九年級物理上學期第一次月考試卷（含解析） 新人教版52

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2015-2016學年湖北省恩施州利川市長順中學九年級（上）第一次月考物理試卷一、單項選擇題（每小題2分，計24分）1八月桂花遍地開，小雪漫步在校園的林蔭小路上，聞到一陣陣桂花花香，其原因是（）A分子很小B分子間存在引力C分子在不停地做無規(guī)則運動D分子間存在斥力2關于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（）A火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能B火箭在加速上升時，機械能保持不變C攔河大壩使水位升高，增加了水的重力勢能D墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能3一種聲光報警器的電路如圖所示閉合開關S1和S2后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A燈亮，鈴不響B(tài)燈不亮，鈴不響C燈亮，鈴響D燈不亮，鈴響4小明豎直向上拋出一個小球，小球離手后在空中運動如圖線中，能反映小球動能EK隨時間t變化關系的是（）ABCD5下列電路或電路中的元件屬于串聯(lián)的是（）A節(jié)日里用來裝飾房間的小彩燈B高大建筑物上的彩燈C房間里的電風扇和臺燈D學校的電鈴和控制電鈴的開關6下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A和平號空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱B冬天，用熱水袋取暖，人體感到暖和C冬天手冷的時候，兩手互相搓搓就暖和了D用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱7對如圖所示電路的分析，錯誤的是（）A當斷開Sl、S2，閉合S3時，R1與R2為串聯(lián)B當斷開S3，閉合S1、S2時，R1與R2為并聯(lián)C當斷開S1，閉合S2、S3時，R1與R2為串聯(lián)D只要同時閉合Sl、S3，就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象8下列說法正確的是（）A熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的變化量B物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關C兩個物體升高相同的溫度，吸收的熱量也一定相同D熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體9下列說法中正確的是（）A熱值大的燃料比熱值小的燃料完全燃燒時放出的熱量多B熱機工作時，燃料燃燒每放出1焦的熱量就可得到1焦的機械能C熱機的效率越大，它的功率就越大D柴油機的效率一般比汽油機高，就是說輸出相同的有用功，柴油機消耗的能量少10質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（）A甲的比熱容大，是水B甲的比熱容大，是煤油C乙的比熱容大，是水D乙的比熱容大，是煤油11蘇州屬沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因為（）A海水的密度小，砂石的密度大B海水的比熱容大，砂石的比熱容小C海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少D海水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多12如圖所示，實驗室內(nèi)甲、乙兩個相同的燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同一規(guī)格的電加熱器同時加熱一段時間（熱量損失不計，且液體均未沸騰），則加熱過程中甲乙兩支溫度計升高的溫度之比為（C煤油=2.1103J/（kg/）（）A1：2B2：1C1：1D1：4二、填空題（每空1分，共20分）13人們修建攔河大壩的目的是提高上游水位，用來增大水的_能，以便轉(zhuǎn)化更多的_能14被壓縮的彈簧具有_能，被舉高的杠鈴具有_能，在水平地面滾動的足球具有_能，在空中飛行的小鳥具有_能15家庭電路和教室的電路都是_電路，當關掉電路中的一盞電燈時，其他的電燈和用電器_受到影響（選填“會”或“不會”）用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是_電路，當其中任何一個小燈泡燈絲被燒斷時，其余小燈泡_（選填“能發(fā)光”或“不能發(fā)光”）16“殲10”是我國自主研制的新一代輕型戰(zhàn)斗機，具有卓越的機動性能當它在空中加速向下俯沖時，動能_，重力勢能_（以上兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）17在汽油機的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是_沖程；某汽車行駛100公里消耗汽油7kg，這些汽油完全燃燒能放出_的熱量（q汽油=4.6107J/kg）180.2kg銅吸收3.9103J的熱量后，溫度升高到80，銅的初溫是_（銅的比熱容是0.39103J/（kg/）19父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣_而產(chǎn)生的現(xiàn)象這個現(xiàn)象說明_可以改變物體的內(nèi)能20目