八年級物理上學(xué)期期中試卷（含解析） 新人教版27

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河北省廊坊市文安縣2016-2017學(xué)年八年級（上）期中物理試卷一、選擇題(每題3分，共36分）1關(guān)于中考體育加試中的一些數(shù)據(jù)，估測合理的是（）A男同學(xué)跑1000m的平均速度約為10m/sB女同學(xué)跑800m所用的時(shí)間約為4minC拋出手的實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)離地面約45mD體育加試時(shí)天氣炎熱，氣溫可達(dá)602當(dāng)甲車突然向前開動時(shí)，與之并排停放在路旁的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（）A甲車B乙車C路燈D地面3課外活動時(shí)，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間變化圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A兩人都做勻速直線運(yùn)動B兩人都不是做勻速直線運(yùn)動C前2s內(nèi)，小華跑的快D全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度4湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時(shí)鑄造的編鐘這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是（）A音色B音調(diào)C響度D無法判斷5如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是（）A甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越大D丁圖中，卡片在梳子上劃動得越快，聽到的聲音就越響6下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)B關(guān)閉房間的門窗C高速公路旁的房屋裝隔音窗D機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩7用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，下列做法中沒有必要的是（）A溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入水中B溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁C讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面的上表面相平D只能用來測量溫度高于0的水的溫度8下列過程中，伴隨著放熱的是（）A濃霧的散去B霧凇的形成C雪人的消失D樟腦球的變小9圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標(biāo)準(zhǔn)大氣下），則說法正確的是（）A從圖中可知，它的熔點(diǎn)是100B其中BC段是凝固過程，處于固液共存狀態(tài)C由圖可看出冰是非晶體DDE段是沸騰過程，此過程水需要吸熱但溫度不變10小花從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會兒雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時(shí)間小水珠又自動消失了關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是（）A“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象B“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象C“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象D“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象11如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（）A冰雪遇暖消融B水燒開時(shí)冒出“白氣”C草葉上形成“白霜”D用干手器將手烘干12以下熱現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A往皮膚上涂一些酒精會感到?jīng)鏊凭舭l(fā)時(shí)放熱B98的水也可沸騰沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低C寒冷的北方室外多選用酒精溫度計(jì)測溫酒精的凝固點(diǎn)低D夏天，從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現(xiàn)了小水滴水蒸氣凝華二、填空題13（4分）“會說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）游戲時(shí)，當(dāng)你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶產(chǎn)生的14（6分）足球比賽罰點(diǎn)球時(shí)，點(diǎn)球位置距球門9.15m，球速可達(dá)到108km/h，即m/s，則點(diǎn)球飛到球門需要約s守門員撲點(diǎn)球時(shí)，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達(dá)球門的時(shí)間要（填“大于”或“小于”）人的反應(yīng)時(shí)間15（6分）圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的使用時(shí)應(yīng)先用手握住鋼瓶的膠木柄，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在時(shí)要大量的熱而對使用者造成傷害16（4分）小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計(jì)教室門高約為210（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量金屬塊的長度，如圖所示，圖中金屬塊的長度為cm17（6分）