機械畢業(yè)設計是機械工程類專業(yè)學生完成本專業(yè)教學計劃的最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。設計軸承座零件的機械加工工藝規(guī)程姓名學號指導教師教研室.2012~2013學年第2學期2013年西南大學工程技術學院課程設計(論文)工藝綜合課程課程設計(論文)題目。三年級專業(yè)。
軸承座加工工藝規(guī)程Tag內容描述:
1、臺州學院 機械工程學院 機械加工工藝過程卡片 產品型號 零件圖號 產品名稱 零件名稱 軸承座 共 頁 第 頁 材 料 牌 號 坯 種 類 鑄件 毛坯外形尺寸 每毛坯件數(shù) 每 臺 件 數(shù) 備 注 工 序 號 工 名 序 稱 工 序 內 容 車 間 工 段 設 備 工 藝 裝 備 工 時 準終 單件 00 鑄造 10 涂漆 20 時效 30 鉗 劃線 鉗工車間 平臺 40 銑 按線找正,銑底面、兩端面 銑床車間 立式銑床 平口虎鉗 50 車 粗車、半精車 30 孔尺寸到 角 車床車間 車床 專用夾具 60 銑 銑 C 面、尺寸 42 的兩平面留余量 銑床車間 臥式銑床 專用夾具 70 銑 銑 2 1 槽 銑床車間 。
2、畢 業(yè) 設 計 (論 文)課 題 軸承座零件機械加工工藝規(guī)程及專用夾具設計畢業(yè)設計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得 及其它教育機構的學位或學歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻的個人或集體,均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名: 日 期: 指導教師簽名: 日 期: 使用授權說明本。
3、大連工業(yè)大學藝術與信息工程學院 2015 屆本科生畢業(yè)設計 論文 畢業(yè)設計 論文 任務書 2015 屆 機械工程及自動化 專業(yè) 題 目 右軸承座組件加工工藝及夾具設計 子 題 學生姓名 班級學號 指導教師 職 稱 所在系 教研室。
4、合肥財經(jīng)職業(yè)學院 畢業(yè)論文 實踐 報告 居中三號字宋體加粗 系 別 工 程 學 院 專 業(yè) 機電一體化 年 級 機電2班 學 制 三 年 學 號 090113070046 姓 名 汪 寧 居中三號字宋體加粗 編 號 名 稱 件 數(shù) 頁 數(shù) 1 任務書和零件圖 一份 2 零件毛坯圖 一張 3 機加工工藝規(guī)程卡 一套 4 機加工工序卡 一套 5 零件定位方案圖 一張 6 夾具裝配圖 一張 7 夾具零件。
5、荊州長江大學機械制造工藝學 課程設計說明書 題目: 軸承座車孔 專用夾具及工藝設計 姓 名: 小明 學 號: 200903578 年 級: 三年級 專 業(yè): 機械設計制造 學生類別: 四年本科 指導教師: 陳義厚 教學單位: 荊州長江 大學 機械 學院 2012 年 5 月 29 日 軸承座工藝設計 【摘要】 軸承座是用來支撐軸承的,固定軸承的外圈,僅僅 讓內圈轉動,外圈保持不動,始終與傳動的方向保持一致(比如電 機運轉方向),并且保持平衡; ,軸承座的概念就是軸承和箱體的集合體 ,以便于應用 ,這樣的好處是可以有更好的配合 ,更方便的使用 ,減少了使用廠。
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