教科版科學六年級上冊第1課時 校園生物大搜索

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教科版科學六年級上冊第1課時 校園生物大搜索 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、選擇題 1 . 在進行生物研究的時候，分類是一種常見的方法，下列分類結果錯誤的是（ ）。 A．章魚、魷魚、墨魚分為一類屬于軟體動物 B．桃樹、梨樹、柳樹分為一類屬于開花植物 C．鳳仙花、油菜、豌豆傳播種子的方式是不一樣的 2 . 蛹的身上不會長出的東西是（ ） 。 A．觸角 B．翅膀 C．尾巴 3 . 下列哪些物體是無生命的（ ）。 A．新鮮蔬菜 B．青苔 C．小狗 D．云朵 二、填空題 4 . 螞蟻的身體分頭、______和______，頭部有一對________，胸部有______對腳。 5 . 像蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的________里，不同的動物對________有不同的需求。 三、判斷題 6 . 要提高樹的成活率，剛移栽的樹苗的葉子要全部保留著。（________） 7 . 蠶的蠶絲可以做成衣服和被子。（_________） 8 . 不同形狀的牙齒在咀嚼食物的過程中發(fā)揮的作用是一樣的。（______） 9 . 我們在觀察動植物時，不可以采摘和傷害動植物。（______） 10 . 梨花和荷花都是春天開放的花。（_________） 11 . 我生活在陸地上。（______） 四、連線題 12 . 把有生命的物體和沒有生命的物體用線連起來。 貓山茶花 汽車有生命的物體石頭 眼鏡沒有生命的物體蝴蝶 蜜蜂機器人 五、綜合題 下列是風仙花莖的生長高度變化的數(shù)據(jù)，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)回答問題： 剛出土時 一周以后 兩周以后 三周以后 四周以后 莖的高度 1厘米 4厘米 8厘米 17厘米 23厘米 13 . 根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，在下列方格低中，畫出不同時期鳳仙花植株的高度變化統(tǒng)計圖。 14 . 通過觀察分析統(tǒng)計圖，請判斷以下說法是否正確。正確的打“√”，錯誤的打“”。 ①從剛出土到第四周，鳳仙花的莖越長越高。（_____） ②從剛出土到第四周，鳳仙花莖的生長速度越來越慢。（_____） ③預計第五周，鳳仙花莖的高度大約是22厘米。（_____） ④預計未來幾周，鳳仙花植株的高度將繼續(xù)升高，生長速度略有下降。（____） 15 . 指出下列每組生物中，哪一種生物跟其余兩種不屬于同種生物類別，并說明理由。 示例：魷魚、鯉魚、鮑魚 鯉魚，因為鯉魚是魚類，而魷魚、鮑魚都屬于軟體動物。 （1）蘑菇、木耳、烏鴉 （2）鐵線蕨、苔蘚、香樟 （3）松樹、梨樹、桃樹 （4）烏龜、甲魚、鯊魚 16 . 下圖可能是哪種生物的爪子？它有什么特點和作用？這種生物可能生活在什么地方？ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 二、填空題 1、 2、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 四、連線題 1、 五、綜合題 1、 2、 3、