冀教版中考生物專題21 細菌真菌和病毒

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冀教版中考生物專題21 細菌真菌和病毒 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2017八上鳳慶期中) 制作米酒（釀制酒釀）主要利用的微生物是（ ） A . 醋酸菌 B . 酵母菌 C . 大腸桿菌 D . 青霉菌 2. （2分） (2018八上廉江期中) 青霉素是目前應用較廣泛的一種抗生素藥物，這是從下列哪類生物中提取出來的（ ） A . 細菌 B . 植物或動物 C . 病毒 D . 真菌 3. （2分） (2017七上延慶期中) 下列我們身邊的生物中，個體最小，一般需要借助電子顯微鏡才能看見的是（ ） A . 大腸桿菌 B . 酵母菌 C . 青霉 D . 流感病毒 4. （2分） (2017八下騰沖期中) 下列有關病毒的敘述，錯誤的是（ ） A . 細菌病毒（又叫噬菌體）屬于病毒 B . 所有病毒都會使人類患病 C . 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 D . 病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內(nèi) 5. （2分） H7N9禽流感病毒的出現(xiàn)，再次引起人們對病毒的關注，下列關于病毒的說法正確的是（ ） A . 病毒是單細胞生物 B . 病毒屬于分解者 C . 病毒都是寄生的 D . 所有病毒都會使人患病 6. （2分） (2016廣東) 下列都屬于真菌的是（ ） ①大腸桿菌 ②木耳 ③乳酸菌 ④青霉． A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④ 7. （2分） (2019八上防城港期末) 以下生物體的結(jié)構(gòu)最簡單的是（ ） A . 細菌 B . 植物 C . 噬菌體 D . 動物 8. （2分） (2018八上徐聞期中) 2月14日，北京市報告今年第二例輸入性H7N9病例。國家衛(wèi)計委網(wǎng)站同日公布的“2017年1月全國法定傳染病疫情概況”顯示，1月份全國“人感染H7N9禽流感”發(fā)病數(shù)為192，死亡數(shù)為79。與上月數(shù)據(jù)相比，1月的H7N9疫情明顯上升。對此病毒的描述，下列說法不正確的是（ ） A . 細胞小，結(jié)構(gòu)簡單 B . 只能寄生在活的細胞內(nèi) C . 能使人致病 D . 屬于動物病毒 9. （2分） (2019盤龍模擬) 了解生物學常識，有利于健康地生活。下列做法錯誤的是（ ） A . 做“無煙青少年” B . 標識OTC的藥物可自行到藥店購買 C . 使用抗生素治療病毒性感冒 D . 動脈出血時在傷口近心端進行止血 10. （2分） (2018八上靈山期末) “冬蟲夏草”是我國名貴的真菌藥物和高級補品，分布在我國的青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海拔3500~5000M的高山灌叢和高山草叢中。“冬蟲夏草”，通稱蟲草。冬天在感染的昆蟲體內(nèi)形成菌核，外表保持原來蟲形，到次年夏季溫暖潮濕，適于菌體生長時從蟲體頭部長出一根棕色有柄的棒狀子座，長4~11CM，粗約3MM，形似一根野草，因而得名“冬蟲夏草”。 “冬蟲夏草”是（ ） A . 植物 B . 動物 C . 細菌 D . 真菌 11. （2分） (2018包頭) 培養(yǎng)細菌、真菌的一般方法中，科學的流程是（ ） A . 配制培養(yǎng)基→接種→髙溫滅菌→冷卻→恒溫培養(yǎng) B . 配制培養(yǎng)基→高溫滅菌→冷卻→接種→恒溫培養(yǎng) C . 配制培養(yǎng)基→冷卻→高溫滅菌→接種→恒溫培養(yǎng) D . 配制培養(yǎng)基→髙溫滅菌→接種→冷卻→恒溫培養(yǎng) 12. （2分） (2017八上烏海期中) 走進潮濕的地下室往往會聞到一股霉味，這霉味是（ ） A . 地下室太潮，是潮濕的氣味 B . 霉菌大量繁殖，有機物腐爛的氣味 C . 霉菌大量繁殖，孢子到處散落，孢子進入鼻腔所致（霉味來自孢子） D . 霉菌大量繁殖，菌絲發(fā)出的氣味 13. （2分） (2018八上廉江期中) 關于細菌和真菌的敘述錯誤的是（ ） A . 細菌都是單細胞，真菌有單細胞也有多細胞 B . 繁殖速度快 C . 對人類來說，都是既有有益的方面，也有有害的方面,其中，弊大于利 D . 對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用 14. （2分） (2019日照) 用三種不同的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，培養(yǎng)36小時后獲得的結(jié)果如下表所示。能說明維生素可以促進大腸桿菌生長的是（ ） A . I B . I和Ⅱ C . I和Ⅲ D . Ⅱ和Ⅲ 15. （2分） (2018七上湘橋期中) 請依據(jù)某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖（如圖），分析下列說法正確的是（ ） A . ①無成形的細胞核，不能獨立生活 B . ③沒有細胞結(jié)構(gòu)，不是生物 C . ④通過表膜進行呼吸 D . ⑤是植物細胞，一定含有葉綠體 16. （2分） (2019黃岡) 下列有關健康的說法，你認為正確的是（ ） A . 