高考生物二輪專題復(fù)習(xí) 第一部分 專題突破篇 第二單元 專題2 兩大基礎(chǔ)代謝——光合作用和細(xì)胞呼吸試題

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第二單元 專題2 兩大基礎(chǔ)代謝——光合作用和細(xì)胞呼吸 2017高考仿真練 （時(shí)間：40分鐘　滿分：75分） 一、選擇題（每小題6分，共6小題，共36分） 1．下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述正確的是（　?。? A．人和酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不同 B．有氧呼吸過程中葡萄糖在線粒體內(nèi)發(fā)生分解 C．同質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量比糖類多 D．無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分以熱能的形式散失 解析　人體細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，不產(chǎn)生CO2，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；有氧呼吸過程中葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)發(fā)生分解，B錯(cuò)誤；脂肪分子中O的含量低于糖類，而C、H的含量高于糖類，故同質(zhì)量的脂肪氧化分解釋放的能量比糖類多，C正確；無氧呼吸過程中葡萄糖的能量大部分儲(chǔ)存在酒精或乳酸中，D錯(cuò)誤。 答案　C 2．（2016馬鞍山調(diào)研）下圖表示光合作用和呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。? A．②過程需多種酶參與，且需ATP供能 B．適宜條件下，③過程在活細(xì)胞中都能進(jìn)行 C．⑤過程產(chǎn)生的能量最多 D．①③④過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 解析　過程①（光反應(yīng)）中產(chǎn)生的[H]專用于暗反應(yīng)過程中C3的還原。 答案　D 3．（2016陜西交大附中診斷）如圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過程，下列分析中正確的是（　　） A．晴天時(shí)小麥①過程比在陰雨天時(shí)旺盛 B．[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中，其過程需CO2參與 C．能形成ATP的過程有①②④⑤⑥⑦ D．①產(chǎn)生的[H]可在②過程中將五碳化合物還原 解析?、偈枪夥磻?yīng)階段，所以晴天比陰天時(shí)旺盛，A正確；⑤是有氧呼吸的第三階段，[H]經(jīng)與O2結(jié)合形成水，此過程不需CO2參與，B錯(cuò)誤；②光合作用的暗反應(yīng)階段消耗ATP，不能合成ATP，④乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵，第二階段不能合成ATP，⑦多糖分解為葡萄糖不合成ATP，C錯(cuò)誤；①表示光反應(yīng)階段，②表示暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在暗反應(yīng)過程中將三碳化合物還原，D錯(cuò)誤。 答案　A 4．（2016北京石景山區(qū)期末）人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種：快肌纖維負(fù)責(zé)劇烈運(yùn)動(dòng)如舉重、短跑，易產(chǎn)生酸痛感覺；慢肌纖維負(fù)責(zé)慢跑、游泳等有氧運(yùn)動(dòng)。下列敘述正確的是（　?。? A．快肌纖維含有的線粒體多，有氧呼吸能產(chǎn)生大量乳酸和ATP供能 B．慢肌纖維含有的線粒體多，有氧呼吸不產(chǎn)生乳酸，產(chǎn)生的ATP也少 C．快肌纖維含有的線粒體少，主要依靠細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生ATP供能，產(chǎn)生大量乳酸 D．慢肌纖維含有的線粒體多，主要依靠細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生ATP供能 解析　由題干信息可知，快肌纖維負(fù)責(zé)劇烈運(yùn)動(dòng)，產(chǎn)生“酸痛”感覺，快肌纖維主要進(jìn)行無氧呼吸，含線粒體少。而慢肌纖維負(fù)責(zé)有氧運(yùn)動(dòng)，則慢肌纖維有氧呼吸旺盛，含線粒體較多，產(chǎn)能多，其能量主要產(chǎn)自有氧呼吸第三階段。 答案　C 5．（2016四川成都三診）下圖甲、乙表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用與呼吸作用相關(guān)變化過程及其關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（　　） A．圖甲中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 B．圖甲中①④過程產(chǎn)生的ATP可作用于②過程等各項(xiàng)生命活動(dòng) C．圖甲中①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H] D．圖乙中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等 解析　圖中①發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中，圖甲中①④過程產(chǎn)生的ATP不作用于②過程，圖乙兩曲線交點(diǎn)代表呼吸速率與“凈光合速率”相等 ，而不是與“總光合速率”相等。 答案　C 6．(2016陜西西安模擬)某同學(xué)為了探究“植物體內(nèi)有關(guān)過氧化氫酶催化過氧化氫分解的問題”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，將四種植物器官各稱取3 g，切成小薄片，放入試管中，編號(hào)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 序號(hào) 植物材料名稱 3 mL體積分?jǐn)?shù)為13%的過氧化氫溶液 反應(yīng)速率 產(chǎn)生氣泡多少 1 3 g蒸餾水 ＋ 緩慢 少量 2 馬鈴薯塊莖 ＋ 迅速 大量 3 蘋果果實(shí) ＋ 慢 不多 4 胡蘿卜直根 ＋ 快 多 5 白菜葉柄 ＋ 較快 較多 以下分析不正確的是(　　) A．