人教版八年級下冊物理 第十二章 簡單機械 單元練習題

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人教版八年級下冊物理 第十二章 簡單機械 單元練習題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 如圖，O為拉桿式旅行箱的輪軸，OA為拉桿．現(xiàn)在拉桿端點A處施加一豎直向上的力F，使箱體從圖示位置繞O點緩慢逆時針轉(zhuǎn)至接近豎直位置．則力F的大小 A．一直變大 B．始終不變 C．一直變小 D．先變小后變大 2 . 工人用圖所示的動滑輪將重1000N的貨物勻速提高2m,所用時間為10s．若不計繩重、動滑輪的重和摩擦，則在此過程中（ ） A．拉力F為500N，繩子自由端移動距離為2m B．拉力F為500N，繩子自由端移動距離為4m C．拉力F做的功為1000J，功率為500W D．拉力F做的功為2000J，功率為500W 3 . 不等臂杠桿在動力和阻力的作用下已處于平衡，采用下列辦法不能使杠桿平衡的有（ ） A．在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過支點 B．在杠桿上再施加一個力，使這個力作用在杠桿的中心 C．使動力臂和阻力臂同時減小到原來的一半 D．使動力和阻力同時增大到原來的2倍 4 . 下面四幅圖中，屬于費力杠桿的是（ ） A． B. C. D. 5 . 如圖所示為刻度均勻的輕質(zhì)杠桿，A處掛一重為4牛的物體，若要使杠桿在水平位置平衡，則在B處施加的力為（ ） A．可能為1牛 B．一定為2牛 C．可能為4牛 D．一定為6牛 6 . 如圖所示，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，下列說法中不正確的是 A．剎車裝置相當于費力杠桿 B．輪胎和腳蹬上做有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦 C．尾燈的設計應用了光學知識 D．車座面積較大是為了減小壓強 7 . 下列四種用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是 A．用釣魚竿釣魚 B．用瓶起子起瓶蓋 C．用筷子夾食物 D．用天平稱質(zhì)量 8 . 下圖中使用的工具，屬于費力杠桿的是 A．鋼絲鉗 B．瓶起子 C．羊角錘 D．食品夾 9 . 如圖所示,體積相同的鐵塊和鋁塊(ρ鐵>ρ鋁),掛在輕質(zhì)杠桿AB的兩端,杠桿在水平位置平衡,在下列情況下杠桿仍能在水平位置保持平衡的是 （ ） A．將鐵塊和鋁塊同時去掉1N B．在杠桿兩端各加掛一質(zhì)量相等的鉤碼 C．將鐵塊和鋁塊各切去一半 D．將鐵塊和鋁塊同時向支點移動一段相同的距離 10 . 如圖所示，使用四種簡單機械勻速提升同一物體，在不計機械自重及摩擦的情況下，所需動力最小的是（ ） A． B． C． D． 11 . 在探究杠桿平衡條件的時候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺上，木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動．每個鉤碼的質(zhì)量為200g，A、B、C、D、E、F為質(zhì)量不計的掛鉤，己知AB＝BO＝OC＝CD，ABOCD的連線與EDF的連線垂直．現(xiàn)在B處掛兩個鉤碼，D處掛一個鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）．下列做法能使木板仍在水平位置平衡的是 A．在B、D兩處各加掛一個鉤碼 B．在B處加掛1個鉤碼，D處加掛2個鉤碼 C．B處掛兩個鉤碼不變，把D處的一個鉤碼掛在F處 D．把B處兩個鉤碼掛在A處，把D處的一個鉤碼掛在C處 12 . 有一架不準確的天平，主要是由于它橫梁左右兩臂不等長．為減小實驗誤差，常用“交換法”來測定物體質(zhì)量，即先將被測物體放在左盤中，當天平平衡時，右盤中砝碼總質(zhì)量為；再把被測物體放在右盤中，當天平平衡時，左盤中砝碼總質(zhì)量為，則被測物體質(zhì)量的真實值為 A． B． C． D． 二、填空題 13 . 在力的作用下，能夠_____________的硬棒叫做杠桿。杠桿繞著轉(zhuǎn)動的____________叫做支點。 14 . 如圖所示，小明正在做俯臥撐，把他的身體看作一個杠桿，O為支點，A為重心，他的體重為550N．地面對手的支持力F的力臂是_____m，大小為________N．該杠桿是_________杠桿.（省力、費力、等臂） 15 . 如圖，物體B質(zhì)量1.8kg，動滑輪重2N，輕質(zhì)杠桿CD上O為支點，CO：OD=2：1,在D點施加豎直向下的拉力F時杠桿CD剛好保持水平靜止，且物體A正以2cm/s的速度沿斜面向上勻速滑動，則拉力F=_______N，繩子對物體A做功的功率為__________W，5s時間內(nèi)物體B的重力做功________J.(不計繩重,不計繩與滑輪以及滑輪與軸的摩擦)． 16 . 如圖所示的滑輪組，將重300N的物體B提高1m ，滑輪的有用功為_______J，若滑輪的機械效率為40%，則拉力F為__________N。 