2019 2020年六年級科學(xué)下冊 鉆木取火1教材分析 青島版 一 教科書說明 取火 人類支配自然的開端 鉆木取火是最古老的取火方法 鉆木取火的故事學(xué)生通過多種媒體已有所了解 但其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理 許多學(xué)生沒有細(xì)致的探究。鉆木取火的故事學(xué)生通過多種媒體已有所了解。鉆木取火的故事學(xué)生通過多種媒體已有所了解。
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1、2019 2020年六年級科學(xué)下冊 鉆木取火1教材分析 青島版 一 教科書說明 取火 人類支配自然的開端 鉆木取火是最古老的取火方法 鉆木取火的故事學(xué)生通過多種媒體已有所了解 但其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理 許多學(xué)生沒有細(xì)致的探究。
2、20212022年六年級科學(xué)下冊 鉆木取火1教材分析 青島版一教科書說明:取火人類支配自然的開端.鉆木取火是最古老的取火方法,鉆木取火的故事學(xué)生通過多種媒體已有所了解,但其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理,許多學(xué)生沒有細(xì)致的探究.本課是在上一課探究了機(jī)械能。
3、六年級科學(xué)下冊 鉆木取火1教材分析 青島版一教科書說明:取火人類支配自然的開端.鉆木取火是最古老的取火方法,鉆木取火的故事學(xué)生通過多種媒體已有所了解,但其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理,許多學(xué)生沒有細(xì)致的探究.本課是在上一課探究了機(jī)械能內(nèi)部動能勢能相互轉(zhuǎn)。