宇宙速度課件
考點分階突破 高考模擬演練 教師備用習(xí)題 考綱解讀 第15講 掌握人造衛(wèi)星軌道運(yùn)行參量的比較與變軌問題 掌握幾種常見衛(wèi)星的特點 理解宇宙速度 了解雙星與多星模型 環(huán)繞同一天體的不同軌道高度的衛(wèi)星運(yùn)行參量比較 考。我國宇航員翟志剛在太空中離開飛船后而不落回地面。是否是由于宇航員不再受到地球的引力作用。
1、考點分階突破 高考模擬演練 教師備用習(xí)題 考綱解讀 第15講 掌握人造衛(wèi)星軌道運(yùn)行參量的比較與變軌問題 掌握幾種常見衛(wèi)星的特點 理解宇宙速度 了解雙星與多星模型 環(huán)繞同一天體的不同軌道高度的衛(wèi)星運(yùn)行參量比較 考。
2、第13課人造衛(wèi)星宇宙速度 普查講13 一張圖學(xué)透 目錄 人造衛(wèi)星 宇宙速度 第13課一張圖學(xué)透人造衛(wèi)星 衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律 人造衛(wèi)星 第13課一張圖學(xué)透人造衛(wèi)星 人造衛(wèi)星 第13課一張圖學(xué)透人造衛(wèi)星 人造衛(wèi)星 第13課一張圖學(xué)透。
3、1.3.4 人造衛(wèi)星 宇宙速度,一、人造衛(wèi)星 觀圖助學(xué),我國宇航員翟志剛在太空中離開飛船后而不落回地面,是否是由于宇航員不再受到地球的引力作用? 答案 不是。宇航員在太空中離開飛船后,依然繞地球運(yùn)動,受到地球的引力提供向心力。,1.衛(wèi)星是一些_______的或_______的在太空中繞行星運(yùn)動的物體。 2.1895年,_______宇航先驅(qū)齊奧爾科夫斯基在天地幻想和天球引力效應(yīng)論文中,率先。
4、第5節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度,知識梳理,考點自診,知識梳理,考點自診,知識梳理,考點自診,1.(2019陜西澄城縣城關(guān)中學(xué)月考)2018年9月19日,我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第37、第38顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道有三種:地球靜止軌道(高度35 809 km)、傾斜地球同步軌道(高度35 809 km)、中圓地球軌道(高度21 607 km),如圖所示。下列說法正確的是() A.中圓軌道衛(wèi)。
5、4人造衛(wèi)星宇宙速度,第三章萬有引力定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道三個宇宙速度的含義,會推導(dǎo)第一宇宙速度. 2.認(rèn)識同步衛(wèi)星的特點. 3.了解人造衛(wèi)星的相關(guān)知識和我國衛(wèi)星發(fā)射的情況以及人類對太空的探索歷程.,內(nèi)容索引,重點探究 啟迪思維 探究重點,達(dá)標(biāo)檢測 檢測評價 達(dá)標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)新知 夯實基礎(chǔ),自主預(yù)習(xí),一、人造衛(wèi)星 1.衛(wèi)星:自然的或人工的在太空中 的物體. 2.第一顆人造衛(wèi)星:19。
6、人造衛(wèi)星 宇宙速度,天馬行空官方博客: ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,討論1:地面上的物體,怎樣才能成為人造地球衛(wèi)星呢?,300多年前,牛頓提出設(shè)想,一、人造衛(wèi)星:,在地球上拋出的物體,當(dāng)它的速度足夠大時,物體就永遠(yuǎn)不會落到地面上,它將圍繞地球旋轉(zhuǎn),成為一顆人造地球衛(wèi)星。簡稱人造衛(wèi)星。,由此可見,人造地球衛(wèi)星運(yùn)行遵從的規(guī)律是:衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動,地球?qū)πl(wèi)星的引力就是。
7、第 四 節(jié) 人 造 衛(wèi) 星 宇 宙 速 度 一 一 人 造 衛(wèi) 星 二 .衛(wèi) 星 的 運(yùn) 行 速 度1.周 期 T角 速 度 線 速度 v與 軌 道 半 徑 r的 關(guān) 系 rmG TrMm 22: 2 因 為 23 2 rrrT GM rm。
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