當(dāng)你打開收音機(jī)時(shí)，聽到的聲音是由傳來的如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺”，臺上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈說明物體的越大產(chǎn)生聲音的響度越大18（4分）阜陽特產(chǎn)之一：枕頭饃饃瓣潔白，層層相包，如圖燒火的口訣是：大火燒水開，中火長胖饃，小火饃底呈金黃從物理學(xué)的角度看，大火依次改為中火、小火，是因?yàn)殄伬锏乃诜序v時(shí)，盡管要繼續(xù)吸熱，但保持不變?nèi)?shí)驗(yàn)探究題（第19題6分，第20題6分，第21題8分，共20分）19（6分）小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如圖所示（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，斜面與水平面的夾角越（填“大”或“小”），時(shí)間的測量越容易，越準(zhǔn)確（2）實(shí)驗(yàn)中，測得的數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇锌崭?路程/cm運(yùn)動時(shí)間/s運(yùn)動速度/ms2全程s1=60t1=0.5v1=上半程s2=30t2=0.3v2=下半程s3=s1s2=30t3=t1t2=0.2v3=（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小車上半程的平均速度（填“”“=”或“”）小車下半程的平均速度，可見小車在斜面上做運(yùn)動20（6分）微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，雙龍同學(xué)想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音調(diào)最低的是號（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，嘉豪同學(xué)說不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論，請說明理由（3）如圖甲所示，用乒乓球被音叉多次彈開顯示音叉的振動，在此實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法是（4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出不能傳聲21（8分）在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：（1）所用的液體溫度計(jì)是利用液體的性質(zhì)制成的為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為的溫度計(jì)測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀39357酒精11778（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為時(shí)間/min012345678溫度/8890929497989898（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象四、綜合運(yùn)用題（第22題6分，第23題8分，共14分）22（6分）物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14000m，在一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后10s接收到水下的響聲（1）求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度（光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)）（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用？（寫出兩個(gè)）23（8分）“五一”假期，小明一家駕車外出旅游一路上，所學(xué)的運(yùn)動學(xué)知識幫助他解決了不少實(shí)際問題（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時(shí)汽車的行駛速度不能超過40km/h若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？（2）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會違規(guī)，請你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間？2016-2017學(xué)年河北省廊坊市文安縣八年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每題3分，共36分）1關(guān)于中考體育加試中的一些數(shù)據(jù)，估測合理的是（）A男同學(xué)跑1000m的平均速度約為10m/sB女同學(xué)跑800m所用的時(shí)間約為4minC拋出手的實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)離地面約45mD體育加試時(shí)天氣炎熱，氣溫可達(dá)60【考點(diǎn)】時(shí)間的估測；溫度；速度與物體運(yùn)動【分析】首先對題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案【解答】解：A、男子百米世界記錄略大于10m/s，中學(xué)生跑1000m的速度遠(yuǎn)小于10m/s故A不符合實(shí)際；B、女同學(xué)800m的時(shí)間一般在240s=4min左右故B符合實(shí)際；C、正常拋出的實(shí)心球的高度不大于一層樓的高度，在3m以下故C不符合實(shí)際；D、夏季氣溫炎熱，體育測試過程中氣溫可超過35，但不會達(dá)到60左右故D不符合實(shí)際故選B【點(diǎn)評】對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力2當(dāng)甲車突然向前開動時(shí)，與之并排停放在路旁的乙車中駕駛員感覺自己在向后退，則他選擇的參照物是（）A甲車B乙車C路燈D地面【考點(diǎn)】參照物及其選擇【分析】研究物體的運(yùn)動時(shí)，必須事先選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的物體，這個(gè)事先被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物如果被研究的物體相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置發(fā)生了改變，則是運(yùn)動的；如果被研究的物體相對于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)位置沒有發(fā)生改變，則是靜止的【解答】解：停在車站上的兩輛汽車，以甲車為參照物，當(dāng)甲車開動時(shí)，乙車（包括乘客）相對于甲車（參照物）位置不斷變化，乙車的乘客覺得自己坐的這輛汽車在后退故選A【點(diǎn)評】關(guān)于運(yùn)動與靜止的相對性的考查，一般由兩種考查思路：告訴研究對象及其運(yùn)動狀態(tài)，選取參照物；已知研究對象與參照物，確定物體運(yùn)動狀態(tài)3課外活動時(shí)，小明和小華均在操場上沿直線跑道跑步訓(xùn)練，在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間變化圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A兩人都做勻速直線運(yùn)動B兩人都不是做勻速直線運(yùn)動C前2s內(nèi)，小華跑的快D全程中，小華的平均速度大于小明的平均速度【考點(diǎn)】速度與物體運(yùn)動【分析】（1）做勻速直線運(yùn)動時(shí)，路程與時(shí)間是成正比的，在圖象上表現(xiàn)為一條直線；（2）判斷前2s內(nèi)誰跑得快，我們可采取相同時(shí)間比較路程，誰在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的路程長，誰就跑得快；（3）全程的平均速度等于全部路程處于所有的總時(shí)間【解答】解：A、由圖象可知，小明的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條直線，表明路程和時(shí)間成正比，所以小明做的是勻速直線運(yùn)動；而小華的路程和時(shí)間關(guān)系圖象是一條曲線，表明路程和時(shí)間不成正比，所以小華做的不是勻速直線運(yùn)動，故AB錯誤；C、由圖象可知，在前2s內(nèi)，小華運(yùn)動的距離比小明長，所以小華跑得較快，故C正確；D、由圖象可知，兩人的全程是相等的，所用的時(shí)間都是8s，兩人的平均速度相同，故D錯誤故選C【點(diǎn)評】解答本題時(shí)，可采用控制變量的思想和比較的思想去進(jìn)行分析，比較時(shí)要在相同條件下去進(jìn)行比較4湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時(shí)鑄造的編鐘這套編鐘的制作材料一樣，每個(gè)編鐘的厚薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨(dú)具特色的美妙音樂這些編鐘在發(fā)聲時(shí)主要不同的是（）A音色B音調(diào)C響度D無法判斷【考點(diǎn)】音調(diào)、響度與音色的區(qū)分【分析】解決此題要知道音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高【解答】解：因其大小不同，質(zhì)量也不同，故振動的快慢就會不同，因此，編鐘會發(fā)出不同音調(diào)的聲音；故選B【點(diǎn)評】此題結(jié)合實(shí)例考查對音調(diào)的理解與應(yīng)用，會結(jié)合定義進(jìn)行解釋5如圖所示的四幅圖，下列說法中正確的是（）A甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染B乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來越大D丁圖中，卡片在梳子上劃動得越快，聽到的聲音就越響【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑；聲音的傳播條件；頻率及音調(diào)的關(guān)系【分析】（1）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治（2）聲音的響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大 （3）聲音的傳播靠介質(zhì)，真空不能傳聲（4）用卡片撥動木梳齒時(shí)，木梳齒振動發(fā)聲，木梳齒振動越快，振動頻率越大，音調(diào)越高【解答】解：A、公路兩側(cè)設(shè)置屏障墻可以在噪聲傳播過程中減弱噪聲，減小噪聲污染B、用力敲鼓，增大鼓膜的振動幅度，振幅越大，響度越大C、手機(jī)懸吊在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，傳播聲音的介質(zhì)空氣越來越少，手機(jī)的鈴聲越來越小 D、用卡片快速撥動木梳齒時(shí)，木梳齒振動快，頻率越大，音調(diào)高故選A【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對減弱噪聲具體做法的理解能力，要結(jié)合防治噪聲的途徑方法進(jìn)行分析解答；（2）掌握聲音的三個(gè)特征：音調(diào)、響度、音色音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；響度跟振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色跟物體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空鈴實(shí)驗(yàn)通過實(shí)驗(yàn)加推理的方法（理想法）能說明聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲6下列控制噪聲的措施中，屬于防止噪聲產(chǎn)生的是（）A會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)B關(guān)閉房間的門窗C高速公路旁的房屋裝隔音窗D機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】人們通常從噪聲的產(chǎn)生、傳播、接收這三個(gè)環(huán)節(jié)來減弱噪聲的影響注意區(qū)分每