北京市科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 校園生物分布圖
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北京市科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí) 校園生物分布圖 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你一定長(zhǎng)進(jìn)不少,讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧! 一、選擇題 1 . 不屬于中國(guó)珍稀動(dòng)物的是( )。 A.獅子 B.東北虎 C.大熊貓 D.揚(yáng)子鱷 2 . 雞蛋的蛋黃( )。 A.是一塊脂肪 B.就是一個(gè)細(xì)胞 C.是一組細(xì)胞 3 . 關(guān)于繪制校園生物分布圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )。 A.不同季節(jié)里的生物種類和數(shù)量有所不同,繪制分布圖之前要進(jìn)行多年觀察 B.校園里的生物種類很多,我們可以用“圖注加編號(hào)”的方法來繪制分布圖 C.繪制分布圖前,需要對(duì)校園生物進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查,不能憑印象來繪制分布圖 4 . 從蠶寶寶變成蠶蛹指的是蠶的( )階段。 A.卵化期 B.幼蟲期 C.蛹期 D.成蟲期 5 . 下列植物中屬于不開花植物的是( )。 A.桑樹 B.水葫蘆 C.鳳尾蕨 二、填空題 6 . (______)分布在安徽、江蘇、浙江、江西等地;(______)主要分布在長(zhǎng)江中小游、洞庭湖、錢塘江中。 7 . ________主要分布在貴州、四川、云南等地。 8 . 大量的研究事實(shí)說明,生命體都是由___________組成的 A. 三、判斷題 9 . 不知名的小動(dòng)物,我們應(yīng)當(dāng)詳細(xì)描述它的樣子,說明在哪里找到的。(______) 10 . 用畫圖的方法可以很好地了解生物的分布情況。(______) 11 . 食品中的添加劑對(duì)人體無傷害 。(______) 12 . 地球上生物的變化規(guī)律是:由水生到陸生發(fā)展,由復(fù)雜高級(jí)向簡(jiǎn)單低級(jí)發(fā)展。(_________) 13 . 地球家園中的物體可以分為生物和非生物兩類。(______) 四、連線題 14 . 連一連 人參被譽(yù)為“中國(guó)的鴿子樹” 珙桐被譽(yù)為“關(guān)東三寶”之一 金花茶被譽(yù)為植物界的“大熊貓” 銀杏被譽(yù)為“茶花皇后” 15 . 把下面動(dòng)植物的身體構(gòu)造與具有的特征、適應(yīng)的環(huán)境連線: 青蛙的背部有蹼在田野中不易被天敵發(fā)現(xiàn) 鴨的腳草綠色的皮膚 適合在水中劃水游動(dòng) 蒼耳表面有絨毛有利于通過風(fēng)力傳播種子 蒲公英種子表面有鉤刺有利于通過動(dòng)物傳播種子 五、綜合題 閱讀下面短文,回答相關(guān)問題。 瀕危植物 瀕危植物指野生種群的數(shù)量極少,處于滅絕危險(xiǎn)中的植物,如銀杉、水杉、珙桐、銀杏等。《中國(guó)珍稀瀕危植物名錄》中劃為瀕危類別的有121種。 導(dǎo)致植物瀕危的原因是多方面的,許多學(xué)者認(rèn)為,非生物因素是其瀕危的主要原因,特別是較大幅度的環(huán)境因素變化或?yàn)?zāi)害性環(huán)境改變。超出物種適應(yīng)限度的環(huán)境改變,會(huì)直接引起物種分布范圍的局限,這是滅絕的前奏。全世界正面臨著生態(tài)環(huán)境的大破壞,森林被大面積砍伐,草原沙漠化,大氣和水污染等,都可導(dǎo)致植物種類的滅絕。 保護(hù)瀕危植物的主要意義在于它的科研價(jià)值和觀賞價(jià)值,以及保護(hù)基因不喪失。 16 . 下列說法中,正確的是( )。 A.瀕危植物就是已經(jīng)滅絕的植物 B.世界上有幾十萬種植物,沒必要保護(hù)瀕危植物 C.銀杏是瀕危植物 17 . 導(dǎo)致植物瀕危的主要原因是( )。 A.植物適應(yīng)環(huán)境的能力太弱 B.人為原因造成的災(zāi)害性環(huán)境改變 C.和其他植物生存競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果 18 . 保護(hù)瀕危植物的意義通常不包括( )。 A.瀕危植物的科研價(jià)值和觀賞價(jià)值 B.保護(hù)瀕危植物的基因不喪失 C.瀕危植物的食用價(jià)值 19 . 關(guān)于保護(hù)瀕危植物,你有哪些好的建議? 20 . 填表題。 生物照片 生物名稱 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 四、連線題 1、 2、 五、綜合題 1、 2、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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