人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第一單元第3課《盛唐氣象》同步練習C卷

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人教部編版2019-2020學年七年級下冊歷史第一單元第3課《盛唐氣象》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共15題；共30分) 1. （2分）“世上創(chuàng)痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！边@是郭沫若對哪位古代著名詩人的評價（ ） A . 李白 B . 杜甫 C . 白居易 D . 李清照 2. （2分）唐朝農民創(chuàng)制了一種新的灌溉工具（ ） A . 曲轅犁 B . 筒車 C . 水排 D . 翻車 3. （2分）創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的靈魂，中華民族自古以來就擁有了不少創(chuàng)造發(fā)明。下面屬于唐朝時期發(fā)明創(chuàng)造的農業(yè)生產工具是（ ） ①曲轅犁 ②筒車 ③水排 ④耬車 A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ①④ 4. （2分）明確時序是理解歷史的基礎。下列歷史人物在中外交流中做出過突出貢獻，其活動按先后順序排列正確的是（ ） ①張騫出使西域 ②鑒真東渡 ③鄭和下西洋 ④馬可波羅來華 A . ①②③④ B . ①②④③ C . ①④②③ D . ②①④③ 5. （2分）《秦王破陣樂》歌頌的是誰（ ） A . 秦始皇 B . 唐太宗 C . 武則天 D . 唐玄宗 6. （2分）唐詩往往折射了時代特征。下列詩句直接反映唐玄宗時社會經濟盛況的是（ ） A . 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室 B . 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州 C . 日本晁衡辭帝都，征帆一片繞蓬壺 D . 千歌萬舞不可數，就中最愛霓裳舞 7. （2分）唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關。以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是（ ） A . 玄奘西行 B . 鑒真東渡 C . 文成公主入藏 D . 遣唐使到來 8. （2分）唐朝長安城是國內政治、經濟、文化中心，是當時國際性的大都市。其主要的商業(yè)區(qū)在（ ） A . 宮城 B . 皇城 C . 東市和西市 D . 京城 9. （2分）李慶新在《海上絲綢之路》中寫到：“唐朝與海外發(fā)生官方關系的國家和地區(qū)有70余個”。由此可見，唐代對外交往比較活躍。出現這一局面的原因是（ ） ①國家統一，社會安定 ②政府鼓勵各國商人到中國貿易 ③經濟繁榮、文化輝煌 ④對外交通發(fā)達 A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④ 10. （2分）下列有關我國古代文化成就的搭配，不正確的是（ ） A . 蒲松齡——《聊齋志異》 B . 鑒真——《大唐西域記》 C . 曹雪芹——《紅樓夢 》 D . 李時珍——《本草綱目》 11. （2分）唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關，以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是（ ） A . 遣唐使到來 B . 鑒真東渡 C . 文成公主入藏 D . 玄奘西行 12. （2分）他歷時15年，行程5萬里，西行印度求取佛經，帶回佛經52筪、657部；回國后又潛心譯經19年，翻譯經書75部、1335卷。梁啟超先生稱其為“千古一人”；魯迅先生曾高度贊揚其“舍身求法”的精神，尊其是“中國的脊梁”。他是（ ） A . 張騫 B . 甘英 C . 鑒真 D . 玄奘 13. （2分）對比如圖中的兩枚古錢幣，得出的結論中不應有（ ） A . 二者都是圓形方孔錢 B . 錢幣上都有漢字 C . 唐文化對日本影響巨大 D . 日本曾經隸屬于唐朝 14. （2分）文物具有多元的證史價值。下列圖片既能證明唐朝陶瓷工藝水平，又能反映當時社會風氣的是（ ） A . 人面魚紋盆 B . 兵馬俑 C . 駱駝載樂俑 D . 