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過_的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_能，此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉(zhuǎn)化為_能三、作圖、實驗探究題（作圖每圖2分、其他每空1分，共17分）21根據(jù)以下要求，設計電路，用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖（導線不能交叉）要求：（1）只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光（2）S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光（3）只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光22小軍國慶期間坐火車從利川去北京旅游，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發(fā)光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖23大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈射出去彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關？（1）你的猜想是_本題（3）中猜想除外（2）寫出能驗證你的猜想的實驗方案_（3）評估交流若琦同學猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量大小有關”并進行了如下實驗：用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較小紙彈，測出彈射距離s1用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較大紙彈，測出彈射距離s2用彈弓斜向上彈出質(zhì)量最大紙彈，測出彈射距離s3；比較s1、s2、s3的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質(zhì)量大小有關請你對該同學的實驗方案進行評估：_24如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為水的比熱容_（選填“較大或較小”）；加熱時攪拌沙子，目的是使沙子受熱_（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝_（選填“沙子或水”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是_25如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關系的示意圖（1）在探究“動能與速度”的關系時，要保持小球的_不變，讓小球從_（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動（2）在探究“動能與物體質(zhì)量”的關系時，要保持_相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從_滾下（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是_法；二是轉(zhuǎn)換法就本題來說：用_來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法四計算題（3+6=9分）26在標準大氣壓下把質(zhì)量為1kg，初溫為20的水加熱，水吸收4.2105J的熱量之后，溫度升高到多少？27新能源的開發(fā)利用為我們?nèi)粘Ｉ顜砹藰O大的方便，如圖是我們學校在暑假中安裝的空氣能熱水器，其工作原理是通過少量的電量來驅(qū)動壓縮機工作，把空氣中的熱量轉(zhuǎn)移到水中，使水變熱外界氣溫為20時它每小時能將440L水從15升高到55，求：（1）這些水吸收的熱量是多少？（2）若這些熱量用效率為80%的鍋爐為其加熱，需要完全燃燒多少無煙煤？（3）空氣能熱水器與鍋爐相比有哪些優(yōu)點？c水=4.2103J/（kg），q煙=2.8107J/kg2015-2016學年湖北省恩施州利川市長順中學九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題（每小題2分，計24分）1八月桂花遍地開，小雪漫步在校園的林蔭小路上，聞到一陣陣桂花花香，其原因是（）A分子很小B分子間存在引力C分子在不停地做無規(guī)則運動D分子間存在斥力【考點】分子的運動【分析】物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不停地做無規(guī)則的運動，據(jù)此分析解答此題【解答】解：小雪聞到一陣陣桂花花香，這是因為桂花中含有香味的分子在不斷的運動，飄入到小雪鼻孔中的原因，這是擴散現(xiàn)象，說明了分子在不停地做無規(guī)則運動故選C2關于能量及其能量之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的是（）A火山具有內(nèi)能，冰山不具有內(nèi)能B火箭在加速上升時，機械能保持不變C攔河大壩使水位升高，增加了水的重力勢能D墜落的隕石在空中劃過一道亮光時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能【考點】內(nèi)能的概念；動能和勢能的大小變化【分析】