個(gè)選項(xiàng)所涉及的環(huán)節(jié)【解答】解：A、會場內(nèi)把手機(jī)調(diào)到無聲狀態(tài)，是在聲源處減弱噪聲，符合題意；B、關(guān)閉房間的門窗，是在噪聲的傳播過程減弱噪聲；故不符合題意；C、高速公路旁的房子裝隔音窗，是在傳播過程中減弱噪聲；故不符合題意；D、機(jī)場跑道工作人員使用防噪聲耳罩，是在噪聲的接收處減弱噪聲；故不符合題意；故選A【點(diǎn)評】本題考查減弱噪聲的途徑，減弱噪聲，一般就是從聲源處、傳播過程中、人耳處這三個(gè)方面考慮，在分析時(shí)要牢牢抓住這三個(gè)方面7用溫度計(jì)測量水的溫度時(shí)，下列做法中沒有必要的是（）A溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入水中B溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁C讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)內(nèi)液面的上表面相平D只能用來測量溫度高于0的水的溫度【考點(diǎn)】溫度計(jì)的使用及其讀數(shù)【分析】在使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，正確的方法是：測量前估計(jì)被測物體的溫度，選擇合適的溫度計(jì)，明確溫度計(jì)的量程和分度值；測量時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中； 不要碰到容器底或容器壁；溫度計(jì)玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平只能用來測量低于量程的溫度【解答】解：AB、溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁，故AB正確；C、讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平故C正確；D、只能用來測量低于量程的溫度，而不是高于0，因?yàn)闇囟扔?jì)0以下也有刻度，故D錯誤故選D【點(diǎn)評】此題考查的是溫度計(jì)的使用規(guī)則，在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法8下列過程中，伴隨著放熱的是（）A濃霧的散去B霧凇的形成C雪人的消失D樟腦球的變小【考點(diǎn)】物質(zhì)的三態(tài)及其基本特征【分析】熔化吸熱；凝固放熱；汽化吸熱；液化放熱；升華吸熱；凝華放熱【解答】解：濃霧的散去是由液體變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于汽化現(xiàn)象，需要吸熱；霧凇是水蒸氣凝華而成，在凝華過程中放出熱量；雪人的消失是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱；樟腦球的變小是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，屬于升華現(xiàn)象，需要吸熱故選：B【點(diǎn)評】掌握熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義，以及這六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況9圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標(biāo)準(zhǔn)大氣下），則說法正確的是（）A從圖中可知，它的熔點(diǎn)是100B其中BC段是凝固過程，處于固液共存狀態(tài)C由圖可看出冰是非晶體DDE段是沸騰過程，此過程水需要吸熱但溫度不變【考點(diǎn)】晶體的熔化和凝固圖像【分析】（1）由圖象可知：AB段表示冰吸熱升溫；BC段是冰水混合物，是冰的熔化過程；CD段是水吸熱升溫；DE段是水的沸騰過程，溫度不變（2）晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒有熔點(diǎn)（3）液體沸騰的條件必須同時(shí)滿足：溫度達(dá)到沸點(diǎn)和繼續(xù)加熱【解答】解：A、從圖象上可以看出，冰熔化時(shí)溫度一直保持在0，它的熔點(diǎn)是0，說明冰是晶體，故本選項(xiàng)錯誤；B、BC段是冰的熔化過程；故本選項(xiàng)錯誤C、從圖象上可以看出，冰熔化時(shí)溫度一直保持在0，說明冰是晶體，故本選項(xiàng)錯誤；D、水沸騰時(shí)溫度不變，但需要不停吸熱，所以DE段是沸騰過程，此過程水需要吸熱但溫度不變，故本選項(xiàng)正確故選D【點(diǎn)評】該題把晶體的熔化和沸騰圖象放到一個(gè)坐標(biāo)系中，考查了學(xué)生從圖象中獲取信息的能力，是一道典型的好題10小花從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋，她發(fā)現(xiàn)不一會兒雞蛋上布滿了許多細(xì)小水珠，過一段時(shí)間小水珠又自動消失了關(guān)于以上現(xiàn)象解釋正確的是（）A“雞蛋上布滿小水珠”是凝華現(xiàn)象B“雞蛋上布滿小水珠”是汽化現(xiàn)象C“小水珠消失了”是汽化現(xiàn)象D“小水珠消失了”是升華現(xiàn)象【考點(diǎn)】汽化及汽化吸熱的特點(diǎn)；液化及液化現(xiàn)象【分析】要正確判斷物態(tài)變化過程，首先要弄清水是以怎樣的物態(tài)形式出現(xiàn)，結(jié)合液化是由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程和汽化是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，可得出正確選項(xiàng)【解答】解：AB、剛從冰箱里取出的雞蛋溫度較低，空氣中的水蒸氣遇到冷的雞蛋會液化為水珠，發(fā)生液化現(xiàn)象此兩選項(xiàng)均錯誤；CD、過一段時(shí)間，小水珠又吸收熱量，慢慢蒸發(fā)成空氣中的水蒸氣，發(fā)生汽化現(xiàn)象選項(xiàng)C正確，選項(xiàng)D錯誤故選C【點(diǎn)評】由生活現(xiàn)象判斷物態(tài)變化這類題目，一定要搞清物體先后都是以什么狀態(tài)出現(xiàn)，然后結(jié)合熔化、汽化、升華、凝固、液化、凝華來判斷物態(tài)變化過程，結(jié)合題意認(rèn)真分析，不可盲目判斷11如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