是寫(xiě)信人向收信人對(duì)某事提出的建議和忠告.建議信可能是寫(xiě)給個(gè)人。建議的內(nèi)容。言簡(jiǎn)意賅措辭得當(dāng).通知常用語(yǔ)。1通知常用開(kāi)頭語(yǔ)。第二節(jié)讀后續(xù)寫(xiě)讀后續(xù)寫(xiě)既考查學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力。又考查學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)造力.該題型要求考生首先要讀懂已有信息。
浙京津魯瓊Tag內(nèi)容描述：
1、四建議信建議信是生活中常見(jiàn)的一種文體,是寫(xiě)信人向收信人對(duì)某事提出的建議和忠告.建議信可能是寫(xiě)給個(gè)人,也可能是寫(xiě)給某個(gè)組織或機(jī)構(gòu),信的內(nèi)容要包括寫(xiě)信的原因,建議的內(nèi)容,提出建議的理由.建議信要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要目的明確具有合理性和說(shuō)服力.具體寫(xiě)作步。
2、六通知通知一般分為書(shū)面通知和口頭通知兩種.其要素常常包括:時(shí)間地點(diǎn)事件參與者活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)等.要求:言簡(jiǎn)意賅措辭得當(dāng).通知常用語(yǔ):1通知常用開(kāi)頭語(yǔ):1MayIhaveyourattention,please2Attentionpleas。
3、一標(biāo)題歸納題201811月浙江,CIstarteverysummerwiththebestofintentions:toattackonebigbookfromthepast,aclassicthatIwassupposedtohavere。
4、題型組合練九.閱讀理解A2019廣州高中畢業(yè)班綜合測(cè)試一WhenLinawasawokenbythesoundofthunder,shewasaloneontheisland.Theairwascoolandbullfrogscroaked。
5、第二節(jié)讀后續(xù)寫(xiě)讀后續(xù)寫(xiě)既考查學(xué)生對(duì)所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)的運(yùn)用能力,又考查學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)造力.該題型要求考生首先要讀懂已有信息,不僅能讀懂字面含義,還要理清文章的脈絡(luò)和關(guān)系.續(xù)寫(xiě)這篇短文時(shí),考生需要明白故事的發(fā)展進(jìn)程前因后果地理位置變化人物特。
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