蘇教版 科學四年級下冊第四單元 無處不在的力測試卷
《蘇教版 科學四年級下冊第四單元 無處不在的力測試卷》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版 科學四年級下冊第四單元 無處不在的力測試卷(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
蘇教版科學四年級下冊第四單元 無處不在的力測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧!一、選擇題1 . 下列選項中,( )可以增大摩擦力。A在自行車的鏈條上加潤滑油B汽車輪胎上的花紋C古人利用滾木移動巨石2 . 下面用重力作動力的是( )。A滑梯B電動車C游船3 . 果子成熟掉在地上,這是因為( )A地球引力B電力C摩擦力4 . 彈力是物體形狀改變發(fā)生的要( )。A恢復(fù)原來形狀的力B不能恢復(fù)的力C改變形狀的力D不變的力5 . 下列說法正確的是( )A向前運動的物體受到阻力時,可能會慢慢停下來B向前運動的物體即使沒有受到力的作用,也會停下來C靜止的物體一定不受力的作用。6 . 使用測力計,讀數(shù)時,視線要與指針( )。A垂直B相平7 . 下列情況屬于應(yīng)用減小摩擦力的是( )。A鞋底的花紋B旱冰鞋C自行車上的塑料踏板8 . 踢出去的足球,最后都會落回地面,是因為足球( )。A受到阻力作用B受到重力作用C沒有受到力9 . 下面的物體沒有產(chǎn)生彈力的是( )。A彈簧B拉開的弓C捏扁的海棉10 . 草原上的獵豹會捕捉羚羊,以下說法正確的是( )。A羚羊奔跑得速度都比獵豹慢B有一些羚羊跑得比獵豹快C羚羊奔跑得速度都比獵豹快二、填空題11 . 物體有一個向下的力,這個力叫_。力的單位是_簡稱_12 . 我們提水,感到水桶對手有_的拉力;我們背書包,感到書包對肩部有_的壓力。物體都受到一個_的力,這就是_。13 . 當一個物體在另一個物體表面上滑動時,在兩個物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙作用,叫_;一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生的阻礙作用,叫_。_的筆尖與紙之間的摩擦是滾動摩擦。14 . 我們對物體用力,再慢慢去掉所用的力,會發(fā)現(xiàn)_,_。15 . 物體的運動是(_)的,沒有絕對(_)的物體。16 . 使用彈簧測力計應(yīng)注意:先檢查指針是否指在_位置;讀數(shù)時,視線與指針_;測量的力不能超過測力計的_。17 . 摩擦力的大小與_、_、_等因素有關(guān)。18 . 橡皮筋的彈力越_,作用時間越長,小車運動的距離越_。19 . 彈簧測力計的最大刻度就是(_)。三、判斷題20 . 摩擦力的大小只與接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。(_)21 . 彈簧測力計又叫彈簧秤。 (_)22 . 蘋果熟了,是因受重力作用才落向地面。(_)23 . 我們用力壓彎直尺,直尺形狀發(fā)生變化,不能恢復(fù)原來的形狀。(_)24 . 控制小車快慢的因素只有載重的多少。(_)25 . 在做物體滑動和滾動摩擦力大小對比實驗中,物體的重量應(yīng)該保持不變。(_)26 . 所有物體運動狀態(tài)的變化,不一定都有力的參與。(_)27 . 啟動輕重不同的小車,我們可以使用相同的力。(_)28 . 降落傘下降的速度與其傘面的大小有關(guān)。(_)29 . 在日常生活中摩擦力只有壞處而沒有好處。(_)30 . 在自行車的鏈條處加潤滑油是為了增大摩擦。(_)31 . 重力是物體由于地球吸引而受到的力。(_)32 . 用力能夠改變物體的形狀,改變物體的運動狀態(tài)。(_)33 . 彈簧測力計不用檢查可以直接用來測量力的大小。 (_)34 . 拉彈簧的時候,你會感受到彈力,但是壓彈簧的時候不會。(_)四、簡答題35 . 怎樣制作降落傘?并說說降落傘的工作過程。36 . 蘋果成熟后會落到地上,為什么?37 . 如果用不同的彈簧,掛起同樣重量的鉤碼,伸長的長度一樣嗎? 彈簧彈力的大小還和什么因素有關(guān)?38 . 影響電磁鐵的磁力大小于哪些因素有哪些?五、實驗題39 . 下圖是研究“摩擦力大小影響因素”的實驗。(1)小明想研究摩擦力大小和物體重量的關(guān)系,應(yīng)該選擇_和_這兩個裝置進行實驗。(2)甲圖摩擦力已知為0.95N,乙圖摩擦力為_,通過數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)_。(3)乙和丙兩個裝置能研究摩擦力大小和_的關(guān)系。小明通過實驗測得丙圖的摩擦力可能是_(填1. 1N或2. 8N),小明想減小丙圖的摩擦力,可以采用_和_等方法。六、綜合題40 . 乘坐公交車時,我們常會看到下圖所示的情景。為了避免這種情況的發(fā)生,保證乘客的安全,現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家“上車的乘客請站好扶穩(wěn)?!闭埬阌脤W過的知識解釋下圖中的情景為什么“站好扶穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生。41 . 在圖中用長短不同的箭頭線畫出浸沒在水中的鐵塊和木塊的受力情況。鐵塊木塊第 7 頁 共 7 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、四、簡答題1、2、3、4、五、實驗題1、六、綜合題1、2、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 蘇教版 科學四年級下冊第四單元 無處不在的力測試卷 科學 四年級 下冊 第四 單元 無處不在 測試
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-10449241.html