余角、補角、對頂角

1、余角、補角、對頂角（1）,數(shù)學七年級上冊 蘇科版,教學目標： 1.掌握并理解余角和補角概念 2.熟練掌握余角和補角性質(zhì)，并且會用運性質(zhì)求角的計算,1平角=,1直角=,復習回顧,1+2= ,AOB, 2=, AOB- 1,(1),(2),今天我們繼續(xù)研究兩角之間的關(guān)系,互余：如果兩個角的和等于900（直角），我們就說這兩個角互為余角。把其中一個角稱為另一個角的余角,12900,這是。

2、 1如圖，O為直線AB上一點， AOD900,則圖中哪些角互為余角哪些角互為補角 DOC與 COB互余 AOC與 COB互補 AOD與 DOB互補 2如圖， AOC900， BOD900，則與的關(guān)系是，其理由是.A B C D相等同角的余角。

3、情景導入情景導入圖中圖中和和的度數(shù)之間有什么特殊關(guān)的度數(shù)之間有什么特殊關(guān)系系 初中數(shù)學七年級下冊初中數(shù)學七年級下冊蘇科版蘇科版6.3 余角補角余角補角11.在具體情境中了解怎樣的兩個角互為余角在具體情境中了解怎樣的兩個角互為余角怎樣的兩個角。

4、6.3余角補角對頂角學習內(nèi)容七年級數(shù)學上冊6.3 余角補角對頂角學習目標敘述余角和補角的定義和性質(zhì)，并能熟練應用其性質(zhì)。學習重難點互余互補等概念和性質(zhì)，理解互余互補等概念并熟練應用。導學過程感悟自學1互為余角：如果兩個角的和等于 90 直角。