ 輔助呼吸；青蛙用______進(jìn)行呼吸，用 _______ 輔助呼吸。 29、(4分)取一條活的蚯蚓，放在玻璃板上，觀察： （1）用手觸摸蚯蚓身體腹部，感覺 。用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多小突起 。 （2）蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要 。 （3）在實驗的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉花球，輕輕地檫蚯蚓體表，這是因為蚯蚓是靠 呼吸的。 30.（7分）用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示． （1）從形態(tài)上看屬于青霉的是________，屬于曲霉的是_______（填字母）． （2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是________（填“單”或“多”）細(xì)胞生物． （3）能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲________（填序號） （4）青霉和曲霉的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都沒有________，不能自己制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是_____． （5）青霉和曲霉的生殖方式為________． 31.（5分）酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個恒溫培養(yǎng)箱，能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購了一臺酸奶機(jī)，小梅又剛學(xué)過了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法，于是興致勃勃地按下列步驟開始自制酸奶。 （1）將約1升鮮奶倒進(jìn)鍋里加熱至沸騰，將酸奶機(jī)的內(nèi)膽放在開水中煮5分鐘。該步驟的目的是______________。 （2）將加熱后的鮮奶倒入酸奶機(jī)，然后加入酸奶約100毫升。在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中，該步驟稱為_________，鮮奶相當(dāng)于___________。 （3）蓋上酸奶機(jī)的蓋子，讓內(nèi)部處于密封狀態(tài)，打開開關(guān)。小梅認(rèn)為，自己的上述操作滿足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界條件：適宜的溫度、缺氧的環(huán)境（氧氣能抑制乳酸菌的繁殖），還有水和充足的_______，肯定能夠成功制作出酸奶。 （4）8小時后打開酸奶機(jī)，小梅意外地發(fā)現(xiàn)，牛奶依然是牛奶，沒有變成酸奶。她分析了自己的操作步驟，發(fā)現(xiàn)失敗的原因是_____________。 （5）改正錯誤步驟后，小梅終于做出了美味的酸奶。 32.（4分）閱讀下述材料，回答問題： 歐洲航海者的日記顯示，在15世紀(jì)以前，毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島，他們瘋狂地捕獵肉味細(xì)嫩鮮美的渡渡鳥，加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等，渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后，毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚，種子很難萌發(fā)。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實，果實經(jīng)過渡渡鳥的消化道后，果皮變薄了，果實中的種子得以正常萌發(fā)。 （1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失，人類的活動破壞了_______的多樣性。 (2)渡渡鳥消失了，渡渡鳥個體所構(gòu)成的基因庫也隨之消失，人類的活動也破壞了_______的多樣性。 (3)渡渡鳥滅絕后，卡爾瓦利亞樹不能正常發(fā)芽，致使森林生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，許多生物失去了棲息環(huán)境，導(dǎo)致了_______多樣性和_______多樣性的進(jìn)一步喪失。 霍林郭勒市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期八年級期末教學(xué)質(zhì)量抽測 生物學(xué) 答題卡 一、選擇題：（每小題2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 2、 非選擇題：（共50分） 26、 （3分）（1） （2） （3） 。 27、 （3分） ； ； 。 28、 （6分） ； ； ； ， ， 。 29、 （4分）（1） 。 。 （2） 。（3） 。 30、（7分） （1） _______，_______（填字母）（2）_______ ．（3）_______ （填序號） （4） ________ ，_____ ．（5）________ ． 31、 （5分）（1） 。（2） ， ，（3） 。 （4） 。 32、 （4分）（1） 。（2） 。 （3） ， 。 33、（8分）下面是探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實驗，請你幫助設(shè)計完成 材料用具：1號和2號裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），透明膠帶，放大鏡。 ①．提出問題：教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎？ ②作出假設(shè)：_______________________ _。 ③．制定計劃并實施： 1號培養(yǎng)皿處理方法：______________________ _ 。 2號培養(yǎng)皿不做任何處理。在本實驗中起________________________作用。 把兩個培養(yǎng)皿放在________________________ 。 ④．觀察結(jié)果，得出結(jié)論： 1號培養(yǎng)皿________________________ 。 2號培養(yǎng)皿________________________ 。 結(jié)論是________________________ 。通過實驗可知細(xì)菌和真菌適合 于生活在______________ 等環(huán)境。 無脊椎 動 物 脊椎動物 魚類 兩棲類 爬行類 鳥 類 哺乳類 34、（10分）將下列動物進(jìn)行分類，填入下表內(nèi)：海馬、鯨、娃娃魚、蛇、蝙蝠、墨斗魚、蜻蜓、珊瑚蟲、企鵝、丹頂鶴、鴕鳥、白鰭豚、鴨嘴獸、蜥蜴、揚子鱷、金絲猴、金魚、水螅、渦蟲、蛔蟲。 8