六年級音樂下冊 第四單元《嘎達梅林》課件4 新人教版.ppt
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4 嘎達梅林 請同學(xué)們聽一段音樂 你知道這是什么樂器的聲音嗎 說說你對它的了解 導(dǎo)入 馬頭琴是一種兩弦的弦樂器 有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄 是蒙古族人民喜愛的樂器 有關(guān)馬頭琴有一個動人的故事 老師講給大家聽一聽 蒙古族是一個有著悠久歷史的民族 在遼闊的草原上 他們的音樂也具有著草原的精神和氣質(zhì) 我們學(xué)過一部分蒙古族的音樂 你還記得嗎 請你做小老師 帶領(lǐng)大家回顧一下我們學(xué)過的蒙古族音樂的知識 今天我們學(xué)習(xí)的作品是一首根據(jù)蒙古族民歌改編的馬頭琴作品 這首作品的名字叫 嘎達梅林 我們來欣賞一段聲樂演唱 仔細聽歌曲講述了什么樣的故事 請同學(xué)們一起來視唱 嘎達梅林 的歌譜 嘗試用聲音表現(xiàn)出蒙古族音樂的特點 想一想 這首作品是蒙古族的長調(diào)歌曲還是短調(diào)歌曲呢 請同學(xué)們填詞演唱 嘎達梅林 你認為演唱這首歌曲時如何表現(xiàn)才能表現(xiàn)出作品的風(fēng)格 請同學(xué)們完整欣賞馬頭琴演奏的 嘎達梅林 仔細聽 說一說馬頭琴演奏中讓你印象最深刻的地方 請同學(xué)們再次欣賞這首作品 數(shù)一數(shù) 嘎達梅林 的主題在其中出現(xiàn)了幾次 每次出現(xiàn)有什么變化嗎 請同學(xué)們聽馬頭琴版的前奏部分 在主題出現(xiàn)前有一個長音 你認為這個長音有什么作用 這首歌曲的情緒如果用蒙古族的舞蹈參與表現(xiàn) 你認為應(yīng)該用什么樣的舞蹈動作 請嘗試設(shè)計兩個動作 請同學(xué)們完整隨音樂表演 主題第一遍出現(xiàn)時輕聲演唱 嘎達梅林 第二遍出現(xiàn)時候添加舞蹈動作 注意表現(xiàn)出作品的深刻內(nèi)涵 根據(jù) 嘎達梅林 這首歌曲改編的音樂除了馬頭琴版本外 還有很多其他形式 請同學(xué)們課后搜集資料 與大家分享 下課下載提示(請認真閱讀)
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