開展高危人群艾滋病免費篩查活動，這屬于預防傳染病措施中的保護易感人群 B . 有計劃的接種疫苗后，人體內(nèi)可以產(chǎn)生相應的抗體，從而提高對所有傳染病的抵抗力 C . 患病時，藥吃得越多，病好得越快，若同時服用幾種藥，則療效更好 D . 有的人對某些食物和藥物會發(fā)生過敏反應，這是人體免疫功能失調(diào)引起的疾病 17. （2分） (2017八上淅川期中) 下面關于病毒的描述，不正確的是（ ） A . 不含遺傳物質(zhì) B . 能獨立生活 C . 都會使人得病 D . 沒有細胞結(jié)構(gòu) 18. （2分） (2019岳池模擬) 水痘是由病毒感染引起的傳染病，在春秋兩季發(fā)病率較高。下列相關相關分析錯誤的是（ ） A . 患過水痘后不會再患水痘，是因為人體產(chǎn)生了抗體 B . 戴囗罩可控制傳染源 C . 呼吸道黏膜是屬于人體的第一道防線 D . 接種疫苗可預防水痘，其措施屬于保護易感人群 19. （2分） (2018八上港南期中) 關于微生物與人類的關系，描述正確的是（ ） A . 所有微生物都會使人患病 B . 只有真菌能應用于醫(yī)藥工業(yè) C . 有些微生物在食品生產(chǎn)中被廣泛利用 D . 所有微生物都可應用于冶金工業(yè) 20. （2分） (2016麗水) 寨卡病素是一種能通過蚊蟲和母嬰傳播的病毒．寨卡病毒引起的傳染病在人群中傳播必須具備三個環(huán)節(jié)，被寨卡病毒感染的病人屬于（ ） A . 抗體 B . 傳染源 C . 易感人群 D . 傳播途徑 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21. （6分） (2019東平模擬) 如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，分析回答下列問題： （1） 細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，圖中所示動植物體的發(fā)育都是從一個細胞一________開始的。從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，圖中動植物體的區(qū)別________。 （2） 該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的________關系建立起來的。 （3） 在該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者有________，它們在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是________。 （4） 部分食草昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化，與周圍環(huán)境基本保持一致。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間什么關系？________。 （5） 如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成士地沙化。這是因為生態(tài)系統(tǒng)的________能力是有限度的，超過這個限度，草原就會很難恢復了。 22. （6分） (2017八上玉溪期中) 依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答問題： （1） 引發(fā)流行性感冒的生物類群是________，屬于真菌的是________．（填字母） （2） 在外界環(huán)境條件適宜的情況下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是________、________． （3） 上述微生物不具有細胞結(jié)構(gòu)的是________（填字母），其生物體由蛋白質(zhì)外殼和________構(gòu)成． 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23. （5分） (2018八上雙城期末) 甲乙兩名同學提出了探究問題：用洗手液洗手能抑制細菌的存活嗎？他們利用裝有牛肉汁培養(yǎng)皿（已經(jīng)高溫滅菌），分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如圖所示： （1） 你認為________ 同學的設計比較合理，理由是設計了________ 實驗。 （2） 放在28環(huán)境中培養(yǎng)的目的是適合________ 繁殖。 （3） 請你判斷：細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自牛肉法培養(yǎng)基。（________） （4） 請你判斷：無菌操作是為了排隊其它細菌的干擾。（________） 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 綜合題 (共2題；共12分) 21-1、 21-2、 21-3、 21-4、 21-5、 22-1、 22-2、 22-3、 三、 實驗探究題 (共1題；共5分) 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、