（1）物體內(nèi)部所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和叫做內(nèi)能，任何物體都具有內(nèi)能；（2）物體由于運動而具有的能叫做動能，影響動能大小的因素有質(zhì)量和速度；（3）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度；（4）物體克服摩擦力做功時，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【解答】解：A、任何物體都具有內(nèi)能，冰山和火山都有內(nèi)能，該選項說法不正確；B、火箭加速上升時，動能增大，重力勢能也增大，因此機械能是增大的，該選項說法不正確；C、攔河壩使水位升高，增大了水的重力勢能，該選項說法正確；D、隕石在空中運動出現(xiàn)亮光，是因為它與空氣摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，溫度升高而燃燒的現(xiàn)象，該選項說法不正確故選C3一種聲光報警器的電路如圖所示閉合開關S1和S2后，會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A燈亮，鈴不響B(tài)燈不亮，鈴不響C燈亮，鈴響D燈不亮，鈴響【考點】電路的三種狀態(tài)【分析】電路的三種狀態(tài)分別是：通路、斷路、短路；當用電器的兩端被導線相連時，用電器將發(fā)生短路現(xiàn)象斷路是電流不再通過該用電器，用電器不工作【解答】解：開關S1和S2都閉合時，電路發(fā)生局部短路，即電鈴短路，電流不再通過電鈴；故燈泡亮，但電鈴不響故選A4小明豎直向上拋出一個小球，小球離手后在空中運動如圖線中，能反映小球動能EK隨時間t變化關系的是（）ABCD【考點】動能的影響因素【分析】影響動能的因素是物體的質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大【解答】解：小球上升的過程中，速度越來越小，動能越來越小，下落的過程中，速度越來越大，動能越來越大所以動能是先減小，后增大故選C5下列電路或電路中的元件屬于串聯(lián)的是（）A節(jié)日里用來裝飾房間的小彩燈B高大建筑物上的彩燈C房間里的電風扇和臺燈D學校的電鈴和控制電鈴的開關【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】解決此題要知道串聯(lián)電路中各元件相互影響，而并聯(lián)電路中各元件互不影響【解答】解：電路元件的連接有串聯(lián)合并聯(lián)兩種方式，由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響，而并聯(lián)電路中各元件互不影響；A、節(jié)日小彩燈如果有一個損壞，則其他所有小彩燈都不能發(fā)光，所以節(jié)日小彩燈之間屬于串聯(lián)電路B、高大建筑物上的彩燈，工作時不相互影響，屬于并聯(lián)連接；C、房間里的電風扇和臺燈，能單獨工作，不相互影響，是并聯(lián)連接的；D、控制電鈴的開關要控制電鈴的工作和停止，采取串聯(lián)連接；故選A、D6下列事例中利用熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A和平號空間站退役后墜入大氣層與空氣摩擦生熱B冬天，用熱水袋取暖，人體感到暖和C冬天手冷的時候，兩手互相搓搓就暖和了D用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱【考點】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：A、空間站下落時空氣對其摩擦做功，其內(nèi)能增加，溫度升高，是做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；B、用熱水袋取暖是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，符合題意；C、搓手時兩手相互摩擦做功，是通過做功改變物體的內(nèi)能，不符合題意；D、鋸木頭時，鋸與木頭摩擦，摩擦生熱這是利用做功來改變物體內(nèi)能的，不符合題意；故選B7對如圖所示電路的分析，錯誤的是（）A當斷開Sl、S2，閉合S3時，R1與R2為串聯(lián)B當斷開S3，閉合S1、S2時，R1與R2為并聯(lián)C當斷開S1，閉合S2、S3時，R1與R2為串聯(lián)D只要同時閉合Sl、S3，就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別；電路的三種狀態(tài)【分析】串聯(lián)電路是指元件順次連接的電路；并聯(lián)電路是指元件并列連接的電路根據(jù)串并聯(lián)電路的特點和開關的狀態(tài)進行分析【解答】解：A、當斷開Sl、S2，閉合S3時，R1與R2為順次連接，是串聯(lián)，故A選項正確；B、當斷開S3，閉合S1、S2時，R1與R2為并列連接，是并聯(lián)，故B選項正確；C、當斷開S1，閉合S2、S3時，為R1的基本電路，R2被短路，故C選項錯誤；D、只要同時閉合Sl、S3，電流從正極流出通過S1，S3直接流入電源負極，形成電源短路，故D選項正確故選C8下列說法正確的是（）A熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的變化量B物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關C兩個物體升高相同的溫度，吸收的熱量也一定相同D熱總是從含有熱量多的物體傳遞給熱量少的物體【考點】熱量的概念；溫度