八年級美術(shù)上冊《布置理想的家居》教案

《八年級美術(shù)上冊《布置理想的家居》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級美術(shù)上冊《布置理想的家居》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

布置理想的家居 一 課題 布置理想的家居 二 教學目標 1 居室美化的平面設計與效果圖制作 2 培養(yǎng)對生活的熱愛 對美好生活的追求 以及細致 耐心 認真完成制 作的學習態(tài)度和良好品質(zhì) 3 提高學生對身邊事物觀察 理解的敏銳程度 4 自信 個性培養(yǎng)和傾聽師長同學意見的包容胸懷 三 教學重點與難點 重點 居室的布置設計方案 難點 設計中創(chuàng)新意識 功能意識和審美意識的完美結(jié)合 四 課前準備 1 學生收集圖片 材料 速寫練習 2 準備繪畫工具及材料 學生自制五角星 3 對家庭中的家具和電器進行單線速寫 4 教師準備調(diào)整多媒體設備 課件播放情況 五 教學過程 導語 家是我們生活的地方 人人都希望把家安排得實用舒適 充滿親切 與溫馨 那么 如何才能體現(xiàn)出主人的品位和情調(diào)呢 下面讓我們來看一些圖 片 也許從中我們會受到一點不同的感受 展示圖片及生活照片初步了解家居環(huán)境 師 這就是我們的家居環(huán)境 這就是我們今天要學習的內(nèi)容 布置理想的 家居 師 欣賞了這些家居圖片 大家想到家 會想到哪些詞匯呢 學生 溫馨 溫暖 親切 父母等 學生邊說 老師板書 師 這些溫暖 親切 充滿生活氣息的氛圍靠什么來營造 學生討論后回 答 學生 親人之間的言行 室內(nèi)的陳設 裝飾 色彩 燈光營造的氣氛 師 欣賞了這些圖片 我們發(fā)現(xiàn)這些居室都具有哪些獨特的風格呢 師 生共同分析 現(xiàn)代風格 田園風格 中式風格 歐式風格 等等 師 那么 你喜歡什么樣的家庭環(huán)境 怎樣的家居布置才是最理想的 下 面請同學們預習課文 思考下列幾個問題 把問題板書在黑板上 1 家居的區(qū)域與功能 客廳 會客 娛樂 聚談 餐廳 吃飯 臥室 休息 儲藏 書房 看書 學校 工作 廚房 做飯 炒菜 衛(wèi)生間 洗漱 化妝 上廁所 陽臺 休閑 2 家居設計包括哪些因素 整體布局 合理劃分區(qū)域 家具擺放錯落有致 空間利用合理 不過分擁堵 色彩明快 色調(diào)和諧而富有變化 體現(xiàn)主人的品位和生活情調(diào) 3 本課設計圖有幾種表達方式 說說表達方式的特點 方法一 用單色線條繪制的居室平面圖 準確 清晰 方法二 用色彩繪制的居室平面圖 直觀 鮮明 方法三 用彩紙拼貼的居室平面圖 裝飾性強 方法四 用紙片拼擺的方法展示居室布局 可變換家具擺放的位置 4 怎樣才能使居室的布局最理想 確定比例關(guān)系 畫出居室平面圖 定出門窗位置 按家具的比例畫出外形或剪成紙片 根據(jù)居室功能 進行組合拼貼和繪制 六 布置作業(yè) 通過以上的學習 了解了家居的區(qū)域與功能 因素 表達方式和制作 同 學們 你們利用手中的材料 能否將自己居室的平面圖畫出來呢 在此基礎上 設計一個你認為最理想的居室平面圖 要求 小組成員分工合作 共同完成平面圖 展示作品 賞析作品 將大家的作品展示到展臺上 各組同學通過討論 賞評在你認為滿意的作 品上貼上五角星 得到的星最多的 將獲得 最佳創(chuàng)意獎 我們還將評出 最 佳上進獎 最佳努力獎 最佳協(xié)作獎 并請獲獎的組或同學談一談 制作的感想和小組合作的情況 對他人的作品給予一點熱情的評價 師生共同總結(jié)本課學習的內(nèi)容 七 板書設計 八 教學心語 一幅作品就是一朵燦爛的花兒 布置理想的家具 教學目標 教學重點 教學難點 一幅作品就是凝聚勤奮的成功 布置理想的家居 教案