九年級物理上學(xué)期第一次月考試卷（含解析） 新人教版25

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河北省唐山市遷安一中2016-2017學(xué)年九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（1-13為單選，每題2分，14、15為多選，漏選得2分，全選得3分，錯選不得分，共32分，請將答案寫在第二章答案表格內(nèi)）1“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人們能聞到梅花的香味是因為（）A分子很小B分子間存在引力C分子在不停地做無規(guī)則運動D分子間存在斥力2下列說法中不正確的是（）A固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力B水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多C用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)D打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運動3如圖所示是餐桌上常見的美食，其中所包含的物理知識正確的是（）A蒸餃剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B牛肉面挑面時香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動C回鍋肉炒肉時是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加D玉米排骨湯當(dāng)湯沸騰以后，把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度4關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A溫度為0的物體沒有內(nèi)能B物體溫度升高，一定是吸收了熱量C物體吸收了熱量，溫度可能不變D物體內(nèi)能減少時，一定對外做功5下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（）A冷天搓手取暖B壓縮空氣內(nèi)能增大C燒水時水溫升高D下滑時臀部發(fā)熱6甲、乙兩種物體質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時，則（）A比熱容小的吸收熱量多B比熱容大的吸收熱量多C初溫低的吸收熱量多D甲、乙吸收的熱量一樣多7某機要室大門是由電動機控制的，鑰匙（電路開關(guān)）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開圖中符合要求的電路是（）ABCD8如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒下列說法正確的是（）A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B此實驗只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能C下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能D硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大9下列關(guān)于熱值和熱機效率的描述，正確的是（）A使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率C燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大D熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關(guān)10生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害主要是因為水的（）A質(zhì)量較小B凝固點較低C沸點較高D比熱容較大11下列說法錯誤的是（）A冬天用暖手寶取暖是利用熱傳遞改變內(nèi)能B燒開水壺蓋被頂起時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C“八月桂花遍地香”說明分子在不停的做無規(guī)則運動D人造木板粘接劑中的甲醛由于擴散會污染空氣12如圖所示是四沖程汽油機的其中一個沖程的剖面圖，下列說法正確的是（）A該沖程是壓縮沖程B該沖程中活塞向上運動C該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程D該沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程13兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量D加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量14450mL的酒精用去一半后，關(guān)于剩下的酒精，下列的說法正確的是（）A質(zhì)量和密度都是原來的一半，比熱容和熱值不變B質(zhì)量和內(nèi)能是原來的一半，密度和比熱容不變C質(zhì)量和熱量是原來的一半，密度不變D比熱容和溫度不變，內(nèi)能是原來的一半15關(guān)于如圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功B對木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加C此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能D這個實驗基本反映出了熱機的工作原理二、填空與簡答16“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游村居書喜中的兩句詩對于前一句，從物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子加快，說明當(dāng)時周邊的氣溫突然夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