、熱量與內(nèi)能的關系；比熱容的概念【分析】A、熱量是在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少，是內(nèi)能變化的量度；B、物質(zhì)的比熱容是物體本身的一種特性，大小與吸收的熱量、物體的質(zhì)量及溫度的變化等無關，只與物質(zhì)的種類有關；C、根據(jù)Q吸=cmt進行分析，物體吸收熱量的多少與物體的比熱容、質(zhì)量的大小和升高的溫度有關；D、熱量是指傳遞能量的多少，很有多少熱量的說法是錯誤的【解答】解：A、熱量是在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少，是熱傳遞過程中內(nèi)能的變化量，A正確；B、比熱容是物體本身的一種特性，大小與吸收的熱量、物體的質(zhì)量及溫度的變化等無關，只與物質(zhì)的種類有關，B錯誤；C、根據(jù)公式Q吸=cmt，物體吸收熱量的多少，不僅與升高的溫度有關，還與物體的比熱容及質(zhì)量有關，所以C錯誤；D、熱總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，D錯誤故選A9下列說法中正確的是（）A熱值大的燃料比熱值小的燃料完全燃燒時放出的熱量多B熱機工作時，燃料燃燒每放出1焦的熱量就可得到1焦的機械能C熱機的效率越大，它的功率就越大D柴油機的效率一般比汽油機高，就是說輸出相同的有用功，柴油機消耗的能量少【考點】燃料的熱值；功率的概念；熱機的效率【分析】燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的熱值、質(zhì)量以及燃燒程度有關；內(nèi)燃機工作過程燃料燃燒放出的熱量，不能全部用來做功，廢氣、散熱、機械摩擦損失都會消耗能量；熱機的效率是指熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比；熱機的效率是熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比，做同樣多的功，需要的熱量越多，效率越低；燃料完全燃燒放出的熱量相同，做的功越多，效率越高【解答】解：A、熱值大的燃料不一定比熱值小的燃料完全燃燒時放出的熱量多，還與燃料的質(zhì)量有關，故A錯誤；B、熱機工作時，燃料燃燒每放出1J的熱量不可能得到1J的機械能，因為廢氣、摩擦等會消耗一部分，故B錯誤；C、功率是物體做功快慢的物理量，與效率是兩個完全不同的概念，故C錯誤；D、柴油機效率比汽油機效率高，燃料燃燒放出相同的熱量，柴油機做的功多；做同樣多的功，柴油機燃料完全燃燒放出的熱量少，故D正確故選D10質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，分別用兩個相同的電加熱器加熱（不計熱損失），加熱過程中溫度變化如圖所示，則下列判斷正確的是（）A甲的比熱容大，是水B甲的比熱容大，是煤油C乙的比熱容大，是水D乙的比熱容大，是煤油【考點】比熱容的概念【分析】選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷【解答】解：如圖所示，在某一定時間時，甲的溫度的變化量比乙的溫度變化量大；利用熱量的計算公式Q=cmt 分析，甲的比熱容小，是煤油；乙的比熱容大，是水故選C11蘇州屬沿海地區(qū)，晝夜溫差較小，而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因為（）A海水的密度小，砂石的密度大B海水的比熱容大，砂石的比熱容小C海水的內(nèi)能多，砂石的內(nèi)能少D海水吸收的熱量少，砂石吸收的熱量多【考點】比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象【分析】沿海地區(qū)，水多，因為水的比熱容較大，相同質(zhì)量的水和泥土沙石比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析【解答】解：沿海地區(qū)，水多；內(nèi)陸地區(qū)水少、沙石多因為水的比熱容較大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得沿海地區(qū)晝夜的溫差小故選B12如圖所示，實驗室內(nèi)甲、乙兩個相同的燒杯中裝有等質(zhì)量的水和煤油，用同一規(guī)格的電加熱器同時加熱一段時間（熱量損失不計，且液體均未沸騰），則加熱過程中甲乙兩支溫度計升高的溫度之比為（C煤油=2.1103J/（kg/）（）A1：2B2：1C1：1D1：4【考點】熱平衡方程的應用【分析】（1）在同樣的加熱條件下，說明兩個物體在相同的時間內(nèi)吸收的熱量是相同的；（2）根據(jù)物體吸收熱量的計算公式Q吸=Cmt分析【解答】解：根據(jù)Q吸=Cmt得，t=，t甲：t乙=： =C乙：C甲=2.1103焦/（千克）：4.2103焦/（千克）=1：2故選A二、填空題（每空1分，共20分）13人們修建攔河大壩的目的是提高上游水位，用來增大水的重力勢能，以便轉(zhuǎn)化更多的動能【考點】動能和勢能的大小變化【分析】（1）重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大（2）物體從高處下落時，物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，重力勢能越大，轉(zhuǎn)化成的動能越多【解答】解：人們修建攔河大壩的目的是提高上游水位，在質(zhì)量一定時增加高度，來增加水的重力勢能重力勢能越大，水下落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為的動能越多故答案為：