（）A冰雪遇暖消融B水燒開時(shí)冒出“白氣”C草葉上形成“白霜”D用干手器將手烘干【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】判斷出屬于液化的物態(tài)變化，要弄清液化的特點(diǎn)，液化是由物體氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的變化過程，可根據(jù)四個(gè)選項(xiàng)中所給物理現(xiàn)象的特點(diǎn)來進(jìn)行判斷【解答】解：A、冰雪遇暖消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象；B、水燒開時(shí)冒出“白氣”，壺內(nèi)冒出來的溫度較高的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象；C、草葉上形成“白霜”，是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；D、用干手器將手烘干，手上的水變成水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象故選B【點(diǎn)評】判斷物態(tài)變化主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)槭裁礌顟B(tài)，然后根據(jù)各種物態(tài)變化的概念得出結(jié)論，物態(tài)變化是中考必考的一個(gè)知識點(diǎn)12以下熱現(xiàn)象的解釋中正確的是（）A往皮膚上涂一些酒精會感到?jīng)鏊凭舭l(fā)時(shí)放熱B98的水也可沸騰沸點(diǎn)隨氣壓的升高而降低C寒冷的北方室外多選用酒精溫度計(jì)測溫酒精的凝固點(diǎn)低D夏天，從冰箱里取出的易拉罐過一會兒外壁出現(xiàn)了小水滴水蒸氣凝華【考點(diǎn)】蒸發(fā)及其現(xiàn)象；熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)；沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；液化及液化現(xiàn)象【分析】液體蒸發(fā)時(shí)需要吸收熱量，所以蒸發(fā)具有致冷作用；液體沸騰時(shí)是溫度叫沸點(diǎn)沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)：氣壓越高，沸點(diǎn)越高；溫度計(jì)內(nèi)的測溫物質(zhì)的凝固點(diǎn)應(yīng)該比被測溫度低，沸點(diǎn)應(yīng)該比被測溫度高；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化【解答】解：A、酒精蒸發(fā)時(shí)要吸收熱量，所以在皮膚上涂一些酒精，酒精蒸發(fā)時(shí)帶走部分熱量，會感到?jīng)鏊诉x項(xiàng)錯誤；B、在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100，如果氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，98的水也可以沸騰說明液體沸點(diǎn)隨氣壓的降低而減低此選項(xiàng)錯誤；C、在北方很冷的地區(qū)溫度非常低，甚至低于水銀的凝固點(diǎn)，水銀先凝固了，所以應(yīng)該選凝固點(diǎn)低的物質(zhì)做測溫物質(zhì)，一般選酒精溫度計(jì)此選項(xiàng)正確；D、從冰箱中剛?cè)〕龅囊桌逌囟容^低，空氣中的水蒸氣在其表面液化，形成小水珠此選項(xiàng)錯誤故選C【點(diǎn)評】此題考查的是與物態(tài)變化有關(guān)的熱現(xiàn)象，包括蒸發(fā)吸熱、沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系、溫度計(jì)工作原理及液化現(xiàn)象，難度不大，是一道基礎(chǔ)題二、填空題13“會說話的湯姆貓”是一款手機(jī)寵物類應(yīng)用（如圖所示）游戲時(shí)，當(dāng)你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學(xué)舌，非常好玩“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的音色（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，所以能夠區(qū)別出來，你講話的聲音是靠你的聲帶振動產(chǎn)生的【考點(diǎn)】音色；聲音的產(chǎn)生【分析】聲音的特性有：音調(diào)、響度和音色；聲音是由物體振動產(chǎn)生的【解答】解：“湯姆貓”和人說出的話聲音的音色不同，能夠區(qū)別出來；我們說話是靠聲帶的振動產(chǎn)生的故答案為：音色；振動【點(diǎn)評】本題旨在考查音色及聲音產(chǎn)生的知識，考查學(xué)生對聲音的特征及聲音的產(chǎn)生的掌握，屬于基礎(chǔ)題14足球比賽罰點(diǎn)球時(shí)，點(diǎn)球位置距球門9.15m，球速可達(dá)到108km/h，即30m/s，則點(diǎn)球飛到球門需要約0.305s守門員撲點(diǎn)球時(shí)，我們往往看到球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，這說明足球到達(dá)球門的時(shí)間要小于（填“大于”或“小于”）人的反應(yīng)時(shí)間【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】根據(jù)1m/s=3.6km/h進(jìn)行單位換算；由v=計(jì)算點(diǎn)球飛到球門的時(shí)間；判斷失誤說明人的反應(yīng)時(shí)間要比球到達(dá)的時(shí)間大【解答】解：因?yàn)?m/s=3.6km/h，所以球的速度：v=108km/h108m/s=30m/s，由v=得，球飛到球門需要得時(shí)間：t=0.305s；球向球門左邊飛去而守門員卻撲向右邊，守門員判斷失誤說明人的反應(yīng)慢，即反應(yīng)時(shí)間大于足球到達(dá)球門的時(shí)間故答案為：30；0.305；小于【點(diǎn)評】本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是單位的換算和人的反應(yīng)時(shí)間于點(diǎn)球到達(dá)時(shí)間的比較15圖書