語文六年級(jí)下冊(cè)雙基雙測(cè)《古詩詞誦讀》檢測(cè)卷（A卷）

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語文六年級(jí)下冊(cè)雙基雙測(cè)《古詩詞誦讀》檢測(cè)卷（A卷） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 下面不屬于送別詩（詞）的是（ ） A．《卜算子送鮑浩然之浙東》 B．《芙蓉樓送辛漸》 C．《泊船瓜洲》 D．《送元二使安西》 2 . 下面中國四大古典名著中的人物和情節(jié)搭配不正確的一項(xiàng)是（ ） A．林黛玉——葬花，焚詩 B．諸葛亮——草船借劍，借東風(fēng) C．魯智深——醉打蔣門神 D．孫悟空——三借芭蕉扇 3 . 下列對(duì)《春夜喜雨》的分析不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．開頭兩句，詩人運(yùn)用擬人的修辭手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來。 B．中間四句，詩人分別以聽覺和視覺落筆，寫出了“好雨”潤物之功，詩人愛雨之情。 C．最后兩句，詩人想到雨后晨景：雨過天晴，成都城中處處落英繽紛。 D．全詩沒有出現(xiàn)一個(gè)“喜”字，但我們從“潛、潤、細(xì)、濕”等字可以體會(huì)出詩人的喜雨之情。 4 . 下列句子所運(yùn)用的說明方法是（ ） 墻厚1米、高15米以上的土樓 A．舉例子 B．列數(shù)字 C．打比方 根據(jù)詩意給下列劃線字詞選擇正確的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。 5 . 昔我往矣。（ ） A．來往 B．指當(dāng)初去從軍 C．離開 6 . 雨雪霏霏。（ ） A．指下雪 B．雨和雪 7 . 渭城朝雨浥輕塵。（ ） A．城市 B．濕潤 C．吹酒 8 . 勸君更盡一杯酒。（ ） A．飲完 B．全，都 C．盡頭 二、填空題 9 . 我能區(qū)分形近字(辨字組詞)。 豪（ ） 毫（ ） 爆（ ） 暴（ ） 仰（ ） 抑（ ） 端（ ） 湍（ ） 10 . 由“必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸,使所讀的書活起來”,我想到了這學(xué)期學(xué)過的詩句:“_________,____________?！庇赏魢娴摹叭绻冻鼍褪菫榱擞幸惶焖魅?那么我將變得多么渺小”,我想到了____(人物)的一句名言:“_______________________。” 11 . 在括號(hào)里填上合適的詞語 s yǎ cuō mā （______）廟文（_____）（______）煙葉（_____）平 zhu xio jn xng （______）有成（____）嚴(yán)（______）（_______）罰 12 . 比較組詞： 沸（ ）臘（ ）愉（ ） 佛（ ）借（ ）偷（ ） 折zh （ ） sh（ ） 模m（ ）m（ ） 13 . 比一比，再組詞 律（ ）梢（ ）稱（ ）職（ ）厲（ ） 津（ ）稍（ ）稈（ ）恥（ ）歷（ ） 三、語言表達(dá) 14 . 寫出下列詩句的意思。 （1）江上往來人，但愛鱸魚美。 _______________________________ （2）君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。 _________________________________ 15 . 寫出下列詩句的意思。 （1）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 ____________________________ （2）隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 ____________________________ 16 . 《江上漁者》這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？ _______________________________________ 17 . 用自己的話說說詩句的意思。 (1)等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 ____________________________________ (2)千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。 _____________________________ 四、信息匹配 18 . 給下列句子中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并打上“√”。 1．應(yīng)憐屐齒印蒼苔（jī　j） 2．水是眼波橫（hng　hng） 3．眉眼盈盈處（yng　yn） 4．小扣柴扉（fiē　fēi）久不開 19 . 我的選擇最正確? 1.下列詞語搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）? A．掀開秘密 B．搜索信息 C．恢復(fù)體力 D．揮動(dòng)手臂 2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中括號(hào)里?(填序號(hào)) ①靜靜地②偷偷地③漸漸地 (1)夜幕降臨,蟬蟲就從土里鉆出來,（ ）爬到樹干上,脫掉它身上的舊衣,換上華麗的新裝? (2)她（ ）地站在那里,看著夕陽（ ）落下山去? 20 . 讀一讀，選擇正確讀音打“√”。 的確（de d）漂亮（pio piāo ）炸死（zh zh） 好的（de d）漂浮（piopiāo）油炸（zh zh） 五、詩詞曲鑒賞 古詩閱讀 村居 [清] 高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 21 . 題目“村居”表示（ ） A．在鄉(xiāng)村里居住 B．在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見到的景象。 22 . “忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是（ ） A．蝴蝶 B．燕子 C．風(fēng)箏 23 . “東風(fēng)”指的是（ ） A．春風(fēng) B．東邊刮來的風(fēng) C．吹向東邊的風(fēng) 24 . 我知道這首詩描寫的是_____（填寫季節(jié)），我是從詩句中的“_________________”看出來的。 25 . 這首詩描寫人物活動(dòng)的句子是 ____________，詩中的人物是__________，活動(dòng)是__________，時(shí)間是__________，詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。 26 . 詩歌通過“兒童散學(xué)歸來早”，“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的情景，表現(xiàn)了孩子們的_________，春天的_______。 27 . 詩歌用一個(gè)“____”字，一個(gè)“______ ”字把靜止的楊柳擬人化了。 讀古詩，做習(xí)題。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水間， 鐘山只隔數(shù)重山。 春風(fēng)又綠江南岸， 明月何時(shí)照我還。 28 . 這首詩的作者是宋代文學(xué)家__________，詩中抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的__________之情。 29 . 寫出下列字詞在詩中的意思。 泊：__________數(shù)重：__________ 綠：__________還：____________ 30 . 王安石寫《泊船瓜洲》這首詩時(shí)位于（ ）。 A．瓜洲江邊停泊的船上 B．京口 C．鐘山 31 . 你從“春風(fēng)又綠江南岸”中的“又”字體會(huì)到了什么？ _______________________________________________ 32 . 寫出第三、四句詩的意思。 _______________________________________________ 33 . 一個(gè)“綠”字讓我們看到了無盡的江南春色，你能把“綠”寫具體嗎？ _______________________________________________ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 三、語言表達(dá) 1、 2、 3、 4、 四、信息匹配 1、 2、 3、 五、詩詞曲鑒賞 1、 2、