重力勢；動14被壓縮的彈簧具有彈性勢能，被舉高的杠鈴具有重力勢能，在水平地面滾動的足球具有動能，在空中飛行的小鳥具有動能和重力勢能【考點】動能與勢能的應用【分析】（1）運動的物體具有動能，動能跟質(zhì)量、速度有關，一個物體有質(zhì)量，有速度，就具有動能（2）被舉高物體具有重力勢能，重力勢能跟質(zhì)量、高度有關，一個物體有質(zhì)量，有被舉得高度，就具有重力勢能（3）發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，彈性勢能跟形變大小有關，有形變就具有彈性勢能【解答】解：被壓縮的彈簧發(fā)生了彈性形變，故具有彈性勢能；被舉高的杠鈴有質(zhì)量，并被舉高，所以具有重力勢能；在水平地面滾動的足球具動能；在空中飛行的小鳥具有動能和重力勢能；故答案為：彈性勢；重力勢；動；動能和重力勢15家庭電路和教室的電路都是并聯(lián)電路，當關掉電路中的一盞電燈時，其他的電燈和用電器不會受到影響（選填“會”或“不會”）用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是串聯(lián)電路，當其中任何一個小燈泡燈絲被燒斷時，其余小燈泡不能發(fā)光（選填“能發(fā)光”或“不能發(fā)光”）【考點】串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的辨別【分析】（1）在串聯(lián)電路中電流只有一條路徑，各用電器之間工作時相互影響；在并聯(lián)電路中電流有多條流通路徑，各個用電器之間獨立工作，互不影響（2）現(xiàn)在的裝飾圣誕樹上的每個小彩燈都又并聯(lián)了一個電阻，當某一個彩燈燈絲被燒斷時，其他小彩燈會與其并聯(lián)的電阻構(gòu)成通路【解答】解：（1）家庭電路和教室的電路用電器工作時不能相互影響，所以的連接方式是并聯(lián)當關掉電路中的一盞電燈時，其他的電燈和用電器不會受到影響；（2）用來裝飾圣誕樹的小彩燈的電路是串聯(lián)電路，其余小燈泡不能發(fā)光故答案為：并聯(lián)；不會；串聯(lián)；不能發(fā)光16“殲10”是我國自主研制的新一代輕型戰(zhàn)斗機，具有卓越的機動性能當它在空中加速向下俯沖時，動能增大，重力勢能減?。ㄒ陨蟽煽者x填“增大”、“不變”或“減小”）【考點】動能和勢能的大小變化【分析】動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大【解答】解：當戰(zhàn)斗機在空中加速向下俯沖時，因為質(zhì)量不變、速度增大，所以它的動能增大；因為質(zhì)量不變、所處的高度減小，所以它的重力勢能減小故答案為：增大；減小17在汽油機的一個工作循環(huán)中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；某汽車行駛100公里消耗汽油7kg，這些汽油完全燃燒能放出3.22108J的熱量（q汽油=4.6107J/kg）【考點】內(nèi)燃機的四個沖程；燃料的熱值【分析】（1）內(nèi)燃機的一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程，其中壓縮沖程將機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能；（2）燃料完全燃燒放出的熱量用公式Q=qm計算，其中q為燃料的熱值【解答】解：（1）內(nèi)燃機的四個沖程中，實現(xiàn)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；（2）7kg汽油完全燃燒要放出的熱量：Q=qm=4.6107J/kg7kg=3.22108J故答案為：做功；3.222108J180.2kg銅吸收3.9103J的熱量后，溫度升高到80，銅的初溫是30（銅的比熱容是0.39103J/（kg/）【考點】熱量的計算【分析】知道銅的質(zhì)量、銅的比熱容、銅吸收的熱量，利用吸熱公式Q吸=cmt求升高的溫度，又知道銅的末溫，再求銅的初溫【解答】解：銅吸收的熱量：Q吸=cmt，即：3.9103J=0.39103J/（）0.2t，解得：t=50，t=tt0=80t0，t0=30故答案為：3019父親節(jié)那天，小明給父親啟啤酒時，發(fā)現(xiàn)瓶口出現(xiàn)“白霧”，這是瓶內(nèi)的氣體沖出時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，使氣體的內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化而產(chǎn)生的現(xiàn)象這個現(xiàn)象說明做功可以改變物體的內(nèi)能【考點】做功改變物體內(nèi)能；液化及液化現(xiàn)象【分析】改變物體內(nèi)能的兩種方法：做功、熱傳遞對物體做功，物體的內(nèi)能增加，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對外做功，物體的內(nèi)能減少，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程稱為液化【解答】解：開啟啤酒時，瓶子內(nèi)氣體對瓶蓋做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，內(nèi)能減小，溫度降低，水蒸氣液化成“白霧”，這個現(xiàn)象說明做功可改變物體的內(nèi)能故答案為：機械；液化；做功20目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過做功的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