當(dāng)兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：17（4分）汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識：水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，這是因為水的較大；用氫氣做火箭的燃料，因為氫氣的18如圖所示，甲、乙、丙、丁四個帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙帶正電，則乙?guī)щ姡щ?9（4分）如圖所示，這兩只燈泡的連接方式是我們看到，在此電路中，其中一只燈的燈絲斷開了或接觸不良，則另一只燈（選填“會”或“不會”）發(fā)光20（4分）火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用的方法使火柴燃燒，后者是用的方法使它燃燒21（4分）太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟和環(huán)保等優(yōu)點，當(dāng)它吸收太陽能后，水的溫度將會升高某太陽能熱水器盛有l(wèi)00L水，水的質(zhì)量為kg，若水溫由20升高到70，則水箱里的水吸收了 J的熱量c水=4.2103J/（kg）22（4分）一臺汽油機的轉(zhuǎn)速是1440轉(zhuǎn)/分，該汽油機每秒完成 個沖程，每秒它對外做功次23（4分）我市所有出租車已使用天然氣來代替燃油某出租車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量J，這些熱量可使質(zhì)量為kg的水由20升高到100天然氣熱值 4.4107J/kg24（4分）小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等分析圖象可以得出：物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為J/（Kg）三、實驗探究25為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油（1）為了完成實驗，還需要的儀器有（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選比較合理 實驗中通過來確定吸收熱量的多少（3）某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)（見表），分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：；分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的有關(guān)物 質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高溫度t/加熱時間t/min水第1次0.1102第2次0.2104煤油第3次0.1101第4次0.210226（12分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進行實驗；在實驗中，三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須（相等/不相等）（2）若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：燃料加熱前液體溫度/燃料燃盡時液體溫度/燃料的熱值/（J/kg）115352.410721525？根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為J；燃料2的熱值是J/kg（3）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏（大/小），你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：四、計算與應(yīng)用（25題4分，26題6分，共10分，沒有公式不得分）27（4分）為了測定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98，再投入到80g的12的水中，混合后水的溫度為18若不計熱損失，求（1）水吸收的熱量 （2）鉛的比熱容28酒精是實驗室里常用的燃料，現(xiàn)用酒精燈來加熱水，若酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量有50%被水吸收，現(xiàn)在把0.5kg、20的水加熱到100，需要燃燒多少克酒精？q酒精=3107J/kg，c水=4.2103J/（kg）2016-2017學(xué)年河北省唐山市遷安一中九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（1-13為單選，每題2分，14、15為多選，漏選得2分，全選得3分，錯選不得分，共32分，請將答案寫在第二章答案表格內(nèi)）1“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”人們能聞到梅花的香味是因為（）A分子很小B分子間存在引力C分子在不停地做無規(guī)則運動D分子間存在斥力【考點】分子的運動【分析】運用分子的性質(zhì)回答，分子很小，在不斷運動，分子間有間隔我們能聞到氣味就證明了分子的不斷運動【解答】解：人們能聞到梅花的香味，說明分子在不停地做無規(guī)則的運動，屬擴散現(xiàn)象，與分子很小、分子間的作用力等沒有關(guān)系，故只有選項C說法正確故選C【點評】我們能聞到氣味證明了分子的不斷運動，與其他性質(zhì)沒有直接關(guān)系2下列說法中不正確的是（）A固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力B水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多C用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，可以加快手上水的蒸發(fā)D打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