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自考管理經(jīng)濟(jì)學(xué)試題

高級(jí)酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。管理經(jīng)濟(jì)學(xué)筆記02628吳德慶根據(jù)考試大綱要求本課程考核范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)總數(shù)275個(gè)緒論1識(shí)記管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念是什么答案管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究如何把傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和經(jīng)濟(jì)分析方法應(yīng)用于企業(yè)管理實(shí)踐的學(xué)科2...16、經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出。本大題共20小題。

自考管理經(jīng)濟(jì)學(xué)試題Tag內(nèi)容描述:

1、管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 筆記 02628 吳德慶 根據(jù)考試大綱要求本課程考核范圍內(nèi)的知識(shí)點(diǎn)總數(shù) 275 個(gè) 緒論 1 識(shí)記 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的概念是什么 答案 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門研究如何把傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和經(jīng)濟(jì)分析 方法應(yīng)用于企業(yè)管理實(shí)踐的學(xué)科 2 識(shí)記 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之間的聯(lián)系是什么 答案 1 都把企業(yè)作為研究對(duì)象 研究企業(yè)的行為 2 都對(duì)企 業(yè)的目標(biāo)做出假設(shè) 3 都結(jié)合企業(yè)內(nèi)外環(huán)境來(lái)研究企業(yè)行為 3 識(shí)。

2、16、經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出,企業(yè)的長(zhǎng)期目標(biāo)應(yīng)是( B)。 A.企業(yè)利潤(rùn)最大化 B.企業(yè)價(jià)值最大化 C.企業(yè)成本最低化 D.企業(yè)的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益最大化 管理經(jīng)濟(jì)學(xué)(專接本) 階段測(cè)驗(yàn)記錄階段測(cè)驗(yàn)(一)(1-3章) 階段測(cè)驗(yàn)(一)(1-3章) 最后得分:35 分 做題時(shí)長(zhǎng):32秒 測(cè)驗(yàn)時(shí)間: 2014-10-24 17:01:07 一、單項(xiàng)選擇題 1、長(zhǎng)期生產(chǎn)函數(shù)的概念是( )。 A.生產(chǎn)函。

3、2018年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試管理經(jīng)濟(jì)學(xué) 試卷課程代碼02628第一部分 選擇題一單項(xiàng)選擇題:本大題共20小題,每小題l分,共20分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的,請(qǐng)將其選出。1企業(yè)目標(biāo)可以分為短期目標(biāo)。

4、1、管理經(jīng)濟(jì)學(xué):是一門研究如何把傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和經(jīng)濟(jì)分析方法應(yīng)用于企業(yè)管理決策實(shí)踐的學(xué)科。 傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué),主要指西方的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。 2、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)要和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的共同之處 (1)都把企業(yè)作為研究對(duì)象,都研究企業(yè)和行為。 (2)都要結(jié)合企業(yè)內(nèi)外的環(huán)境來(lái)研究企業(yè)和行為。 3、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同之處 (1)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)企業(yè)行。

5、1、管理經(jīng)濟(jì)學(xué):是一門研究如何把傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和經(jīng)濟(jì)分析方法應(yīng)用于企業(yè)管理決策實(shí)踐的學(xué)科。傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué),主要指西方的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)。2、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)要和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的共同之處(1)都把企業(yè)作為研究對(duì)象,都研究企業(yè)和行為。(2)都要結(jié)合企業(yè)內(nèi)外的環(huán)境來(lái)研究企業(yè)和行為。3、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的不同之處(1)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)企業(yè)行為的研究(抽象的企業(yè)),是以企業(yè)和唯一目標(biāo)即追求最大利潤(rùn)為。

6、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)200 200 學(xué)年第 學(xué)期 期末考試試卷 課程名稱:宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) A卷 課程代號(hào): 02074020 考試形式:閉卷、筆試 使用對(duì)象: -________________________________________________________________________ 題號(hào) 一 二 三 四 五 六 七 總分 分值 得分 ______。

