新人教版中考生物專(zhuān)題21 細(xì)菌真菌和病毒
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新人教版中考生物專(zhuān)題21 細(xì)菌真菌和病毒 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 考試須知: 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在指定區(qū)域內(nèi)答題,否則不予評(píng)分。 一、 單選題 (共20題;共40分) 1. (2分) (2018九下萊蕪會(huì)考) 酵母菌和乳酸菌都是與我們生活密切相關(guān)的兩種有益微生物。下列有關(guān)二者與其利用的匹配關(guān)系,不正確的是( ) A . 酵母菌——釀造酒 B . 乳酸菌——釀造醋 C . 酵母菌——做饅頭 D . 乳酸菌——做酸奶 2. (2分) (2016八上撫順期中) 能使人和牲畜肝臟致癌的是( ) A . 黃曲霉素 B . 黃曲霉 C . 多種霉菌 D . 某些霉菌 3. (2分) (2019八上五華期末) 下列四種生物中,只能在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖的是( ) A . B . C . D . 4. (2分) (2019八上寬城期末) 下列屬于動(dòng)物病毒的是( ) A . 大腸桿菌噬菌體 B . 煙草花葉病毒 C . 流感病毒 D . 水稻矮縮病毒 5. (2分) (2018玉林) 科學(xué)家可以通過(guò)病毒攜帶動(dòng)植物或微生物的基因進(jìn)入正常細(xì)胞,來(lái)達(dá)到( ) A . 殺死病毒的目的 B . 區(qū)分病毒種類(lèi)的目的 C . 轉(zhuǎn)基因或基因治療的目的 D . 研制疫苗的目的 6. (2分) (2016南充) 如圖為幾種生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ) A . 三種生物的繁殖方式一樣 B . ①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 C . ②屬于原核生物,②、③均可形成菌落 D . 它們大多數(shù)是利用現(xiàn)存的有機(jī)物生活 7. (2分) 與細(xì)菌相比,病毒在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是( ) A . 有成形的細(xì)胞核 B . 有葉綠體 C . 是多細(xì)胞個(gè)體 D . 沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 8. (2分) (2018七上岳池期末) 下列關(guān)于病毒的描述,說(shuō)法錯(cuò)誤的( ) A . 病毒一般由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)構(gòu)成 B . 生活方式為寄生生活 C . 根據(jù)病毒浸染細(xì)胞的不同,可以將病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體 D . 病毒離開(kāi)寄主也能進(jìn)行生命活動(dòng) 9. (2分) (2018赤峰會(huì)考) 珍愛(ài)生命,了解必要的用藥知識(shí)和急救措施具有重要意義。下列說(shuō)法正確的是( ) A . 西藥是化學(xué)合成制劑,有副作用;中藥是純天然的草藥,沒(méi)有副作用 B . 小剛上肢受傷,血液呈暗紅色緩慢連續(xù)地從傷口流出,可指壓近心端止血 C . 處方藥適用于自我診斷自我治療的小傷小病 D . 心肺復(fù)蘇先做30次心臟按壓,保持呼吸道暢通,再做2次人工呼吸 10. (2分) (2019八上防城港期末) 青霉是一種常見(jiàn)的真菌,以下有關(guān)青霉的敘述正確的是( ) A . 產(chǎn)生的青霉素能殺死病毒 B . 多細(xì)胞真菌,細(xì)胞中有葉綠體 C . 營(yíng)養(yǎng)菌絲能從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物 D . 青霉呈綠色是因?yàn)橹绷⒕z是綠色的 11. (2分) (2019江西模擬) 自然界中的生物豐富多彩,下列關(guān)于生物說(shuō)法正確的是( ) A . 生產(chǎn)者肯定是植物 B . 所有的動(dòng)物都是消費(fèi)者 C . 細(xì)菌和真菌細(xì)胞中都沒(méi)有葉綠體 D . 病毒具有成形的細(xì)胞核 12. (2分) (2018八上廉江期中) 下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說(shuō)法正確的是( ) A . 細(xì)菌和真菌都是肉眼看不見(jiàn)的微生物 B . 大多數(shù)細(xì)菌與真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 C . 真菌與細(xì)菌一樣主要進(jìn)行分裂生殖 D . 細(xì)菌和真菌都能使人致病,屬于對(duì)人類(lèi)有害的生物 13. (2分) (2018九上臨川期末) 如表是常見(jiàn)微生物類(lèi)群的有關(guān)比較,正確的是( ) A . A B . B C . C D . D 14. (2分) (2018八上滄源期末) 某些細(xì)菌能在4000米的深海中生活,這說(shuō)明 ( ) A . 細(xì)菌喜歡深海環(huán)境 B . 細(xì)菌不喜歡陽(yáng)光 C . 細(xì)菌分布很 D . 所有細(xì)菌適應(yīng)環(huán)境能力都很強(qiáng) 15. (2分) (2019玉林模擬) 如圖是某些微生物結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析不正確的是( ) A . 引發(fā)流行性感冒的生物與丙生物同屬一類(lèi)群 B . 圖中屬于真核生物的是乙和丁 C . 利用生物丁可以生產(chǎn)青霉素 D . 圖甲生物對(duì)人類(lèi)都是有害的 16. (2分) (2019云南) 下列對(duì)安全用藥和急救的說(shuō)法,不正確的是( ) A . 感冒時(shí)到藥店購(gòu)買(mǎi)最貴的抗生素 B . 用藥前,應(yīng)仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書(shū) C . 撥打“120”急救電話,要說(shuō)清楚地址、姓名和癥狀 D . 最常用的人工呼吸法是“口對(duì)口吹氣法” 17. (2分) (2019九下肥城模擬) 下列哪項(xiàng)不是人類(lèi)利用病毒為人類(lèi)服務(wù)的實(shí)例?( ) A . 給高燒病人注射青霉素 B . 把無(wú)脊椎動(dòng)物病毒制成殺蟲(chóng)劑 C . 用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染 D . 給健康人注射流行性乙型腦炎疫苗 18. (2分) (2019咸寧) 近年來(lái),某校用節(jié)奏歡快的課間舞代替了傳統(tǒng)的課間操,備受學(xué)生歡迎。愉悅身心的同時(shí),也增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì),提高了免疫力。從預(yù)防傳染病的角度看,此舉屬于( ) A . 