運動【考點】分子間的作用力；影響蒸發(fā)快慢的因素；分子的運動【分析】（1）分子間存在相互的引力和斥力；（2）物體吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量、比熱容以及升高的溫度有關(guān)；（3）影響蒸發(fā)的因素：溫度、表面積、空氣流動速度等；（4）分子永不停息的做無規(guī)則運動【解答】解：A、固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力，故A正確，不符合題意；B、影響物體吸收熱量的因素有物體的質(zhì)量、比熱容以及升高的溫度，只知道升高的溫度，無法判斷，故B錯誤，符合題意；C、用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，因為熱風(fēng)的溫度不但高，而去空氣流動速度快，所以可以加快手上水的蒸發(fā)，故C正確，不符合題意；D、打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地做無規(guī)則運動，故D正確，不符合題意故選B【點評】本題考查的知識點比較多，主要考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力3如圖所示是餐桌上常見的美食，其中所包含的物理知識正確的是（）A蒸餃剛蒸熟的餃子冒“白氣”是汽化現(xiàn)象B牛肉面挑面時香氣四溢說明分子在做無規(guī)則運動C回鍋肉炒肉時是通過做功的方式使肉和菜的內(nèi)能增加D玉米排骨湯當(dāng)湯沸騰以后，把燉湯的火調(diào)小是為了降低湯的溫度【考點】液化及液化現(xiàn)象；沸騰及沸騰條件；熱傳遞改變物體內(nèi)能；分子的運動【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化，物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)是凝華，物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化，物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華；分子是不停的做無規(guī)則運動的；改變物體內(nèi)能的方式有熱傳遞和做功；液體沸騰時吸熱、溫度不變【解答】解：A、剛蒸熟的餃子冒“白氣”是水蒸氣遇冷液化形成的，故A錯誤；B、挑面時香氣四溢說明面的香分子在做無規(guī)則運動，故B正確；C、炒肉時是通過熱傳遞的方式使肉和菜的內(nèi)能增加，故C錯誤；D、湯沸騰后，把火關(guān)小再煲，此時湯繼續(xù)沸騰，湯的溫度不會降低，故D錯誤故選：B【點評】本題考查液化、分子的運動、改變物體內(nèi)能的方式及沸騰特點，知識點較多，屬于基礎(chǔ)題4關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能之間的關(guān)系，下列說法正確的是（）A溫度為0的物體沒有內(nèi)能B物體溫度升高，一定是吸收了熱量C物體吸收了熱量，溫度可能不變D物體內(nèi)能減少時，一定對外做功【考點】溫度、熱量與內(nèi)能的關(guān)系【分析】（1）內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有做無規(guī)則運動的分子具有的分子動能和分子勢能的總和，一切物體都有內(nèi)能；（2）物體吸收熱量，溫度不一定升高，例如晶體在熔化過程中，吸收熱量，溫度不變；（3）改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；做功可以改變內(nèi)能，且對物體做功，物體內(nèi)能會增加，物體對外做功，物體內(nèi)能會減小【解答】解：A、溫度為0的物體也具有內(nèi)能，故A錯誤；B、物體的內(nèi)能增加，可能是外界對物體做功，也可能是從外界吸收了熱量，故B錯誤；C、物體吸收了熱量，溫度可能不變，例如：晶體熔化過程中，物體吸收了熱量，溫度保持不變，故C正確；D、物體內(nèi)能減少時，可能是溫度降低，也可能是對外做功，故D錯誤故選C【點評】本題主要考查學(xué)生對溫度影響內(nèi)能的掌握，以及改變物體內(nèi)能的兩種方式以及描述熱量相對應(yīng)的術(shù)語的理解，是熱學(xué)的難點，是中招的熱點5下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（）A冷天搓手取暖B壓縮空氣內(nèi)能增大C燒水時水溫升高D下滑時臀部發(fā)熱【考點】熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】解決此類問題要知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程【解答】解：A、冬天手冷的時候，兩手互相搓搓，克服摩擦做功，使手的內(nèi)能增加、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯誤；B、壓縮空氣時，對空氣做功，空氣的內(nèi)能增大、溫度升高，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B錯誤；C、燒水時水溫升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的，故C正確；D、下滑時臀部發(fā)熱，人克服摩擦力做功，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故D錯誤；故選C【點評】本題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目6甲、乙兩種物體質(zhì)量相同而比熱容不同，當(dāng)它們升高相同溫度時，則（）A比熱容小的吸收熱量多B比熱容大的吸收熱量多C初溫低的吸收熱量多D甲、乙吸收的熱量一樣多【考點】比熱容的概念【分析】由吸熱公式Q吸=cmt可知，相同質(zhì)量不同物質(zhì)，升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，據(jù)此分析判斷【解答】解：因為Q吸=cmt，m甲=m乙，t甲=t乙，所以比熱容大的物體，吸收的熱量多故選B【點評