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專制下的啟蒙和理性之光課件

學案3 專制下的啟蒙和理性之光。2.概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。學習探究區(qū)。第3課專制下的啟蒙和理性之光 專題六西方人文精神的起源與發(fā)展 學習目標 基礎(chǔ)認知學習思考 內(nèi)容索引 深化探究核心突破 鞏固練習隨堂反饋 基礎(chǔ)認知學習思考 一 呼喚民主和自由1 背景 1 思想 文藝復興和運動的深入發(fā)展。

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1、學案3 專制下的啟蒙和理性之光,專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展,1.簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點。 2.概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。,課標要求,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),教材問題解答,。

2、第3課專制下的啟蒙和理性之光 專題六西方人文精神的起源與發(fā)展 學習目標 基礎(chǔ)認知學習思考 內(nèi)容索引 深化探究核心突破 鞏固練習隨堂反饋 基礎(chǔ)認知學習思考 一 呼喚民主和自由1 背景 1 思想 文藝復興和運動的深入發(fā)展。

3、學案3專制下的啟蒙和理性之光專題六 西方人文精神的起源與發(fā)展 1.簡述孟德斯鳩伏爾泰盧梭康德等啟蒙思想家的觀點。2.概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。課標要求 學習探究區(qū) 反饋訓練區(qū) 教材問題解答 學習探究區(qū)一呼喚民主和自由1.背景1思想:。

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