能【考點】做功改變物體內(nèi)能；內(nèi)能的利用及其意義【分析】本題抓住做功改變物體內(nèi)能做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，物體內(nèi)能會增加【解答】解：汽車使用前需要壓縮儲存氣體，壓縮氣體做功，物體內(nèi)能會增加開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機，將氣體的內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為機械能；此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能故答案為：做功；機械；內(nèi)三、作圖、實驗探究題（作圖每圖2分、其他每空1分，共17分）21根據(jù)以下要求，設計電路，用筆代線在圖中畫出相應的實物連接圖（導線不能交叉）要求：（1）只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光（2）S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光（3）只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光【考點】實物的電路連接【分析】只閉合S1時，紅燈發(fā)光，綠燈不發(fā)光，說明S1控制紅燈，兩燈并聯(lián)；S1、S2都閉合時，兩燈都發(fā)光說明S2控制綠燈；只閉合S2時，兩燈均不發(fā)光，說明S2在支路控制綠燈，S1在干路控制整個電路【解答】解：設計電路如圖所示：從正極開始連接，經(jīng)S1后分支，一支經(jīng)紅燈回到負極，另一支經(jīng)S2、綠燈回到負極22小軍國慶期間坐火車從利川去北京旅游，在火車上發(fā)現(xiàn)車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發(fā)光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖【考點】串、并聯(lián)電路的設計【分析】只有當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發(fā)光，說明兩個門（開關）同時控制電路，只有都關閉才會形成閉合的回路因此兩門（開關）應串聯(lián)【解答】解：當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發(fā)光，說明兩個門（開關）同時控制電路，應將兩個開關和燈泡串聯(lián)連接，如下圖所示：23大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈射出去彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關？（1）你的猜想是彈弓彈射的距離與彈射的方向有關本題（3）中猜想除外（2）寫出能驗證你的猜想的實驗方案a用相同的彈弓沿水平方向彈出一粒紙彈，測出彈射距離s1；b用相同的彈弓與水平方向成20角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s2；c用相同的彈弓與水平方向成40角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s3；（3）評估交流若琦同學猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量大小有關”并進行了如下實驗：用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較小紙彈，測出彈射距離s1用彈弓斜向上彈出質(zhì)量較大紙彈，測出彈射距離s2用彈弓斜向上彈出質(zhì)量最大紙彈，測出彈射距離s3；比較s1、s2、s3的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質(zhì)量大小有關請你對該同學的實驗方案進行評估：沒有控制其他變量，如保持彈射角度相同或橡皮筋彈性形變程度相同等，結(jié)論可能不準確【考點】控制變量法與探究性實驗方案；物理學方法【分析】此實驗題目是一個多因素問題，要結(jié)合控制變量法進行分析解答；在實驗過程，要結(jié)合科學探究的主要環(huán)節(jié)進行分析【解答】解：（1）在玩彈弓彈射時，發(fā)現(xiàn)彈弓沿不同的角度射擊時，紙彈射出的距離不同不相同；所以我的猜想是：彈弓彈射的距離與彈射的方向有關；（2）在實驗時，要采用控制變量法進行分析，控制彈弓相同，紙彈相同，彈弓的伸長量相同；實驗方案：a、用相同的彈弓沿水平方向彈出一粒紙彈，測出彈射距離s1；b、用相同的彈弓與水平方向成20角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s2；c、用相同的彈弓與水平方向成40角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s3；（3）評估交流：彈弓的彈射距離與橡皮筋的形變程度、彈射角度、紙彈的質(zhì)量等都有關，所以在實驗時，應才有控制變量法；在探究“彈弓彈射的距離與紙彈的質(zhì)量的關系”時，就應該控制其他的變量相同，所以該同學的實驗方案不完整；即：實驗方案沒有控制其他變量（如保持彈射角度相同或橡皮筋彈性形變程度相同等），導致實驗結(jié)果可能不準確24如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為水的比熱容較大（選填“較大或較小”）；加