檔案、重要設(shè)備等發(fā)生火災(zāi)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器，這種滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的使用時(shí)應(yīng)先用手握住鋼瓶的膠木柄，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳在汽化時(shí)要吸收大量的熱而對使用者造成傷害【考點(diǎn)】液化方法及其應(yīng)用；液化及液化現(xiàn)象【分析】解答此題從以下知識點(diǎn)入手：氣體液化有兩種方式：一是壓縮體積；二是降低溫度液化要放熱，汽化要吸熱【解答】解：滅火器是在常溫下用壓縮體積的辦法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼瓶里的液態(tài)二氧化碳在常溫下會迅速汽化，因此使用時(shí)需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打開螺帽，否則會因液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)要吸收大量的熱而對使用者造成傷害故答案為：壓縮體積；汽化；吸收【點(diǎn)評】此題主要考查了汽化和液化的知識滅火器是生活中常見的東西，我們要學(xué)會使用，還要知道其原理16小剛學(xué)了長度測量以后，在分組探究活動中，估計(jì)教室門高約為210cm（填上合適的長度單位）；然后又用刻度尺測量金屬塊的長度，如圖所示，圖中金屬塊的長度為3.08cm【考點(diǎn)】長度的測量；長度的估測【分析】根據(jù)對物體長度的了解確定符合實(shí)際的單位；使用刻度尺測量物體長度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位【解答】解：中學(xué)生的身高在160cm左右，教室門的高度比人身高大一些，約為210cm；刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；金屬塊左側(cè)與1.00cm對齊，右側(cè)與4.08cm對齊，所以金屬塊的長度為L=4.08cm1.00cm=3.08cm故答案為：cm；3.08【點(diǎn)評】刻度尺是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，使用時(shí)刻度要緊貼被測物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直，估讀到分度值的下一位17當(dāng)你打開收音機(jī)時(shí)，聽到的聲音是由空氣傳來的如圖所示，用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺”，臺上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；音樂聲越大，小人舞動的越劇烈說明物體的振幅越大產(chǎn)生聲音的響度越大【考點(diǎn)】聲音的綜合利用【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，一切固體、液體、氣體都能傳聲；（2一切正在發(fā)聲的物體都在振動；（3音調(diào)是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指人耳感覺到的聲音的強(qiáng)弱或大小，由振幅和聽者與聲源的距離決定，音色是指聲音的品質(zhì)和特色，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定【解答】解：（1）當(dāng)你打開收音機(jī)時(shí)，聽到的聲音是由空氣傳來的；（2）用硬紙片把一個(gè)喇叭糊起來，做成一個(gè)“舞臺”，臺上一個(gè)小人在音樂聲中翩翩起舞，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；（3）音樂聲越大，小人舞動的越劇烈，說明物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大故答案為：空氣；振動；振幅【點(diǎn)評】本題重點(diǎn)考查了聲音的產(chǎn)生、傳播以及響度與振幅的關(guān)系，把喇叭的振動轉(zhuǎn)換成小人的舞動，體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換法的思想18阜陽特產(chǎn)之一：枕頭饃饃瓣潔白，層層相包，如圖燒火的口訣是：大火燒水開，中火長胖饃，小火饃底呈金黃從物理學(xué)的角度看，大火依次改為中火、小火，是因?yàn)殄伬锏乃诜序v時(shí)，盡管要繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變【考點(diǎn)】沸騰及沸騰條件【分析】在液體沸騰的過程中，雖然水繼續(xù)吸熱，但只能不斷地變成水蒸氣，它的溫度卻保持不變【解答】解：液體沸騰時(shí)雖然要繼續(xù)吸熱，但是溫度保持不變蒸枕頭饃時(shí)，水燒開后，不論是大火、中火還是小火，鍋里水的溫度都保持不變，所以蒸枕頭饃時(shí)總是先大火燒開后，依次改用中火、小火故答案為：溫度【點(diǎn)評】注意水達(dá)到沸點(diǎn)以后，吸收的熱量都用來沸騰了，水不斷地變成了水蒸氣，溫度保持不變?nèi)?、?shí)驗(yàn)探究題（第19題6分，第20題6分，第21題8分，共20分）19小明設(shè)計(jì)了一個(gè)“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)方案如圖所示（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)，斜面與水平面的夾角越小（填“大”或“小”），時(shí)間的測量越容易，越準(zhǔn)確（2）實(shí)驗(yàn)中，測得的數(shù)據(jù)如下表，請?zhí)顚懕碇锌崭?