2020年部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第四單元《多樣的交通和通信》單元測(cè)試卷(II)卷
《2020年部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第四單元《多樣的交通和通信》單元測(cè)試卷(II)卷》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020年部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第四單元《多樣的交通和通信》單元測(cè)試卷(II)卷(7頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2020年部編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第四單元多樣的交通和通信單元測(cè)試卷(II)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、選擇題1 . 如果對(duì)方手機(jī)關(guān)機(jī),有緊急事情需要告訴他,可以使用( )A錄音電話B可視電話C傳真電話2 . 航空運(yùn)輸?shù)淖畲髢?yōu)點(diǎn)是( ) 。A快捷B舒適C服務(wù)好3 . 交通的發(fā)展給我們的生活帶來的問題有( )。A人們出行更加便捷B世界各地的交流更密切了C空氣污染狀況越來越嚴(yán)重了4 . 下列不是交通發(fā)展帶來的問題的是( )。A出行方便B經(jīng)濟(jì)發(fā)展C產(chǎn)生噪音5 . 鄰居阿姨突發(fā)疾病,要呼叫救護(hù)車,與醫(yī)院聯(lián)系最好使用( )A寫信B打電話C派人去醫(yī)院6 . 在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),人們總能看到( )冒著生命危險(xiǎn)撲滅大火。A民警B醫(yī)生C消防員7 . 1903年,( )兄弟使第一架動(dòng)力飛機(jī)飛上了藍(lán)天A福特B馮如C萊特8 . ( )的速度比自行車快,最關(guān)鍵的是機(jī)動(dòng)靈活,想到哪里就到哪里。A汽車B飛機(jī)C火車9 . 氣象衛(wèi)星的主要作用是進(jìn)行( )。A氣象觀測(cè)B氣象通信C氣象廣播D氣象知識(shí)教育10 . 1826年,由( )在前人創(chuàng)造的基礎(chǔ)上,發(fā)明了內(nèi)燃引擎汽車。A萊特B布朗C特里維西克二、填空題11 . 寄信時(shí),要使用國(guó)家統(tǒng)一監(jiān)制的_。最古老的郵政出現(xiàn)在_國(guó)。12 . 現(xiàn)代交通的三大要素是_、_、_。13 . 古時(shí)候,人們靠_、_等方式傳遞信息現(xiàn)在,_成為深受人們喜愛的、最為普通的一種通信方式。14 . 常見的交通工具有_、_、_等,這些交通工具的的設(shè)施有_、_、_等。15 . 人們常說:“要想富,(_)”。道路的(_)為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展插上了翅膀。16 . 車的發(fā)展(_)著人們的生活和工作方式。17 . 我國(guó)很早就有郵驛,“郵”是_,“驛”是_,秦朝開始就有“_”,“_”,都是用來傳遞_。三、判斷題18 . 多一事不如少一事,聽見鄰居家有人吵架裝作不知道。(_)19 . 人們無法應(yīng)對(duì)交通發(fā)展帶來的問題。(_)20 . 不同的交通方式會(huì)給我們帶來不一樣的體驗(yàn)。(_)21 . 在抗擊新型冠狀病毒肺炎戰(zhàn)斗中,疫情通報(bào)及時(shí)得益于現(xiàn)代通信。(_)22 . 網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只會(huì)給我們帶來許多好處,沒有不良影響。(_)23 . “微波接力通信”使我們偏僻的山村不能夠收看到中央電視臺(tái)的節(jié)目。(_)24 . 電話被稱為“信息高速公路”。 (_)25 . 通信就是信息的傳遞。(_)26 . 有兩箱新型冠狀病毒急救藥品從上海到武漢,應(yīng)采用航空運(yùn)輸方式較快。(_)27 . 李東同學(xué)聽說網(wǎng)上有黑客軟件,就想找來試試。(_)四、連線題28 . 對(duì)應(yīng)連線我的速度比自行車快多了,最關(guān)鍵的是靈活機(jī)動(dòng),想到哪里就到哪里。我不用汽油,沒有尾氣最環(huán)保,只要用點(diǎn)力氣就可以走了還可以。如果比車速,那我的家庭成員-動(dòng)車、高鐵、磁懸浮列車,一個(gè)賽過一個(gè),并且舒適,安全性又高。你們誰的速度也比不上我,國(guó)際國(guó)內(nèi)的遠(yuǎn)程出行非我莫屬。五、簡(jiǎn)答題29 . 你所知道的不同行業(yè)勞動(dòng)者的具體勞動(dòng)內(nèi)容,他們的勞動(dòng)與我們?nèi)粘I钣惺裁搓P(guān)系呢?30 . 當(dāng)遇到這些情況,你會(huì)選擇哪種通信方式呢?忘記老師布置的家庭作業(yè)是什么了。通信方式是什么?重陽節(jié)到了,給外地的爺爺奶奶送去節(jié)日祝福。通信方式是什么?邀請(qǐng)國(guó)外的小朋友“六一”兒童節(jié)來學(xué)校參觀訪問。通信方式是什么?六、綜合題31 . 實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)一回小記者,采訪司機(jī)、交警或行人,了解周圍的交通工具和交通設(shè)施有什么變化。把你的采訪記錄和自己的感受寫下來,與同學(xué)們一起交流吧!第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、連線題1、五、簡(jiǎn)答題1、2、六、綜合題1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 多樣的交通和通信 2020 年部編版 道德 法治 三年級(jí) 下冊(cè) 第四 單元 多樣 交通 通信 單元測(cè)試 II
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10962073.html