漁樵耕讀碗 15. （2分）張敏同學學習了唐朝對外交往的史實后，對鑒真和玄奘的事跡進行了對比。下面是她歸納出的兩人的共同之處，其中正確的是（ ） ①都是唐朝的高僧 ②都是中外友好交流的使者 ③都為完成使命歷盡艱辛 ④都應日本政府之邀前往傳播佛法 A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③ 二、 材料分析題 (共3題；共45分) 16. （15分）閱讀下列材料，回答下列問題： 材料一：盛唐時期，農民積極興修水利，改進工具，極大地促進了生產的發(fā)展。 材料二：唐朝開明的民族政策還表現在任用大批各族貴族為官；實行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時期，各族之間戰(zhàn)事較少，和平相處，共同發(fā)展成為主流，中華文明進入一個新的高峰。 ——摘編自施建中《中國古代史》 （1）材料一中唐朝出現的兩種新式農具是什么？分別有何用途？ （2）根據材料二，指出唐朝奉行什么樣的民族政策？結合所學知識，舉出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史實。 17. （15分）閱讀下列材料： 唐朝時期，書生張三出生在人杰地靈的A地（隋朝第二代皇帝三次乘龍舟來這里游玩，最后在這里被殺），張三苦讀寒窗十載，一日他從家鄉(xiāng)出發(fā)，經運河到京城應試。在離船登岸之地B（隋朝第二代皇帝曾在這里大興土木，修建了豪華的宮殿）遇雨，全身棉布新衣濕透，避進一老翁家。老翁沏茶熱情款待，為張三烘干衣服，還為他做了一頓香噴噴的占城米飯。張三又經長途跋涉，終于來到京城C，他看到全城街道整齊，樹木成行，身著各式服裝的邊疆各族和各國僑民，云集到這里，往來的商旅熙熙攘攘，張三憑一手漂亮的“顏體”楷書和一篇優(yōu)美的文章及第（考中）。為答謝老翁，他送老翁越窯青瓷茶具一套、唐三彩駱駝載樂俑一個；還帶老翁的兒子到城C的“瓦子”中玩，在這里張三朗讀了唐詩《憶昔》“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實”贏得了熱烈的掌聲。 根據材料回答： （1）張三出生在何地？隋朝第二代皇帝是誰？ （2）張三離船登岸之地B是哪一個城市？京城C地是哪一個城市？ （3）張三漂亮的“顏體”楷書是模仿唐朝大書法家誰的書法？ （4）張三此行目的是參加科舉考試，科舉制度正式形式是在什么時期？ （5）張三所朗讀的《憶昔》的作者是誰？他被尊稱為什么？ （6）《憶昔》反映的是哪位皇帝統治時期的繁榮景象？ （7）上述材料中至少有三處與唐朝歷史不符的知識性錯誤，請你找出來并說明原因。（至少找出兩處錯誤并說明原因） 18. （15分）唐朝，一個不筑長城的統一王朝，她有開拓創(chuàng)新的氣魄，更有包容世界的豪邁。閱讀材料，回答問題。 材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉稟俱豐實。九州道路無豺狼，遠行不勞吉日出。 ——唐杜甫《憶昔》 材料二： 材料三：水國寒消春日長，燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。 ——唐周匡物《及第謠》 材料四：復旦大學錢文忠教授在講述唐朝對外關系時說：“一個偉大僧人西行取經的傳奇故事，一條由信念、堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開放、海納百川的真實寫照?！? （1）材料一中的唐詩描寫了唐朝開元時期繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當時的統治者是誰？這一盛世局面的出現與他采取的哪些措施有關？ （2）農業(yè)工具的創(chuàng)新極大地促進了生產的發(fā)展，材料二中唐朝出現的兩種新農具是？分別有何用途？ （3）材料三中的唐詩體現了我國古代史上哪種選官制度？唐太宗和武則天對這一制度的完善分別作出了怎樣的貢獻？ （4）材料四的這位“偉大僧人”是誰？他的一生與佛學密不可分，他“求知”的最高佛學學府和為后世留下的佛學經典著作分別是什么？ 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共15題；共30分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 二、 材料分析題 (共3題；共45分) 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 17-3、 17-4、 17-5、 17-6、 17-7、 18-1、 18-2、 18-3、 18-4、