7、第一講 緒論消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué),因此,要弄清什么是消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué),首先就必須弄清楚什么是消費(fèi)。我們通常所說(shuō)的消費(fèi)是指滿足需要的行為,是人們?cè)谏a(chǎn)與生活中,對(duì)物質(zhì)產(chǎn)品和勞動(dòng)力的消費(fèi)過程,因此,廣義的消費(fèi)包括兩個(gè)部分,即生產(chǎn)消費(fèi)和生活消費(fèi)。(1)生產(chǎn)消費(fèi):生產(chǎn)過程發(fā)生的各種生產(chǎn)資料及勞動(dòng)者體力、腦力的消耗,顯然,生產(chǎn)消費(fèi)屬于生產(chǎn)行為或生產(chǎn)過程本身,包含在生產(chǎn)之中,屬于中間消費(fèi)。

8、第一章發(fā)展中國(guó)家與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué):二戰(zhàn)之后發(fā)展起來(lái),以發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題為主要研究對(duì)象,研究發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的,既具有很強(qiáng)的理論性、實(shí)用性,雙具有很強(qiáng)的綜合性、邊緣性的新興經(jīng)濟(jì)學(xué)科。 第一節(jié)發(fā)展中國(guó)家 主要分布:亞非拉 相對(duì)于現(xiàn)階段已實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家來(lái)說(shuō),把從原來(lái)殖民地、半殖民地演化而來(lái)的現(xiàn)階段尚處于貧窮落后或不發(fā)達(dá)狀態(tài),并進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展和較大程度提高實(shí)際收入水平。

9、自考西方經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬試題及答案1、 單項(xiàng)選擇題1.在其他因素不變的情況下,某種商品的價(jià)格上升一般會(huì)導(dǎo)致(D)A.需求增加 B.需求減少 C.需求量增加 D.需求量減少2.某衛(wèi)生組織宣稱食用某種水果可以防癌,在這種情況下,該種水果的銷量大增,原因可能在于(C)A.水果價(jià)格下降 B.水果價(jià)格上升 C.消費(fèi)者增加對(duì)該水果的偏好 D.消費(fèi)者收入普遍增加3.消費(fèi)者。

10、2009年1月高等教育自學(xué)考試中英合作商務(wù)管理專業(yè)與金融管理專業(yè)考試經(jīng)濟(jì)學(xué)試題(課程代碼 00800)第一部分必答題(滿分60分)(本部分包括第一、二、三題,每題20分)一、本題包括120題,每題1分,共20分,在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中有一項(xiàng)符合題目要求,把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。1. 下列哪一項(xiàng)是對(duì)配額的最好描述(C)A.在銷售過程中征收的稅額。

11、2018年4月高等教育自學(xué)考試微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)模擬試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或。

12、第一章 緒論 1.消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)是以消費(fèi)為研究對(duì)象的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)2.微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的考察對(duì)象是單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位3.單個(gè)消費(fèi)者或者家庭如何分配他們收入被稱為消費(fèi)決策問題4.宏觀消費(fèi)問題的研究基礎(chǔ)是微觀消費(fèi)問題5.研究微觀消費(fèi)問題的目的是為了解決宏觀經(jīng)濟(jì)問題6.最早對(duì)消費(fèi)問題進(jìn)行理論分析的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是威廉.配第7.魁奈是法國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)中重農(nóng)學(xué)派的代表人物8.西斯蒙第是法國(guó)小資產(chǎn)階級(jí)。

13、薃螄莃蝕袂螃肂蒃螈螂膄蚈蚄袂芇蒁薀袁荿芄衿袀聿葿裊衿芁莂螁袈莃薇蚇袇肅莀薃袆膅薆袁袆羋荿螇羅莀薄蚃羄肀莇蕿羃節(jié)薂薅羂莄蒅襖羈肄蟻螀羀膆蒃蚆羀羋蠆薂罿莁蒂袀肈肀芅螆肇膃蒀螞肆蒞芃蚈肅肅薈薄肄膇莁袃肄艿薇蝿肅莂荿蚅膂肁薅薁膁膄莈袀膀芆薃螆腿蒈莆螁膈膈蟻蚇螅芀蒄薃螄莃蝕袂螃肂蒃螈螂膄蚈蚄袂芇蒁薀袁荿芄衿袀聿葿裊衿芁莂螁袈莃薇蚇袇肅莀薃袆膅薆袁袆羋荿螇羅莀薄蚃羄肀莇蕿羃節(jié)薂薅羂莄蒅襖羈肄蟻螀羀膆蒃蚆羀羋蠆。