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q吸=cmt的掌握和運用，屬于基礎(chǔ)題目7某機要室大門是由電動機控制的，鑰匙（電路開關(guān)）分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無法打開圖中符合要求的電路是（）ABCD【考點】串、并聯(lián)電路的設(shè)計【分析】根據(jù)串聯(lián)電路的特點進行分析，即串聯(lián)電路開關(guān)控制整個電路【解答】解：因為電動機要兩把鑰匙同時控制，任何一把鑰匙都無法打開，所以兩把鑰匙串聯(lián)連接同時控制電動機，符合要求的電路只有選項A故選A【點評】會設(shè)計串聯(lián)電路和并聯(lián)電路，并且知道串并聯(lián)電路中開關(guān)的作用8如圖所示，在一個配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒下列說法正確的是（）A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B此實驗只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能C下壓活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機械能D硝化棉燃燒，是因為玻璃筒內(nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大【考點】做功改變物體內(nèi)能【分析】知道做功可以改變物體的內(nèi)能，物體的內(nèi)能與其本身的溫度有關(guān)，溫度越高內(nèi)能越大【解答】解：迅速向下壓活塞，活塞會壓縮空氣做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達到棉花的燃點時，棉花就會燃燒，通過此實驗可說明做功可以改變物體的內(nèi)能；故ABC錯誤，D正確故選D【點評】解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式進行分析解答，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題9下列關(guān)于熱值和熱機效率的描述，正確的是（）A使燃料燃燒更充分，可以增大熱值B使燃料燃燒更充分，可以提高熱機效率C燃料燃燒釋放的熱量越大，熱值越大D熱值和熱機效率都是定值，與外界條件無關(guān)【考點】燃料的熱值；熱機的效率【分析】（1）1kg某種燃料完全燃燒放出的能量，叫做這種燃料的熱值熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等均無關(guān)；（2）熱機用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率，在工作過程中，損失的能量越少，熱機的效率越高【解答】解：A、熱值是燃料的特性，與燃燒情況無關(guān)，故A錯誤；B、使燃料燃燒更充分，可以增大有效利用的能量，提高熱機的效率，故B正確；C、熱值是燃料的特性，與放出熱量的多少無關(guān)，故C錯誤；D、熱值取決與燃料種類，與外界條件無關(guān)；而燃料的燃燒情況、能量的損失都會影響熱機效率，故D錯誤故選：B【點評】本題考查了學(xué)生對熱值概念和熱機效率的了解與掌握，明確熱值是燃料的一種特性（只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、燃燒程度等無關(guān)）是本題的關(guān)鍵10生物體內(nèi)水的比例很高，有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害主要是因為水的（）A質(zhì)量較小B凝固點較低C沸點較高D比熱容較大【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用【分析】對水的比熱容大的理解：相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多【解答】解：生物體內(nèi)水的比例很高，在外界環(huán)境溫度升高時，生物體即使吸收較多的熱量，由于水的比熱容較大，體溫不會升的過高；同理在在外界環(huán)境溫度降低時，由于水的比熱容較大，即使放出較多的熱量，體溫也不會過低，所以生物體內(nèi)的水分有助于調(diào)節(jié)生物體自身的溫度，以免溫度變化太快對生物體造成損害故選D【點評】此題考查水比熱容比較大在生活中的應(yīng)用，物理知識就是應(yīng)用于生活的，我們要學(xué)會利用物理知識改變我們的生活、解釋我們生活中的物理現(xiàn)象，這也是中考的一個出題方向11下列說法錯誤的是（）A冬天用暖手寶取暖是利用熱傳遞改變內(nèi)能B燒開水壺蓋被頂起時機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C“八月桂花遍地香”說明分子在不停的做無規(guī)則運動D人造木板粘接劑中的甲醛由于擴散會污染空氣【考點】熱傳遞改變物體內(nèi)能；內(nèi)能的利用及其意義；分子的運動；擴散現(xiàn)象【分析】A、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；B、氣體物體對外做功時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；CD、擴散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動【解答】解：A、冬天用暖手寶取暖是能量的轉(zhuǎn)移，是利用熱傳遞改變內(nèi)能，故A正確；B、燒開水壺蓋被頂起時，水蒸氣對外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故B錯誤；C、“八月桂花遍地香”說明分子在不停的做無規(guī)則運動，屬擴散現(xiàn)象，故C正確；D、人造木板粘接劑中的甲醛由于擴散會污染空氣，故D正確故選B【點評】本題考查了物體內(nèi)能的改變、內(nèi)能與機械能之間的轉(zhuǎn)化、擴散現(xiàn)象的應(yīng)用等，屬熱學(xué)綜合題12如圖所示是四沖程汽油機的其中一個沖程的剖面圖，下列說法正確的是（）A該沖程是壓縮沖程B該沖程中