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宇宙速度課件

考點分階突破 高考模擬演練 教師備用習(xí)題 考綱解讀 第15講 掌握人造衛(wèi)星軌道運(yùn)行參量的比較與變軌問題 掌握幾種常見衛(wèi)星的特點 理解宇宙速度 了解雙星與多星模型 環(huán)繞同一天體的不同軌道高度的衛(wèi)星運(yùn)行參量比較 考。我國宇航員翟志剛在太空中離開飛船后而不落回地面。是否是由于宇航員不再受到地球的引力作用。

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1、考點分階突破 高考模擬演練 教師備用習(xí)題 考綱解讀 第15講 掌握人造衛(wèi)星軌道運(yùn)行參量的比較與變軌問題 掌握幾種常見衛(wèi)星的特點 理解宇宙速度 了解雙星與多星模型 環(huán)繞同一天體的不同軌道高度的衛(wèi)星運(yùn)行參量比較 考。

2、第13課人造衛(wèi)星宇宙速度 普查講13 一張圖學(xué)透 目錄 人造衛(wèi)星 宇宙速度 第13課一張圖學(xué)透人造衛(wèi)星 衛(wèi)星的運(yùn)行規(guī)律 人造衛(wèi)星 第13課一張圖學(xué)透人造衛(wèi)星 人造衛(wèi)星 第13課一張圖學(xué)透人造衛(wèi)星 人造衛(wèi)星 第13課一張圖學(xué)透。

3、1.3.4 人造衛(wèi)星 宇宙速度,一、人造衛(wèi)星 觀圖助學(xué),我國宇航員翟志剛在太空中離開飛船后而不落回地面,是否是由于宇航員不再受到地球的引力作用? 答案 不是。宇航員在太空中離開飛船后,依然繞地球運(yùn)動,受到地球的引力提供向心力。,1.衛(wèi)星是一些_______的或_______的在太空中繞行星運(yùn)動的物體。 2.1895年,_______宇航先驅(qū)齊奧爾科夫斯基在天地幻想和天球引力效應(yīng)論文中,率先。

4、第5節(jié)人造衛(wèi)星宇宙速度,知識梳理,考點自診,知識梳理,考點自診,知識梳理,考點自診,1.(2019陜西澄城縣城關(guān)中學(xué)月考)2018年9月19日,我國以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第37、第38顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道有三種:地球靜止軌道(高度35 809 km)、傾斜地球同步軌道(高度35 809 km)、中圓地球軌道(高度21 607 km),如圖所示。下列說法正確的是() A.中圓軌道衛(wèi)。

5、4人造衛(wèi)星宇宙速度,第三章萬有引力定律,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.知道三個宇宙速度的含義,會推導(dǎo)第一宇宙速度. 2.認(rèn)識同步衛(wèi)星的特點. 3.了解人造衛(wèi)星的相關(guān)知識和我國衛(wèi)星發(fā)射的情況以及人類對太空的探索歷程.,內(nèi)容索引,重點探究 啟迪思維 探究重點,達(dá)標(biāo)檢測 檢測評價 達(dá)標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)新知 夯實基礎(chǔ),自主預(yù)習(xí),一、人造衛(wèi)星 1.衛(wèi)星:自然的或人工的在太空中 的物體. 2.第一顆人造衛(wèi)星:19。

6、人造衛(wèi)星 宇宙速度,天馬行空官方博客: ;QQ:1318241189;QQ群:175569632,討論1:地面上的物體,怎樣才能成為人造地球衛(wèi)星呢?,300多年前,牛頓提出設(shè)想,一、人造衛(wèi)星:,在地球上拋出的物體,當(dāng)它的速度足夠大時,物體就永遠(yuǎn)不會落到地面上,它將圍繞地球旋轉(zhuǎn),成為一顆人造地球衛(wèi)星。簡稱人造衛(wèi)星。,由此可見,人造地球衛(wèi)星運(yùn)行遵從的規(guī)律是:衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動,地球?qū)πl(wèi)星的引力就是。

7、第 四 節(jié) 人 造 衛(wèi) 星 宇 宙 速 度 一 一 人 造 衛(wèi) 星 二 .衛(wèi) 星 的 運(yùn) 行 速 度1.周 期 T角 速 度 線 速度 v與 軌 道 半 徑 r的 關(guān) 系 rmG TrMm 22: 2 因 為 23 2 rrrT GM rm。

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