特異性免疫 B . 保護(hù)易感人群 C . 切斷傳播途徑 D . 控制傳染源 19. (2分) (2019八上偃師期中) 某地千名兒童感染腸道病毒EV71,引發(fā)手足口病,疫情引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。下列關(guān)于EV71病毒的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A . 個(gè)體微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B . 只能寄生在活的細(xì)胞里 C . 能使人致病,以嬰幼兒發(fā)病為主 D . 能夠利用它來(lái)生產(chǎn)抗生素 20. (2分) (2014宿遷) 甲用沾有面粉的手與乙握手,這一過(guò)程可以模擬傳染病的傳染過(guò)程.這個(gè)模擬活動(dòng)中,相當(dāng)于病原體和易感人群的依次是( ) A . 甲的手、乙的手 B . 甲、乙 C . 面粉、甲 D . 面粉、乙 二、 綜合題 (共2題;共12分) 21. (6分) (2019盤(pán)龍模擬) 如圖是植物、動(dòng)物、細(xì)菌、酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1) 洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色,這種紫色物質(zhì)存在于圖A所示結(jié)構(gòu)的[________]________中。 (2) 以上四種細(xì)胞中都有能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________。 (3) 酵母菌和植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比,酵母菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有________,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。 (4) 根據(jù)圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)可判斷,屬于原核生物的是________(填名稱(chēng)),原因是________。 22. (6分) (2017南華模擬) 埃博拉病毒是一種能引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,1976年在蘇丹南部和扎伊爾(剛果(金)的舊稱(chēng))的埃博拉河地區(qū)首次被發(fā)現(xiàn),因其極高的致死率而被世界衛(wèi)生組織列為對(duì)人類(lèi)危害最嚴(yán)重的病毒之一、埃博拉病毒在常溫下較穩(wěn)定,對(duì)熱有中等抵抗力,60攝氏度下30分鐘方能破壞其感染性;紫外線照射兩分鐘可使之完全滅活;對(duì)化學(xué)品敏感,乙醚、福爾馬林等消毒劑可以完全滅活病毒及其感染性、請(qǐng)結(jié)合生物學(xué)有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題: (1) 埃博拉病毒結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部________構(gòu)成 (2) 從傳染病的角度來(lái)看,埃博拉病毒屬于下列四項(xiàng)中的( )(填選項(xiàng)前面的字母) A . 傳播途徑 B . 病原體 C . 傳染源 D . 抗體 (3) 注射疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生________免疫反應(yīng)(填“非特異性”或“特異性”),這屬于預(yù)防傳染病措施中的________ (4) 對(duì)疫噴灑福爾馬林消毒劑,從傳染病預(yù)防角度講是________. 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分) 23. (5分) (2019八上農(nóng)安期末) 某校八年一班生物興趣小組在探究“洗手能否減少手上細(xì)菌、真菌數(shù)量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),進(jìn)行了如下操作, A.配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基一個(gè),并在培養(yǎng)皿上標(biāo)號(hào)1。 B.小明同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基中央上按了一下,并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。 C.將配置好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌 D.把B中的培養(yǎng)皿放置在28度恒定溫度的培養(yǎng)箱中培養(yǎng) 請(qǐng)回答以下問(wèn)題 (1) 該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序應(yīng)該是________(用字母和箭頭排序)。 (2) 過(guò)程B中將手上少量細(xì)菌或真菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基的過(guò)程叫做________。 (3) 從菌落的________,可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌,以及它們的不同種類(lèi)。 (4) 該實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不完整,為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌、真菌數(shù)量”你補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)步驟是________。 (5) 預(yù)測(cè)正常情況下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________ (6) 過(guò)探究活動(dòng)還可以了解到細(xì)菌和真菌的生存需要的條件有________。 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共20題;共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共2題;共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 22-1、 22-2、 22-3、 22-4、 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共1題;共5分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 23-5、 23-6、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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