熱時攪拌沙子，目的是使沙子受熱均勻（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝水（選填“沙子或水”）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是水蒸氣液化放熱【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）根據(jù)Q吸=cmt變形公式t=進行分析在加熱過程中，為使沙子能夠均勻受熱，要不斷進行攪拌（2）分析裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)水珠的形成原因，利用液化放熱的原理進行解釋【解答】解：（1）由Q吸=cmt得，t=，水和沙子的質(zhì)量相同，吸收相同的熱量，由于沙子的比熱容小于水的比熱容，所以溫度變化較大加熱時攪拌沙子，目的是使沙子能夠均勻受熱（2）裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)的小水珠是由于水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇冷液化形成的，在液化時要放熱，所以燒杯上方的玻璃片溫度比較高故答案為：（1）較大；均勻；（2）水；水蒸氣液化放熱25如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關系的示意圖（1）在探究“動能與速度”的關系時，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動（2）在探究“動能與物體質(zhì)量”的關系時，要保持速度相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法就本題來說：用木塊移動的距離來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法【考點】探究影響物體動能大小的因素【分析】（1）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究，研究與速度關系時要保證質(zhì)量相同，速度不同研究與質(zhì)量關系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同；（2）小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實現(xiàn)的，小球動能的大小是通過物體被推動移動的距離體現(xiàn)的【解答】解：（1）動能的大小與質(zhì)量和速度有關，若要探究動能的大小與速度的關系，需控制小球的質(zhì)量相同，速度不同所以應選質(zhì)量相同的兩個小球，使兩球在斜面的不同高度滾下來；（2）同理，若要探究動能的大小與質(zhì)量的關系，需控制小球的速度相同，質(zhì)量不同所以應選質(zhì)量不同的兩個小球，使兩球從斜面的相同高度滾下來這樣控制速度相同；（3）在實驗中采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法兩種科學研究方法；動能的大小與質(zhì)量和速度有關，實驗時用控制變量法分別探究；由小球推動木塊移動距離的遠近來體現(xiàn)球的動能多少，是一種轉(zhuǎn)換法故答案為：（1）質(zhì)量；不同；（2）速度；同一高度；（3）控制變量；木塊移動的距離四計算題（3+6=9分）26在標準大氣壓下把質(zhì)量為1kg，初溫為20的水加熱，水吸收4.2105J的熱量之后，溫度升高到多少？【考點】熱量的計算【分析】知道水吸收的熱量、水的質(zhì)量、水的比熱容，根據(jù)吸熱公式Q吸=cmt求水的溫度升高值，再計算水的末溫（注意水的沸點為100）【解答】解：由Q吸=cmt得水升高溫度：t=100t=t+t0=100+20=120，在一個標準大氣壓下，水的沸點為100，水的溫度升高到100將不再上升，所以水的末溫為100答：質(zhì)量為1kg，初溫為20的水加熱，吸收4.2105J的熱量之后，溫度可升高到10027新能源的開發(fā)利用為我們?nèi)粘Ｉ顜砹藰O大的方便，如圖是我們學校在暑假中安裝的空氣能熱水器，其工作原理是通過少量的電量來驅(qū)動壓縮機工作，把空氣中的熱量轉(zhuǎn)移到水中，使水變熱外界氣溫為20時它每小時能將440L水從15升高到55，求：（1）這些水吸收的熱量是多少？（2）若這些熱量用效率為80%的鍋爐為其加熱，需要完全燃燒多少無煙煤？（3）空氣能熱水器與鍋爐相比有哪些優(yōu)點？c水=4.2103J/（kg），q煙=2.8107J/kg【考點】熱量的計算【分析】（1）利用m=V求出水的質(zhì)量、知道初溫和末溫，根據(jù)公式Q=cm（tt0）求出水吸收的熱量；（2）根據(jù)效率=求出無煙煤需要放出的熱量，再根據(jù)公式Q=mq求出燃燒無煙煤的質(zhì)量；（3）比較空氣能熱水器與鍋爐，空氣能熱水器的優(yōu)點要從安全、節(jié)能、環(huán)保方面去考慮【解答】解：（1）由=得：水的質(zhì)量m=V=1103kg/m3440103m3=440kg，水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）440kg（5515）=7.392107J；（2）由=知，Q放=9.24107J；由Q放=mq得需要的無煙煤質(zhì)量：m=3.3kg；（3）空氣能熱水器與鍋爐相比，空氣能熱水器的優(yōu)點：安全、節(jié)能、無污染等答：（1）這些水吸收的熱量是7.392107J；（2）若這些熱量用效率為80%的鍋爐為其加熱，需要完全燃燒3.3kg無煙煤？（3）空氣能熱水器的優(yōu)點：安全、節(jié)能、無污染等