活塞向上運動C該沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程D該沖程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程【考點】內(nèi)燃機的四個沖程【分析】（1）汽油機的四個沖程，可根據(jù)氣閥和活塞的狀態(tài)判斷是哪個沖程；（2）將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是壓縮沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是做功沖程；壓縮沖程和做功沖程都是通過做功的方式改變內(nèi)能的【解答】解：根據(jù)圖示可知，兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，活塞向下運動，氣缸容積增大，因此是做功沖程在做功沖程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能故ABD錯、C正確故選C【點評】此題是結(jié)合汽油機的沖程圖分析汽油機沖程的特點，要會根據(jù)電火花是否打火判斷是不是做功沖程13兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是（）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量D加熱相同時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量【考點】比熱容的概念【分析】甲、乙兩種液體在相同時間里吸收的熱量相等，質(zhì)量也相同根據(jù)公式Q吸=cmt，結(jié)合圖象可以對每一個選項作出判斷【解答】解：A、已知兩種液體質(zhì)量相等，相同熱源加熱說明相同時間提供的熱量相等由圖象可以看出：在吸收熱量相同時，甲液體升高的溫度更大，由公式c=知，甲液體比熱較小，故A錯誤；B、由圖象可以看出：升高相同溫度時，甲需要的時間較短，也就是甲需要的熱量少，故B錯誤；C、加熱時間相同，兩種液體吸收的熱量相同，故C正確；D、加熱相同時間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量，故D錯誤；故選C【點評】（1）知道公式Q吸=cmt，找出兩種液體的相同量和不同量，再進行有關(guān)量的比較（2）看懂圖象的含義，其中包含了大量的信息，找出解題需要的量14450mL的酒精用去一半后，關(guān)于剩下的酒精，下列的說法正確的是（）A質(zhì)量和密度都是原來的一半，比熱容和熱值不變B質(zhì)量和內(nèi)能是原來的一半，密度和比熱容不變C質(zhì)量和熱量是原來的一半，密度不變D比熱容和溫度不變，內(nèi)能是原來的一半【考點】物質(zhì)的基本屬性【分析】質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變；密度、比熱容、熱值是物質(zhì)的某種特性，與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，同種燃料的密度、比熱容、熱值一般不變；內(nèi)能與溫度有關(guān)，還與狀態(tài)、壓強等因素有關(guān)【解答】解：密度、比熱容是物質(zhì)的特性，決定于物質(zhì)的種類和狀態(tài)；熱值是燃料的特性，決定于燃料的種類，酒精用去一半后，種類、狀態(tài)、溫度沒有變化，所以密度、比熱容、熱值不變；質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少；一瓶酒精用去一半后，物質(zhì)總量減半，其質(zhì)量減半；內(nèi)能與溫度、質(zhì)量有關(guān)酒精用去一半，分子數(shù)量減半，所以內(nèi)能減半物體本身不含有熱量故選BD【點評】此題主要考查學(xué)生對物質(zhì)概念的理解和掌握，明確各個物理量的真正含義后，可順利解決此題15關(guān)于如圖所示的實驗，下列說法正確的是（）A這個實驗說明物體內(nèi)能可用來對外做功B對木塞做功的過程中水蒸氣的內(nèi)能增加C此過程中蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能D這個實驗基本反映出了熱機的工作原理【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱機【分析】（1）改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，對物體做功，物體的內(nèi)能會增加，物體對外做功，其內(nèi)能會減??；（2）在內(nèi)燃機的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；【解答】解：據(jù)圖可知，當(dāng)將試管中的水加熱到一定程度后，水蒸氣會將瓶塞推開；故：A、該過程中水蒸氣對瓶塞做功，即說明內(nèi)能可以對外做功，故A正確；B、水蒸氣對瓶塞做功，水蒸氣的內(nèi)能會減小，故B錯誤；C、此過程中，消耗了水蒸氣的內(nèi)能，增加了塞子的機械能，是將水蒸氣內(nèi)能轉(zhuǎn)化為木塞的機械能的過程，故C正確；D、燃料燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而后內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故該過程與熱機的做功沖程原理相似，故本實驗基本反映出了熱機的工作原理，故D正確；故選ACD【點評】此題結(jié)合木塞沖出的實驗考查了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系，知道做功可以改變物體的內(nèi)能此題是考查的知識點較為全面，要結(jié)合相關(guān)的知識點進行分析解答，二、填空與簡答16“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游村居書喜中的兩句詩對于前一句，從物理學(xué)角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子運動（擴散）加快，說明當(dāng)時周邊的氣溫突然升高夏天，雨后天晴，池塘里荷葉上的水珠隨荷葉拂動而