部編版語文六年級下冊雙基雙測《古詩詞誦讀》檢測卷（B卷）

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部編版語文六年級下冊雙基雙測《古詩詞誦讀》檢測卷（B卷） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 找出下列意思相反的詞語，寫下來。 寬闊平坦結實長久沉重筆直 短暫狹窄彎曲坎坷單薄輕松 （ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ） （ ）——（ ）（ ）——（ ）（ ）——（ ） 二、填空題 2 . 根據(jù)課文內容填空。 “露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！边h離故土，漂泊在外的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)，而抒寫思鄉(xiāng)之情，也便成為文人墨客一個永恒的話題?！恫创现蕖分凶钅荏w現(xiàn)詩人王安石思鄉(xiāng)之情的詩句是：“___________________，___________________”；面對皎皎明月，想到遠在家鄉(xiāng)的親人，王維發(fā)出了“___________________，___________________”的慨嘆；而大詩人蘇軾則在中秋之夜送出了自己對親人最美好的節(jié)日祝福：“________________，________________”；北宋詩人秦觀則用“___________________，___________________”，把鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁寫得細膩可感。 3 . 根據(jù)課文內容填空。 1．_________，他曾路過這里，抱著迷路的孩子，_________蒙蒙的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他_________的足跡。順著_________，尋找_________的足跡。乘著_________，我們_________尋覓。啊，終于找到了——哪里需要獻出_________，_________就出現(xiàn)在哪里。 2．早上醒來，我在_________的草葉上伸懶腰，用一顆_________把臉洗干凈，把細長的_________擦得亮亮的。如果能_________跳到小狗的身上，我們就可以到_________的地方去_________。這可是_________的特快列車呀！ 3．小草的生命力多么頑強??！“野火燒不盡，__________________?！? 4．________驚春清________，夏滿________暑相連。 4 . 解釋加點的詞語，并說說句子的意思。 1．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 穿：__________________破：___________________ ________________________________________________________ 2．稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鉦。 稚：___________________鉦：___________________ ________________________________________________________ 3．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 盡：___________________望：___________________ _______________________________________________________ 5 . 按課文內容填空。 1．這首詩的作者是______，字希文，漢族，北宋著名的政治家、思想家、軍事家、文學家，世稱“______”，寫有著名的《______》。 2．這首小詩指出在江上來來往往飲酒作樂的人們，只知道品嘗味道鮮美的______，卻不知道也不想知道打魚人出生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛。全詩通過______勞作的艱苦，希望喚起人們對民生疾苦的注意，體現(xiàn)了詩人對勞動人民的______。 6 . 給多音字組詞。 7 . 積累與運用。 （1），悠然見南山。 （2）天上魚鱗斑，。 （3）孟子用“；”這句話教育我們要尊老愛幼。 （4）對于我來說，生命的意義在于，憂他人之憂，樂他人之樂。 （5）古詩詞讓我們感受到了大自然的美麗與神奇。白居易《憶江南》中勾勒了色彩絢麗的江南春景的句子是：“，?！狈冻纱笥迷娋洌骸?，”描寫了農村兒童的天真可愛，意趣橫生。本學期，我還積累了“大漠孤煙直，”“，青草池塘處處蛙”等古詩名句。 （6）生活中，有許多人自己不愿意做的事，卻強迫別人去做。對這些人，我們可以用“，”這句名言來提醒。 8 . 默寫《牧童》，并用“/”在詩中畫出朗讀的節(jié)奏。 9 . 根據(jù)課文內容和你的積累填空。 （1）“春風吹______了柳梢，吹_______了小草，吹_____了河水，吹_______了杏樹的花苞?！鼻疲猴L的力量多么神奇，我不禁想到了白居易《賦得古原草送別》里的詩句：“_____________，春風吹又生”。 （2）《蘋果里的五角星》一課告訴我們：______________；《人類的“老師”》一文中的“老師”指的是______________；《“番茄太陽”》里的“番茄太陽”既指太陽，也指___________________，還指___________________。 （3）《春日偶成》一詩中，表現(xiàn)詩人春日郊游的愉快心情的詩句是：“________________，_________________?！? （4）《祁黃羊》一課表現(xiàn)了祁黃羊讓位舉賢的事，表現(xiàn)了他_________________的品質。 （5）亮亮吃蘋果，總是搶著拿大的。爸爸皺著眉頭，用《三字經》中的內容教育他：“_________________________________?！? 10 . “蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！”這句話在文中的作用是____________，這句話的意思是___________________ 三、語言表達 11 . 解釋句子。 一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。 _____________________________________ 12 . 《浣溪沙》這首詞上闕寫景，描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥”、“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請用生動的語言描繪出來。 ____________________________________ 13 . 用自己的話說說下列詩句的意思。 （1）遲日江山麗，春風花草香。 _________________________________________________。 （2）蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 _____________________________________________________。 14 . 