路程/cm運(yùn)動時(shí)間/s運(yùn)動速度/ms2全程s1=60t1=0.5v1=1.2上半程s2=30t2=0.3v2=1.0下半程s3=s1s2=30t3=t1t2=0.2v3=1.5（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小車上半程的平均速度（填“”“=”或“”）小車下半程的平均速度，可見小車在斜面上做加速（或變速）運(yùn)動【考點(diǎn)】變速運(yùn)動與平均速度【分析】在斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度必須用刻度尺測出路程、用秒表測出時(shí)間，再用公式v=算出平均速度；斜面與水平面的夾角越小，小車的運(yùn)動時(shí)間越長，時(shí)間的測量越容易【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中斜面與水平面的夾角越，小車滑行的速度越緩，可以延長運(yùn)動時(shí)間，便于測量（2）小車通過全程的平均速度是v1=1.2m/s；上半程速度為v2=1m/s；下半程速度為v3=1.5m/s；（3）小車上半程速度小于下半程速度，因此小車全程做加速運(yùn)動故答案為：（1）??；（2）1.2；1.0；1.5；（3）；加速（或變速）【點(diǎn)評】公式v=適用于變速運(yùn)動中求平均速度，要用總路程除以總時(shí)間，才能準(zhǔn)確的求出平均速度20微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，雙龍同學(xué)想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：編號長度/cm直徑/cm頻率/Hz120.501.502131231.002.001284348.502.50656（1）三根管中音調(diào)最低的是3號（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，嘉豪同學(xué)說不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論，請說明理由實(shí)驗(yàn)過程中長度、直徑都發(fā)生變化，沒有控制變量（3）如圖甲所示，用乒乓球被音叉多次彈開顯示音叉的振動，在此實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法（4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出真空不能傳聲【考點(diǎn)】頻率及音調(diào)的關(guān)系；聲音的傳播條件【分析】（1）音調(diào)由聲音的頻率決定，頻率越大，音調(diào)越高，頻率越小，音調(diào)越低（2）探究頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)應(yīng)用控制變量法（3）將不明顯的，不易觀察的現(xiàn)象，轉(zhuǎn)換成明顯的容易觀察的現(xiàn)象，這是轉(zhuǎn)換法（4）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲【解答】解：（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，3號管子的頻率最小，3號管子的音調(diào)最低（2）探究管子發(fā)出的聲音的頻率與管子長度、直徑的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中沒有控制管子的長度相同而直徑不同、或管子的長度不同而直徑相同，即沒有采用控制變量法，不能根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論（3）圖甲中，用乒乓球被音叉多次彈開顯示音叉的振動，在此實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法（4）圖乙中，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，聽到的鈴聲越來越小，由此推理可以得出真空不能傳聲故答案為：（1）3； （2）實(shí)驗(yàn)過程中長度、直徑都發(fā)生變化，沒有控制變量； （3）轉(zhuǎn)換法； （4）真空【點(diǎn)評】本題考查了判斷音調(diào)的高低、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等問題，知道音調(diào)的決定因素、應(yīng)用控制變量法分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)即可正確解題21在研究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中：（1）所用的液體溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的為了完成本次實(shí)驗(yàn)，由表格知，應(yīng)選用測溫物質(zhì)為水銀的溫度計(jì)測溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/水銀39357酒精11778（2）如圖甲所示，剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計(jì)上（3）燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)（如表），4min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)溫度為96，直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù)，由表可知水的沸點(diǎn)為98時(shí)間/min012345678溫度/8890929497989898（4）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象【考點(diǎn)】探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)【分析】（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的；液體溫度計(jì)所測溫度應(yīng)高于溫度計(jì)內(nèi)液體的凝固點(diǎn)，低于液體的沸點(diǎn)（2）物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，水蒸氣遇冷的物體時(shí)會發(fā)生液化現(xiàn)象（3）進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)，在讀數(shù)之前首先要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值沸騰時(shí)溫度保持不變，此時(shí)的溫度就是沸點(diǎn)（4）要作水的沸騰圖象，首先根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