人教版生物八年級上冊《5.1.5兩棲動物和爬行動物》檢測題

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人教版生物八年級上冊5.1.5兩棲動物和爬行動物檢測題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列動物中不屬于兩棲類的是A蟾蜍B海龜C娃娃魚D青蛙2 . “鷹擊長空，魚翔淺底”。下列關(guān)于詩中所述生物的描述，錯誤的是A兩種生物體內(nèi)都有脊柱B鷹用氣囊完成氣體交換C尾鰭能控制魚的前進方向D它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)3 . 以下有關(guān)動物主要特征的描述,正確的是A渦蟲背腹扁平,有口有肛門B沙蠶身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層C水螅身體呈輻射對稱,體表有刺細胞D蛔蟲身體細長,由許多相似的體節(jié)組成4 . 青蛙的發(fā)育方式是A體外受精，變態(tài)發(fā)育B體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育C體外受精，直接發(fā)育D體內(nèi)受精，直接發(fā)育5 . 下列關(guān)于脊椎動物類群的敘述，正確的是（ ）A鳥類體表被毛，前肢變成翼，有喙無齒B爬行類用肺呼吸，在陸地產(chǎn)卵C兩棲類的成體都生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可以輔助呼吸D魚類都生活在水中，體表覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，體溫恒定6 . 下列哪一種動物是我國特有的珍稀爬行動物（ ）A揚子鱷B恐龍C龜D大鯢7 . 下列具有藥用價值的動物是（ ）A青蛙B蟾蜍C大鯢D蠑螈8 . 蝌蚪是下面哪類動物的幼體A魚類B兩棲類C爬行類D鳥類9 . 據(jù)英國每日郵報報道，科學(xué)家在南太平洋發(fā)現(xiàn)了世界上第一種“熒光”的爬行動物，這是一只出現(xiàn)在所羅門群島附近海域的玳瑁，展現(xiàn)出了生物熒光的能力。你知道它是用什么來呼吸嗎？（ ）A完全用肺呼吸B用體表呼吸C用肺呼吸，皮肽輔助呼吸D用鰓呼吸10 . ）以下是四位同學(xué)關(guān)于兩棲動物的生長和發(fā)育的討論，提出的問題與此無關(guān)的同學(xué)是（ ）AABBCCDD11 . 下列關(guān)于幾種動物特征的敘述，錯誤的是A鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸B蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸C家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼D獵豹體表被毛，體內(nèi)有膈12 . 人體肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，需要通過細胞的層數(shù)是A四層B三層C二層D一層13 . 冬眠的青蛙，幾乎完全靠（ ）A鰓呼吸B口呼吸C皮膚呼吸D肺呼吸14 . 由于人類的活動，地球上的水域污染越來越嚴重，鯊魚決定召開集廣大的魚類開會，一起商議魚類未來的生存大計。下列四種動物也匆匆趕來參加會議，這些動物中能進入會場的是（ ）A章魚B藍鯨C甲魚D海馬15 . 有關(guān)青蛙發(fā)育過程的說法不正確的是（ ）A受精方式為體外受精B青蛙在水中用鰓呼吸，在陸地上用肺呼吸C其發(fā)育為變態(tài)發(fā)育D青蛙的受精作用離不開水二、綜合題16 . 大量排放生活污水、生活垃圾會引起水體富營養(yǎng)化污染，為了研究水生植物在治理水體富營養(yǎng)化中的作用，某科學(xué)學(xué)習(xí)小組進行了以下實驗。實驗材料：大小合適的相同水箱、喜旱蓮子草、穗狀狐尾藻、富營養(yǎng)化河水、蒸餾水、檢測水中磷元素含量的相關(guān)儀器和其他必需設(shè)備。實驗過程：取三個水箱，編號A、B、C，分別注入相同體積的富營養(yǎng)化河水，并在A中放入喜旱蓮子草、在B中放入與A中相同質(zhì)量穗狀狐尾藻，均置于適宜的環(huán)境中，定期測量各植物的鮮重以及各水箱水中的磷元素含量。實驗結(jié)果如表一、表二：時間（天）07142128喜旱蓮子草500610689708721穗狀狐尾藻500717906982989表一：喜旱蓮子草和穗狀狐尾藻的鮮重變化（單位：g）水箱號07142128A喜旱蓮子草1.801.761.701.631.52B穗狀狐尾藻1.801.721.681.561.43C 不放植物1.801.801.801.801.80表二：各水箱水中的磷元素含量（單位：mg/L）（1）喜旱蓮子草和穗狀狐尾藻在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_（2）大量生活污水排放河流，導(dǎo)致河水富營養(yǎng)化、腐敗變質(zhì)，說明了生態(tài)系統(tǒng)的_能力是一定限度的。（3）在實驗過程中，為防止水分蒸發(fā)引起的誤差，他們應(yīng)該定期在每個水箱中添加一定量的_（填“蒸餾水”或“富營養(yǎng)化河水”）（4）設(shè)置C水族箱的目的為_，實驗變量是_。根據(jù)實驗結(jié)果，可獲得的結(jié)論是_。17 . “應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這是我國宋朝中期著名詩人葉紹翁的游園不值其中的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這兩句詩詞中蘊藏了很多的生物學(xué)知識，請你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象（1）“紅杏出墻”是杏樹受墻外陽光照射的刺激引起的，從這個意義說，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有_的特征，是生物_環(huán)境的表現(xiàn)（2）杏樹伸到墻外的枝條會開花結(jié)果，這反映了生物具有_的特征（3）紅杏需要從土壤中吸收無機鹽，從這個意義上講，生物具有_的特征（4）“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有_的特征（5）從杏樹反應(yīng)的以上各個特征來看，杏樹應(yīng)該屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_部分18 . 如圖是有“田園衛(wèi)士”美譽的青蛙及其發(fā)育簡史。請讀圖回答：(1)青蛙的體色呈綠色，使它適于生活在何種環(huán)境中？_。(2)圖中的蝌蚪是由_發(fā)育成的，和魚的呼吸器官相同，呼吸器官是_。(3)從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于_發(fā)育。(4)在你的家鄉(xiāng)，如果發(fā)現(xiàn)青蛙的數(shù)量減少，你對當?shù)卣岢龅慕ㄗh是_。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、綜合題1、2、3、