17 . 小琪用如圖所示鋼絲鉗剪鐵絲，剪鐵絲時動力臂長15cm，阻力臂長2cm，若鐵絲被剪斷需要900N的力，小明至少要用_____N的力才能將鐵絲剪斷。小琪去釣魚所用的釣魚竿是______杠桿（選填“省力”或“費力”）。 18 . 在①縫紉機踏板②理發(fā)剪力③鑷子④汽車的剎車踏板⑤天平⑥活動扳手⑦吃飯用的兩支筷子⑧起瓶蓋的起子⑨釣魚竿⑩鍘刀等物體中屬于省力的杠桿是____；屬于費力的杠桿是____；等臂杠桿是____。 19 . 物體作用在杠桿上促使杠桿轉(zhuǎn)動的力叫做_____，支點到力的_______的距離叫作力臂．力臂____在杠桿上，力的作用點____在杠桿上（后兩空選填“一定”或“不一定”）． 20 . 在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面間的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩子重力和輪與軸之間的摩擦，使物體以0.1m/s的速度勻速移動時，水平拉力的大小為_____________N，拉力做功的功率為______________W． 21 . 2014年我國共進行了16次航天發(fā)射，并且全部發(fā)射成功，展示出一流的航天技術(shù)．火箭升空時，頭部跟空氣摩擦發(fā)熱，溫度可達幾千攝氏度．在火箭上涂一層特殊材料，這種材料在高溫下熔化、汽化，能防止火箭頭部被燒壞．這是因為熔化和汽化都要____（選填“吸熱”“放熱”）．在太空中物體處于失重狀態(tài)，將一只塑料杯帶到太空中，它的質(zhì)量將__（選填“為零”“不變”“變小”） 三、實驗題 22 . 某小組同學在學習了支點、動力和阻力的概念后，想研究“用杠桿上同一點C提起重物，能夠提起重物重力的大小與哪些因素有關”，他們用如圖所示的裝置進行實驗，用鉤碼代替重物懸掛在杠桿的C點（每只鉤碼重0.5牛），用測力計對杠桿施加向上的動力F，每次都將杠桿拉到水平位置保持靜止，然后將圖（a）、（b）和（c）的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中。 表一（動力F=1牛） 實驗序號 支點到力F作用點的距離d（厘米） 鉤碼重（牛） 1 40 2.0 2 30 1.5 3 10 0.5 表二（d=40厘米） 實驗序號 動力F（牛） 鉤碼重（牛） 4 0.5 1.0 5 1.0 2.0 6 1.5 3.0 表三（動力F=1牛） 實驗序號 動力方向θ（度） 鉤碼重（牛） 7 左偏60 1.0 8 左偏40 1.5 9 豎直向上 2.0 10 右偏40 1.5 11 右偏60 1.0 ①分析比較表一的實驗數(shù)據(jù)及相關條件可知：該小組同學想利用圖（a）的實驗裝置研究杠桿上同一點C提起物體的重力大小與__________的關系。 ②分析比較表二的實驗數(shù)據(jù)及相關條件可得到的初步結(jié)論是：用杠桿上同一點C提起重物，當杠桿平衡時，動力F的方向和d的大小不變，________。 ③分析比較表三中第二列和第三列的實驗數(shù)據(jù)及相關條件發(fā)現(xiàn)：當動力F和d的大小不變時，杠桿上同一點C提起物體的重力大小與動力F的方向_______有關（選填“一定”或 “不一定”）。 ④學們在老師的指導下，重復了圖（c）的實驗，測量了支點到動力F作用線的垂直距離L，并將測量結(jié)果填寫在表三中的最后一列，最后他們進一步綜合分析實驗序號1、5、9（或2、6、8、10或4、7、11）實驗數(shù)據(jù)及相關條件，歸納得出的結(jié)論是：____，能夠提起重物的重力大小相同。 四、計算題 23 . 新農(nóng)村建設中，某工人利用如圖所示的滑輪組提升重2700N的物體，物體上升了2m，繩子末端的拉力為750N，不計繩重和摩擦力，求： （1）工人做的有用功是多少？ （2）該滑輪組的機械效率是多少？ （3）動滑輪的總重力是多少N？ 24 . 一輛汽車,車和貨共重60000牛, 在水平地面上50s勻速行駛1000米, 所受阻力是車與貨總重量的0.05倍, 求 (1)汽車的牽引力; (2)汽車所做的功. (3)牽引力的功率. 五、作圖題 25 . 如圖是一個簡易壓水機，其中AOB是杠桿，作出動力F1的力臂． 六、綜合題 26 . 小明跟爸爸去魚塘釣魚，已知小明爸爸的重量為60kg，兩只鞋子的總底面積為0.03m2．試求：（g=10N/kg） （1）當小明爸爸站在旁邊的平地上觀看小明釣魚時，則他對地面的壓強為多少_______？ （2）魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實現(xiàn)上浮和下沉的．若一條魚的質(zhì)量為4kg，當它自由懸浮在水中時，魚受到的重力是多少______？浮力是多少_________？ （3）小明釣到一條大魚時，在與魚“相持”的某段時間內(nèi)，魚桿靜止不動，如圖所示，小明左手對魚桿的拉力為F1，魚線對魚桿的拉力F2，請畫出兩個力的力臂，魚桿是_____杠桿．（選填“省力”、“費力”或“等臂”） 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 三、實驗題 1、 四、計算題 1、 2、 五、作圖題 1、 六、綜合題 1、