滾動不止，當(dāng)兩滴滾動的水珠相遇時，會匯合變成一滴較大的水滴，這說明：分子間有吸引力【考點】分子的熱運動；分子動理論的基本觀點【分析】要解答本題需掌握：一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子運動越劇烈花香分子在空氣中做無規(guī)則運動越快，人們聞到的花香味越濃烈分子間存在著相互作用的引力和斥力【解答】解：（1）春晴天暖，空氣溫度升高，花朵分泌的芳香油分子分子在空中做無規(guī)則運動的速度加快，分子的擴散加快，從而使人可以聞到濃濃的花香（2）兩滴滾動的水珠相遇后之所以會合成一滴是因為當(dāng)分子相互靠近時分子間存在著相互作用的引力，將兩滴水珠合成了一滴故答案為：運動（擴散）；升高；分子間有吸引力【點評】本題考查了分子在永不停息做無規(guī)則運動的知識以及分子運動與溫度的關(guān)系，鍛煉了學(xué)生學(xué)以致用的能力分子間既有引力又有斥力這并不矛盾，就好像被彈簧連著的兩個小球，當(dāng)分子間的距離很小時，就像彈簧受到壓縮，分子間主要表現(xiàn)為斥力；當(dāng)分子間的距離稍大時，就好像彈簧被拉長，分子間主要表現(xiàn)為引力17汽車是我們十分熟悉的交通工具，也包含豐富的物理知識：水作為汽車發(fā)動機的冷卻劑，這是因為水的比熱容較大；用氫氣做火箭的燃料，因為氫氣的熱值大【考點】水的比熱容的特點及應(yīng)用；燃料的熱值【分析】（1）熱值是指1kg的某種燃料完全燃燒后釋放的能量，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時，釋放出的熱量越多，所以在選擇火箭燃料時首先應(yīng)該考慮燃料熱值的大?。唬?）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少【解答】解：汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量的熱，這些熱如果不迅速轉(zhuǎn)移，就可能損害發(fā)動機，因此利用水的比熱容大的特點（相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多）把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高；火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫時，可以釋放出更多的熱量；故答案為：比熱容；熱值大【點評】本題考查了學(xué)生對物質(zhì)幾個特性（熱值、比熱容、熔點）的了解與掌握，利用所學(xué)知識解決實際問題，學(xué)以致用！18如圖所示，甲、乙、丙、丁四個帶電小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁，如果丙帶正電，則乙?guī)ж撾?，丁帶負電【考點】物體帶電情況的判斷【分析】解答本題應(yīng)掌握：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引【解答】解：已知丙帶正電，丙吸引丁，則丁帶負電；甲排斥丙，則甲帶正電；甲吸引乙，則乙?guī)ж撾姽蚀鸢笧椋贺摚回摗军c評】本題考查電荷間的相互作用，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引19如圖所示，這兩只燈泡的連接方式是并聯(lián)我們看到，在此電路中，其中一只燈的燈絲斷開了或接觸不良，則另一只燈會（選填“會”或“不會”）發(fā)光【考點】電路的基本連接方式【分析】串聯(lián)電流中電流只有一條路徑；并聯(lián)電路中電流有兩條或多條路徑；串聯(lián)電路中，各用電器相互影響；并聯(lián)電路中，各用電器互不影響【解答】解：根據(jù)電路圖可知，電流從電源正極流出經(jīng)過開關(guān)后開始分支，分別經(jīng)過兩個燈泡，然后共同回到電源負極，因此兩燈泡并聯(lián)，并且電路中有兩條電流路徑；因為兩燈泡并聯(lián)連接，因此當(dāng)一只燈泡燈絲斷開或接觸不良，另一只燈泡正常工作，仍會發(fā)光故答案為：并聯(lián)；會【點評】解決此類電路問題的關(guān)鍵是知道電流流向，根據(jù)電流路徑判斷電路的連接方式，根據(jù)并聯(lián)電路的特點確定燈泡的工作情況20火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用做功的方法使火柴燃燒，后者是用熱傳遞的方法使它燃燒【考點】做功改變物體內(nèi)能；熱傳遞改變物體內(nèi)能【分析】改變內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞其中做功改變物體內(nèi)能的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的方式是能量的轉(zhuǎn)移它們在改變物體的內(nèi)能上是等效的【解答】解：火柴可以擦燃是克服摩擦做功，使火柴的內(nèi)能增加、溫度升高，達到火柴的著火點而燃燒，屬于做功來改變物體的內(nèi)能放在火上點燃是火柴從火吸收熱量，使火柴的內(nèi)能增加、溫度升高，達到火柴的著火點而燃燒，是通過熱傳遞來改變物體內(nèi)能的；故答案為：做功；熱傳遞【點評】本題關(guān)鍵是明確做功的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化（主要是通過摩擦、敲打、彎折、壓縮等方式）、熱傳遞的實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移21太陽能熱水器具有安全、節(jié)能、經(jīng)濟和環(huán)保等優(yōu)點，當(dāng)它吸收太陽能后，水的溫度將會升高某太陽能熱水器盛有l(wèi)00L水，水的質(zhì)量為100kg，若水溫由20升高到70，則水箱里的水吸收了2.1107 