解釋下列詩句的意思。 1.綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 _______________________________________ 2.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。 _______________________________________ 3.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。 _______________________________________ 15 . 請用自己的話說說《清平樂》這首詞的意思。 __________________________________ 16 . 按要求寫句子。 1．童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。（寫出詩句的含義） ________________________________ 2．有時不但沒有把菜種蓋上，反而把它踢飛了（用加點詞語寫句子） _____________________________ 3．請圍繞“熱”字寫幾個情景。 __________________________________ 17 . 《江上漁者》這首詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達效果？ _______________________________________ 四、信息匹配 18 . 給下面句子中加點的字選擇正確的讀音，面上“√”。 1.露西在信的結尾，畫了一大束（s sh）鮮花。 2.風兒在樹葉間散（sn sǎn）步，發(fā)出沙沙的響聲。 3.曹操叫人照營沖說的辦法去做，果然稱（chēn chēng）出了大象的重（zhng chng）量。 19 . 將下列一組詞語填在兩段話的合適位置。 輕柔湛藍閃爍飄浮墨黑溫暖 太陽給月亮寫信。鋪開天空（______）的信箋，用金燦燦的陽光寫下（_______）的問候。（_________）的云彩，是問候開出的花朵。 月亮給太陽寫信。鋪開天空（_________）的信箋，用銀亮亮的月光寫下（________）的問候。（_________）的星星是，是問候開出的花朵。 20 . 給加點的字選擇正確的讀音，填在括號里。 dng/dīng 1.爸爸把一個鐵釘（______）釘（______）在木樁上。 xun/xun 2.旋（______）風的中心不停地旋（______）轉，把許多樹葉卷到了高空。 五、詩詞曲鑒賞 閱讀古詩《絕句》，回答問題。 絕句 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 21 . 我們課本上學習的杜甫《絕句》（“遲日江山麗”）是一首五言絕句，而這一首則是________絕句。 22 . “兩個黃鸝鳴翠柳”這句中以_______字最為傳神，運用了擬人的手法把黃鸝描寫得更加生動活潑。 23 . 與“坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船只。”意思對應的詩句是什么？ ____________________________________________ 閱讀詩詞，完成練習。 清平樂村居 [宋]辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？ 大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。 24 . 下列停頓不正確的一項是（ ） A．溪上/青青草 B．醉里吳音/相媚好 C．大兒/鋤豆/溪東 D．最/喜小兒/亡賴 25 . 這首詞描繪的是一幅____________的田園生活圖，文中“____________”一詞突出了“小兒”的頑皮。 26 . 這首詞中的三個孩子，你最喜歡誰？為什么？ ____________________________ 朗讀古詩《泊船瓜洲》，完成練習。 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 27 . 請在正確的讀音后打“√”。 京口瓜洲一水間（jin　jiān）， 鐘山只隔數(shù)（sh　shǔ）重（chnɡzhnɡ）山。 春風又綠江南岸， 明月何時照我還（hun　hi）。 28 . 《泊船瓜洲》是________代詩人__________寫的。這首詩寫的是詩人停船在瓜洲之后，望著僅僅一江之隔的_________，想到離京口并不是很遠的__________，不禁勾起了濃濃的___________之情。 其中“綠”的意思是___________，還”的意思是___________。 29 . 選擇正確的解釋。 （1）詩中"一水"指的是：（_______）。 A、珠江；B大運河；C黃河；D長江。 （2）詩人"還鄉(xiāng)"所經過的方向、路線是：（______）。 A、從北到南，先經京口，再到瓜洲。 B、從南到北，先經瓜洲，再到京口。 C、從北到南，先經瓜洲，再到京口。 D、從南到北，先經南京，再到北京。 30 . 我能用自己的話講出《泊船瓜洲》的詩意： ___________________________________________________ 31 . 分析并理解句子。 （1）“春風又綠江南岸”中的“綠”可以換成哪些字？詩中用“綠”字好在哪里？ ____________________________________________________ （2）讀下面的語句，你各想到了那一個成語？ 山一程，水一程（_________________）； 風一更，雪一更（_________________）。 （3）寫幾句表達作者思鄉(xiāng)之情的詩句。 ________________________________________________________ 32 . 像“明月何時照我還”這樣借月亮表達思鄉(xiāng)之情的詩句還有很多。請把下列與月亮有關的詩句連一連。 舉頭望明月清泉石上流 露從今夜白月是故鄉(xiāng)明 明月松間照低頭思故鄉(xiāng) 閱讀短文，回答問題。 游園不值 葉紹翁 應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出墻來。 33 . 請分析詩歌的三、四句是如何做到虛實結合的？ _____________________________________ 34 . “春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來?！背藢懘壕巴?，還蘊含著怎樣的哲理？ ________________________________________ 閱讀《春夜喜雨》，回答問題。 春夜喜雨 [唐]杜甫 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜，潤物細無聲。 野徑云俱黑，江船火獨明。 曉看紅濕處，花重錦官城。 35 . 這首詩從整體看運用了什么修辭手法來描繪春雨？說說運用這種手法的好處。 _________ 36 . 這首詩賦予了春雨怎樣的品格？表達了作者怎樣的思想感情？ _________ 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、選擇題 1、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、語言表達 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、信息匹配 1、 2、 3、 五、詩詞曲鑒賞 1、 2、 3、 4、 5、