試管1在本實(shí)驗(yàn)中起空白對(duì)照作用 B．不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同 C．胡蘿卜直根中過氧化氫酶的催化活性最高 D．若用以上3 g各器官研磨液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組的反應(yīng)速率都將加快 解析　試管1在本實(shí)驗(yàn)中未做任何處理，起空白對(duì)照作用，A正確；根據(jù)表格中的反應(yīng)現(xiàn)象，不同植物材料的反應(yīng)速率和產(chǎn)生氣泡的多少是不同的，說明不同植物組織器官中過氧化氫酶的活性或含量可能不同，B正確；從表中數(shù)據(jù)可以看出馬鈴薯塊莖中過氧化氫酶活性最高，C錯(cuò)誤；若用以上3 g四種器官的研磨液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研磨液比小薄片與H2O2的接觸面積大，反應(yīng)速率都會(huì)加快，D正確。 答案　C 二、非選擇題（共4小題，共39分） 7．（9分）（2016山東青島檢測(cè)）如圖表示水稻種子在成熟過程中干物質(zhì)量和呼吸速率的變化，請(qǐng)回答相關(guān)問題： （1）水稻種子中的主要儲(chǔ)能物質(zhì)是　　　　，其中的C元素主要來源于外界的　　　　，該化合物參與光合作用的　　　　過程。 （2）水稻種子呼吸速率最大的時(shí)間點(diǎn)是開花后第20天，此時(shí)水稻植株的呼吸速率　　　?。ㄌ睢按笥凇薄ⅰ暗扔凇?、“小于”）光合速率，依據(jù)是_________________________________________________________________ ________________________________________________________________。 （3）開花后10至30天左右，種子的呼吸速率較高，原因是_______________ _________________________________________________________。 （4）隨干物質(zhì)的積累，種子逐漸成熟，自由水與結(jié)合水的比值　　　　，有利于__________________________________________________________。 答案　（1）淀粉　CO2　暗反應(yīng) （2）小于　此時(shí)水稻種子的干物質(zhì)積累，說明水稻凈光合速率大于零，凈光合速率等于總光合速率減去呼吸速率，說明總光合速率大于呼吸速率 （3）大分子有機(jī)物的合成，需要細(xì)胞呼吸提供能量 （4）降低　減少有機(jī)物質(zhì)的消耗（降低呼吸速率） 8．（11分）（2016唐山一中調(diào)研）如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）甲圖中X物質(zhì)是　　　??；④過程是在　　　　中進(jìn)行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是　　　?。▽憳?biāo)號(hào)）。 （2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是　　　　；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是　　　　。曲線B→C段變化的原因是______________。 （3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過程　　　　將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將　　　　。 （4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植物體內(nèi)有機(jī)物含量　　　　。（增多、減少、或不變） （5）將一株生長(zhǎng)正常的番茄幼苗對(duì)稱葉片的一部分（a）遮光，另一部分（b）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6 h后，在a、b的對(duì)應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為Ma、Mb。若M＝Mb－Ma，則M的確切含義可以描述為_________________。 答案?。?）C3　線粒體基質(zhì)（或線粒體）　②?。?）B、D　D　光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物大量吸收CO2（3）①　增加?。?）增多　 （5）葉片被截取部分b在6 h內(nèi)（或?qū)嶒?yàn)過程中）光合作用合成的有機(jī)物總量 9．（10分）（2016山東臨沂二模）為了探究光質(zhì)對(duì)葉用萵苣光合作用的影響，科學(xué)家設(shè)計(jì)了4組不同光質(zhì)分別處理長(zhǎng)勢(shì)相同的萵苣幼苗，第40天測(cè)定相關(guān)指標(biāo)，結(jié)果如下。 據(jù)表回答： 組別 A B C D 光質(zhì) 白光 白光＋ 紅光 白光＋ 藍(lán)光 白光＋紅光＋藍(lán)光 葉綠素a 0.52 0.54 0.42 0.63 葉綠素b 0.12 0.12 0.09 0.14 4.9 5.3 5.6 3.2 234 214 240 184 （1）在本實(shí)驗(yàn)過程中，A組的作用是　　　　，同時(shí)補(bǔ)充紅光和藍(lán)光會(huì)　　　　（填“促進(jìn)”或“抑制”）萵苣生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中選用紅、藍(lán)兩種光源作為補(bǔ)充光源的依據(jù)是________________________________________________________ 　　　　　　　　　　　　。 （2）若用上述4組實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的萵苣葉分別進(jìn)行色素的提取與分離，則濾紙條自上而下第三條色素帶呈　　　　色，該色素帶顏色最深的是　　　　組。 （3）4組實(shí)驗(yàn)中D組凈光合速率最低，最可能的原因是　　　　　　　　　　。與C組相比，D組葉肉細(xì)胞中的C3含量　　　?。ㄌ睢拜^高”“相等”或“較低”）。 （4）大棚種植萵苣時(shí)，人工增加一定強(qiáng)度電場(chǎng)或提高CO2濃度都會(huì)提高凈光合速率，若同時(shí)增加電場(chǎng)強(qiáng)度和提高CO2濃度對(duì)萵苣產(chǎn)量有何影響？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出探究思路： _____________________________________________________ __________________________________________________________________。 答案　（1）對(duì)照　抑制　綠葉中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光 （2）藍(lán)綠　D （3）氣孔導(dǎo)度小，CO2供應(yīng)不足　較低 （4）選用4個(gè)大棚，其中3個(gè)分別施加一定強(qiáng)度電場(chǎng)、高濃度CO2、一定強(qiáng)度電場(chǎng)和高濃度CO2，第4個(gè)不做處理，其他條件均相同，若干天后分別多次測(cè)定萵苣干重計(jì)算平均值，比較干重平均值的變化得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 10．（9分）（2016江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體聯(lián)考）在一定的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)玉米光合速率的影響。圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置；圖乙表示在一定條件下測(cè)得的玉米光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；圖丙是綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在不同的光照條件下，測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化。請(qǐng)分析回答： （1）在一定條件下，若用甲圖裝置測(cè)定獲得圖乙中的G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的值，則甲圖中B三角瓶?jī)?nèi)應(yīng)放置的液體為　　　　　?。ā癗aOH”或“NaHCO3”）溶液。 （2）據(jù)乙圖分析，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量小于光合作用過程中O2實(shí)際產(chǎn)生量，原因是_______________________________________________________。 適當(dāng)提高CO2濃度，圖乙中的E點(diǎn)將向　　　　移動(dòng)。 （3）丙圖中在5～15 min期間，單位時(shí)間內(nèi)小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的消耗量不斷　　　?。ā霸黾印被颉皽p少”），這是因?yàn)開________________________。 如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是　　　　mol/min。同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是　　　　　　　　　　　　。 答案?。?）NaOH?。?）實(shí)驗(yàn)測(cè)得的O2釋放量是光合作用過程中O2產(chǎn)生量與呼吸消耗量O2量之差　左　（3）減少　光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少，CO2的固定減弱，C5消耗減少　610－8　底部葉片衰老，酶活性降低 2017高考大猜想 1．有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（　　） A．選用松軟的創(chuàng)可貼包扎傷口，有利于皮膚表皮細(xì)胞從空氣吸收利用O2 B．人體骨骼肌細(xì)胞在缺氧的條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2體積多于吸收的O2體積 C．無氧呼吸第二階段釋放少量的能量，都以熱能形式散失，不形成ATP D．不同生物無氧呼吸的產(chǎn)物不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同 解析　選用松軟的創(chuàng)可貼包扎傷口，主要目的是增強(qiáng)透氣性，抑制破傷風(fēng)桿菌的無氧呼吸，A不正確；人體無氧呼吸不產(chǎn)生CO2，B不正確；無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生能量，C不正確。 答案　D 2．下圖1為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)代謝過程示意圖，圖2為某研究小組在其他條件均適宜時(shí)，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物葉片光合作用速率和呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖1中①～⑥過程能產(chǎn)生ATP的有　　　　（填序號(hào)），其中①進(jìn)行的場(chǎng)所是　　　　，表示光合作用的暗反應(yīng)階段的是　　　?。ㄌ钚蛱?hào)）。 （2）在光照由強(qiáng)變暗的過程中，該細(xì)胞能進(jìn)行的生理過程是　　　?。ㄌ钚蛱?hào)），黑暗中該細(xì)胞能進(jìn)行的生理過程是　　　　（填序號(hào)）。 （3）將圖2裝置先放在黑暗條件下一段時(shí)間，然后給予逐漸增強(qiáng)的光照，整個(gè)過程有色液滴的移動(dòng)方向是　　　　。當(dāng)有色液滴回到起始位置時(shí)，光合作用速率　　　?。ㄟx填“＞”、“＜”或“＝”）呼吸作用速率。 答案?。?）①②③④　細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)?、茛? （2）①②③④⑤⑥?、佗冖邸。?）先向左，后向右?。?