J的熱量c水=4.2103J/（kg）【考點】太陽能熱水器中的熱量計算【分析】根據(jù)水的密度和體積計算水的質(zhì)量；知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和末溫，利用吸熱公式Q吸=cmt求水吸收的熱量【解答】解：水的質(zhì)量為：m=V=1103kg/m30.1m3=100kg，水吸收的熱量為：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）100kg（7020）=2.1107J故答案為：100；2.1107【點評】本題考查了學(xué)生對改變內(nèi)能方法、吸熱公式Q吸=cmt的掌握和運用，注意溫度升高了（t）與升高到（末溫）的區(qū)別22一臺汽油機的轉(zhuǎn)速是1440轉(zhuǎn)/分，該汽油機每秒完成48 個沖程，每秒它對外做功12次【考點】有關(guān)熱機的計算【分析】內(nèi)燃機完成一個工作循環(huán)，要經(jīng)過4個沖程，燃氣對外做功1次，活塞往返2次，飛輪轉(zhuǎn)動2周，根據(jù)這個比例關(guān)系可以求出答案【解答】解：若一臺汽油機的轉(zhuǎn)速是1440轉(zhuǎn)/min=24r/s，表示每秒飛輪轉(zhuǎn)動24圈，飛輪每轉(zhuǎn)動1圈，活塞往復(fù)2次，曲軸轉(zhuǎn)動2周，完成48個沖程，做功12次故答案為：48；12【點評】本題考查了內(nèi)燃機的四個沖程工作特點，記住相關(guān)的數(shù)據(jù)大小，會根據(jù)轉(zhuǎn)速進行相關(guān)計算23我市所有出租車已使用天然氣來代替燃油某出租車在一段時間內(nèi)消耗了420g天然氣，若這些天然氣完全燃燒，可放出熱量1.848107J，這些熱量可使質(zhì)量為55kg的水由20升高到100天然氣熱值 4.4107J/kg【考點】熱量的計算【分析】根據(jù)Q=mq計算出天然氣燃燒放出的熱量；水吸收的熱量和天然氣放出的熱量相等，根據(jù)Q吸=cm（tt0）的變形式求出水的質(zhì)量【解答】解：消耗420g天燃氣釋放的熱量：Q放=mq=0.42kg4.4107J/kg=1.848107J；由題知，Q吸=Q放=1.848107J，由Q吸=cm（tt0）得水的質(zhì)量：m=55kg故答案為：1.848107J；55【點評】此題主要考查的是學(xué)生對天然氣燃料熱值的理解和掌握，并能熟練的運用熱量公式進行計算是解決該題的關(guān)鍵24小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示實驗中，水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等分析圖象可以得出：甲物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為2.1103J/（Kg）【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）選同樣的加熱時間，甲和乙吸熱相同，根據(jù)溫度變化的多少判斷，溫度變化多的比熱容小，溫度變化少的比熱容大，據(jù)此分析判斷（2）根據(jù)甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水，由題知，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，相同時間水和液體放出的熱量不相同而水和液體的質(zhì)量相同，根據(jù)吸熱公式求液體的比熱容【解答】解：（1）時間相等時，兩種液體放出的熱量相等，由圖示可以看出，乙液體的溫度降低的快，甲液體溫度降低慢；利用熱量的計算公式Q吸=cmt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下，誰的溫度降低得快，它的比熱容?。凰?，甲液體的比熱容大，所以若A、B兩種液體中，一種液體是水，則這種液體一定是甲液體，由圖可知：液體的初溫是60，加熱15分鐘后甲液體的末溫是40，則水放出的熱量：Q放=c水m水（t水t0）=4.2103J/（kg）m（6040）（2）由題知，而水和液體的質(zhì)量相同，即m水=m乙c水m水t=c乙m（6020）=4.2103J/（kg）m（6040）解得c乙=2.1103J/（kg）故答案為：甲；2.1103【點評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式的掌握和運用，能從溫度時間圖象得出相關(guān)信息是本題的關(guān)鍵本題考查了學(xué)生對比熱容了解與掌握，注意要學(xué)會看圖形（取相同的時間比較甲乙溫度變化的高低）三、實驗探究25（2016秋唐山校級月考）為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，實驗室中準(zhǔn)備了以下儀器：兩個規(guī)格相同的電加熱器，兩個相同的酒精燈，兩個相同的燒杯，兩支溫度計，手表，鐵架臺，火柴，適量的水和煤油（1）為了完成實驗，還需要的儀器有天平（2）為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，在上述提供的熱源中，選電加熱器比較合理 實驗中通過控制加熱時間來確定吸收熱量的多少（3）某小組實驗中記錄了實驗數(shù)據(jù)（見表），分析第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；分析第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可看出：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)物 質(zhì)次數(shù)質(zhì)量m/kg升高溫度t/加熱時間t/min水第1次0.1102第2次0.2104煤油第3次0.1101第4次0.2102【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）實驗需要測出物質(zhì)的質(zhì)量，據(jù)此選擇實驗器材；（2）要準(zhǔn)確控制吸收相同的熱量，要選擇易于控制的熱源；用相同的加熱器加熱，在相等時間內(nèi)物體吸收的熱量相等，可以用加熱時間的長短來比較物體吸收熱量的多少；（3）根據(jù)控制變量法的要求分析表中實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論【解答】解：（1）由熱量公式Q=cmt可知，實驗時需要測出水和煤油的質(zhì)量，因此需要的實驗器材是：天平；（2）電熱器易于控制產(chǎn)生熱量的多少，因此為了準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少，應(yīng)選電加熱器作為熱源用相同的電熱器給液體加熱，相等時間內(nèi)液體吸收的熱量相等，因此實驗中通過控制加熱時間來控制吸收熱量的多少（3）由表中第1、2 