14、個(gè)人收集整理 勿做商業(yè)用途 經(jīng)濟(jì)學(xué)綜合練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 (只有一個(gè)正確答案) 【1】 經(jīng)濟(jì)學(xué)可定義為(C) A: 政府對(duì)市場(chǎng)制度地干預(yù) B: 企業(yè)取得利潤(rùn)地活動(dòng) C: 研究如何最合理地配置資源用與諸多用途 D: 人們靠收入生活 【2】 如果A物品價(jià)格上升引起B(yǎng)物品需求曲線向左方移動(dòng),那么(A) A: 兩者是互補(bǔ)品 B: 兩者是替代品 C: B是低檔品 D: A是正常品 【3】。

15、00183消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué) 上篇:微觀篇消費(fèi)者行為研究 第一章 緒論 第一節(jié) 消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)消費(fèi)問題認(rèn)識(shí)的歷史演變 第三節(jié) 消費(fèi)者及其行為 第二章 消費(fèi)者的消費(fèi)決策 第一節(jié) 消費(fèi)者的消費(fèi)決策及其預(yù)算約束 第二節(jié) 收入與消費(fèi) 第三節(jié) 價(jià)格與消費(fèi) 第四節(jié) 效用 第五節(jié) 影響消費(fèi)決策的其他因素 第三章 消費(fèi)者的儲(chǔ)蓄決策 第一節(jié) 預(yù)算約束與儲(chǔ)蓄 第二節(jié) 儲(chǔ)蓄的其他動(dòng)機(jī) 第三節(jié) 影響。

16、高綱0983 江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱 28888 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與項(xiàng)目融資 南京工業(yè)大學(xué)編 江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室 一 課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求 一 課程性質(zhì)和特點(diǎn) 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)與項(xiàng)目融資 課程是我省高等教育自學(xué)考試工程管理專業(yè) 獨(dú)立本科段 的一門重要的專業(yè)課程 其任務(wù)是培養(yǎng)應(yīng)考者系統(tǒng)地了解工程經(jīng)濟(jì)的理論與應(yīng)用圖景 掌握工程經(jīng)濟(jì)分析的基本方法 具備初步的工程經(jīng)濟(jì)分析的能力 深刻認(rèn)識(shí)工程。

17、自考勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)單項(xiàng)選擇題及答案匯總 最新版1.我國(guó)所有的經(jīng)濟(jì)資源都是稀缺的,但_______是相對(duì)過剩的。A.土地資源;B.勞動(dòng)力資源;C.礦產(chǎn)資源。2.“由于追逐他自己的利潤(rùn),他經(jīng)常促進(jìn)了社會(huì)利益”是描述_______。A.供給創(chuàng)造需求理論;B.看不見的手的理論;C.利潤(rùn)最大化理論。3.勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)是_______現(xiàn)象系統(tǒng)化了的理性認(rèn)識(shí)。

18、一、 單選題(題數(shù):20,共60.0分)1下列不屬于實(shí)現(xiàn)價(jià)格歧視必須具備的條件是:3.0分窗體頂端A、賣者是一個(gè)壟斷者,或者它至少擁有一定程度的壟斷權(quán)力,因而他可以控制價(jià)格。B、 賣者能夠了解不同層次的買者購(gòu)買商品的意愿或能力。也就是說(shuō),他知道不同的買者對(duì)商品所具有的不同的需求彈性。C、各個(gè)市場(chǎng)是相互分離的。D、 賣者必須。

19、管理經(jīng)濟(jì)學(xué)試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題,每小題1分,共15分) 在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。 1、研究管理經(jīng)濟(jì)學(xué)的目的是( A ) A解決企業(yè)決策問題B.發(fā)現(xiàn)企業(yè)行為的一般規(guī)律 C.謀取企業(yè)短期贏利最大化D.揭示價(jià)格機(jī)制如何實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置 2、用作判斷資源是否真正得到了最優(yōu)使用的成本概念是(B A。

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