來【解答】解：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，沸水的溫度是100；由表中數(shù)據(jù)可知，酒精的沸點(diǎn)是78，水銀的沸點(diǎn)是357，水銀的沸點(diǎn)高于沸水的溫度（測沸水溫度時(shí)水銀不會沸騰，而酒精會沸騰），所以測沸水的溫度要選水銀溫度計(jì)（2）將熱水倒入燒杯中，熱的水蒸氣遇到冷的溫度計(jì)管壁時(shí)會發(fā)生液化現(xiàn)象，在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠，所以很難看清示數(shù)（3）由題圖知，溫度計(jì)的分度值為1，所以溫度計(jì)的示數(shù)為96由表可知，當(dāng)水的溫度到達(dá)98時(shí)就不再升高了，所以水的沸點(diǎn)為98，此時(shí)吸熱、水的溫度不變（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，然后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來，如圖所示故答案為：（1）熱脹冷縮；水銀；（2）熱的水蒸氣遇冷液化成小水珠附在溫度計(jì)上；（3）96；98；（4）如上圖所示：【點(diǎn)評】此題主要考查的是溫度計(jì)的構(gòu)造和原理以及不同物質(zhì)沸點(diǎn)的比較主要考查學(xué)生應(yīng)用物理知識解決實(shí)際問題的能力，同時(shí)考查了液體沸騰時(shí)的規(guī)律這些都是該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該重點(diǎn)掌握的內(nèi)容四、綜合運(yùn)用題（第22題6分，第23題8分，共14分）22物理學(xué)史上著名的實(shí)驗(yàn)之一是1827年在日內(nèi)瓦湖進(jìn)行的第一次測得聲音在水中傳播速度的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)兩只船相距14000m，在一只船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)可以發(fā)聲的鐘，當(dāng)他敲鐘的時(shí)候，船上的火藥同時(shí)發(fā)光；在另一船上，實(shí)驗(yàn)員往水里放一個(gè)收音器，該實(shí)驗(yàn)員看到火藥發(fā)光后10s接收到水下的響聲（1）求當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度（光的傳播時(shí)間忽略不計(jì)）（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果在實(shí)際中有什么應(yīng)用？（寫出兩個(gè)）【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）由v=計(jì)算聲音在水中的傳播速度（2）知道水中的聲速，知道時(shí)間可由s=vt計(jì)算得到路程，由此分析解答【解答】解：（1）由題知，聲音在水中傳播的路程和時(shí)間，所以當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度：v=1400m/s；（2）已知聲音在水中的速度，只要測出時(shí)間，就可以利用速度公式計(jì)算聲音在水中傳播的距離如：在水下考古時(shí)，可測出物體距離水面的深度；軍事上應(yīng)用聲吶測距離答：（1）當(dāng)時(shí)聲音在水中的傳播速度為1400m/s；（2）在水下考古時(shí)，可測出物體距離水面的深度；軍事上應(yīng)用聲吶測距離【點(diǎn)評】本題考查了速度的計(jì)算以及速度的應(yīng)用物理知識是要應(yīng)用于生活的，我們要學(xué)會運(yùn)用物理知識來解決生活中的實(shí)際問題23“五一”假期，小明一家駕車外出旅游一路上，所學(xué)的運(yùn)動學(xué)知識幫助他解決了不少實(shí)際問題（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖所示小明想了想，馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，通過這段公路時(shí)汽車的行駛速度不能超過40km/h若小明爸爸駕車通過這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快需要用幾分鐘？（2）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時(shí)，小明注意到這段高速公路全長180km，行駛速度要求為：最低限速60km/h，最高限速120km/h，小明看表此時(shí)正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時(shí)間內(nèi)到達(dá)高速公路出口才不會違規(guī)，請你通過計(jì)算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時(shí)間？【考點(diǎn)】速度的計(jì)算；速度與物體運(yùn)動；速度公式及其應(yīng)用【分析】（1）已知小明爸爸通過18km的路程，用時(shí)30min，根據(jù)利用速度公式的變形式v=即可求得汽車行駛的速度；求從樗牌到上橋最快用多少時(shí)間，已知了路程，就必須得出此時(shí)的最大速度，題目已告知“汽車的行駛速度不能超過40km/h”，那么所有的條件都已給出，利用速度公式的變形式即可求解（2）此題的思路同（1），解題的依據(jù)依然是速度公式的變形式t=；路程已知為180km，根據(jù)給出的“最高”和“最低”限速，先求出最快、最慢各需多少時(shí)間，結(jié)合現(xiàn)在的時(shí)間，即可得到所求的時(shí)間段【解答】解：（1）汽車的速度為V=10m/s=36km/h；從樗牌到上橋最快需要用 tmin=0.45h=27min答：汽車的速度為36Km/h，最快需27min（2）最慢走完所用時(shí)間 t慢=3h；最快走完所用時(shí)間 t快=1.5h；現(xiàn)在時(shí)間是上午10：00所以小明告訴他爸爸的那段時(shí)間是11：3013：00答：小明告訴他爸爸的那段時(shí)間是11：3013：00【點(diǎn)評】此題是速度公式的簡單應(yīng)用，在解答時(shí)，找出公式中對應(yīng)的路程、速度和時(shí)間是解題的關(guān)鍵，難度不大