次或第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體的種類和升高的溫度相同而液體的質(zhì)量不同，液體吸收的熱量不同，由此可知：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；由第1、3 次或第2、4 次實驗數(shù)據(jù)可知，液體的質(zhì)量和升高的溫度相同而液體種類不同，液體吸收的熱量不同，由此可知：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量與物質(zhì)的種類有關(guān)答案是：（1）天平（2）電加熱器；控制加熱時間（3）同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收的熱量與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；種類【點評】比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中，用到的是控制變量法，其中選擇質(zhì)量相同、初溫相同的兩種不同物質(zhì)，用相同的加熱器進行加熱相同時間，觀察現(xiàn)象因為在這個過程中，兩種物質(zhì)吸收的熱量相等，所以溫度升高的慢的物質(zhì)，吸熱能力較強26（12分）（2016秋唐山校級月考）如圖所示，甲、乙、丙三圖中裝置完全相同燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體初溫相同（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇甲、乙兩圖進行實驗；在實驗中，三燒杯中a、b液體的質(zhì)量必須相等（相等/不相等）（2）若在研究不同燃料熱值實驗時，記錄數(shù)據(jù)如下表：燃料加熱前液體溫度/燃料燃盡時液體溫度/燃料的熱值/（J/kg）115352.410721525？根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為2.4104J；燃料2的熱值是1.2106J/kg（3）通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏偏小（大/?。?，你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：有熱散失，燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收【考點】燃料的熱值【分析】（1）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大??；（2）根據(jù)Q=mq求出完全燃燒10g燃料1放出的熱量；燃料放出的熱量被液體吸收，即Q吸=Q放，根據(jù)Q吸=cmt、Q放=mq列出等式即可求出燃料2的熱值（3）存在熱散失，燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收，測得的熱值會偏小【解答】解：（1）為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應(yīng)選擇甲乙兩圖進行實驗；（2）完全燃燒10g燃料1放出的熱量：Q1=mq1=0.01kg2.4106J/kg=2.4104J；因Q放=Q吸，所以，燃料1：camt1=m1q1，即cam（3515）=m12.4106J，燃料2：camt2=m1q2，即cam（2515）=m1q2，聯(lián)立以上兩式可得：q2=1.2106J/kg（3）因為存在熱散失，燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收，所以測得的熱值會偏小故答案為：（1）甲、乙；相等；（2）2.4104；1.2106；（3）偏??；有熱散失，燃料燃燒放出的熱量沒有全部被水吸收【點評】本題考查了學(xué)生對熱值概念的了解與掌握，分析時用好控制變量法是本題的關(guān)鍵，難點是根據(jù)Q吸=cmt、Q放=mq結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)得出等式求出燃料2的熱值，難度較大四、計算與應(yīng)用（25題4分，26題6分，共10分，沒有公式不得分）27為了測定鉛的比熱容，把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98，再投入到80g的12的水中，混合后水的溫度為18若不計熱損失，求（1）水吸收的熱量 （2）鉛的比熱容【考點】熱量的計算【分析】（1）知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫、水的比熱容，利用吸熱公式Q=cmt求水吸收的熱量；（2）知道鉛塊的質(zhì)量、鉛塊的初溫和末溫，利用熱平衡方程Q吸=Q放求鉛的比熱容【解答】解：已知：m鉛=200g=0.2kg；t0鉛=98，m水=80g=0.08kg，t0水=12，t=18；（1）水吸收的熱量：Q吸=c水m水（tt0水）=4.2103J/（kg）0.08kg（1812）=2.016103J；（2）因為不計熱損失，Q吸=Q放，由Q放=cm（t0t）得鉛的比熱容：c鉛=126J/（kg）答：（1）水吸收的熱量為2.016103J；（2）鉛的比熱容是126J/（kg）【點評】本題考查了學(xué)生對吸熱公式、放熱公式、熱平衡方程的掌握和運用，計算時注意單位統(tǒng)一28酒精是實驗室里常用的燃料，現(xiàn)用酒精燈來加熱水，若酒精完全燃燒產(chǎn)生的熱量有50%被水吸收，現(xiàn)在把0.5kg、20的水加熱到100，需要燃燒多少克酒精？q酒精=3107J/kg，c水=4.2103J/（kg）【考點】熱平衡方程的應(yīng)用【分析】水吸收的熱量可結(jié)合公式Q=cmt求解，然后可利用公式Q=mq變形求解所需的燃料質(zhì)量【解答】解：把0.5kg的水從20加熱到100所吸收的熱量為：Q吸=cmt=4.2103J/（kg）0.5kg（10020）=1.68105J；酒精燃燒放出的熱量只有50%被水吸收，Q放=3.36105J