粵教版選修1

1、2019-2020年高中信息技術(shù) 分支結(jié)構(gòu)教學(xué)案例 粵教版選修1 案例名稱 選擇結(jié)構(gòu) 適應(yīng)范圍（標(biāo)明年級和模塊） 高二年級 算法與程序設(shè)計選修 課時 1 E-mail xhzhanglihotmail 一、 教學(xué)分析 1、 教學(xué)目標(biāo) 知識和技能。

2、2019-2020年高中信息技術(shù) 認(rèn)識算法教案 粵教版選修1 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 1、進(jìn)一步理解什么算法，知道算法的多樣性。 2、能夠?qū)υO(shè)計的算法做簡單的評價。 3、學(xué)會用自然語言、流程圖描述算法。 過程。

3、2.4 程序的循環(huán)結(jié)構(gòu),袁隆平 Yuan Longping (1930.9.7 -) 出生于北平，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院。1964年開始研究雜交水稻，1973年實(shí)現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號，1975年研制成功雜交水稻制種。

4、2019-2020年高中信息技術(shù) 計算機(jī)解決問題的過程教案 粵教版選修1 一、教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容選用中華人民共和國教育部制訂的普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（xx年4月版）中信息技術(shù)部分的選修模塊1“算法與程序設(shè)計”第一章的。

5、2019-2020年高中信息技術(shù) 1.2算法描述教案 粵教版選修1 教學(xué)目標(biāo)： 1.進(jìn)一步理解什么是；算法，知道算法的多樣性 2.能夠?qū)υO(shè)計的算法做簡裝的評價 3.學(xué)會利用自然語言、流程圖和偽代碼來描述算法 教學(xué)內(nèi)容。

6、2019-2020年高中信息技術(shù) FOR循環(huán)控制語句教案 粵教版選修1 一、基本說明 1模塊：算法與程序設(shè)計 2年級：高中二年級 3所用教材版本：廣東教育出版社 4所屬的章節(jié)：第二章第四節(jié) 5學(xué)時數(shù)： 45分鐘（機(jī)房授課） 二、教。

7、2019-2020年高中信息技術(shù) 算法概念教學(xué)案例 粵教版選修1 本案例對應(yīng)的課標(biāo)中選修部分的算法與程序設(shè)計模塊中的計算機(jī)解決問題的基本過程中（1）條： 結(jié)合實(shí)例，經(jīng)歷分析問題、確立算法、編程求解等用計算機(jī)解決問題。

8、2019-2020年高中信息技術(shù) 遞歸算法的實(shí)現(xiàn)教案 粵教版選修1 一、教材分析 “遞歸算法與遞歸程序”是廣東教育出版社算法與程序設(shè)計選修1第四單元第五節(jié)的內(nèi)容，前面學(xué)習(xí)了用解析法解決問題、窮舉法解決問題、在。

9、2019-2020年高中信息技術(shù) 算法與程序設(shè)計教案 粵教版選修1 【教學(xué)內(nèi)容】 （1） 教材模塊：算法與程序設(shè)計 （2） 年級：高中一年級 （3） 所用教材出版社：上?？萍冀逃霭嫔?（4） 所屬的章節(jié)： 第二章第三節(jié)。

10、2019-2020年高中信息技術(shù) 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（一）教案 粵教版選修1 一、基本說明 教學(xué)內(nèi)容 1）教學(xué)內(nèi)容所屬模塊：算法與程序設(shè)計 2）年級： 高中一年級 3）所用教材出版單位： 廣東教育出版社 4）所屬的章節(jié)： 第二。

11、VB語言及程序開發(fā)環(huán)境,一、VB語言概述：,Visual Basic（簡稱VB）程序設(shè)計語言是Windows環(huán)境下快速開發(fā)應(yīng)用程序的可視化工具。用它開發(fā)圖形用戶接口的應(yīng)用程序方便、快捷，可以自動生成32位的脫離開發(fā)環(huán)境而直接執(zhí)行。

12、程序的順序結(jié)構(gòu),2.2.1居民生活消費(fèi)支出的計算,根據(jù)國家營養(yǎng)學(xué)會推薦的食品定量標(biāo)準(zhǔn)及某年某縣農(nóng)村住戶調(diào)查資料，該縣農(nóng)村住戶基本食品消費(fèi)項(xiàng)目、數(shù)量（每人每年）和單價如表所示,（1）求基本食品消費(fèi)支出 （2）如果。

13、可視化編程的概念與方法,1、對象,現(xiàn)實(shí)世界中的任何物體都可以被稱為對象，現(xiàn)實(shí)世界是對象的集合體。,與現(xiàn)實(shí)世界一樣，程序世界也具有各種各樣的對象。在窗口環(huán)境中窗體（Form）、命令按鈕（CommandButton)、文本框。

14、算法和算法的描述,一、算法的概念：算法就是用計算機(jī)求解某一問題的方法，是能被機(jī)械地執(zhí)行的動作或指令的有窮集合。,例：歐幾里得算法-輾轉(zhuǎn)相除法 設(shè)給定的兩個正整數(shù)為M和N，求它們的最大公約數(shù)的步驟為： (1。

15、程序與程序設(shè)計語言,一、程序和程序設(shè)計,1、程序：程序?qū)嶋H上是一組機(jī)器操作的指令或語句的序列 ， 是 算 法的一種描述。,”求100以內(nèi)能被3整除的數(shù)“的算法與程序,程序的特征：,（1）每一個算法的步驟對應(yīng)。

16、VB可視化編程的方法,VB可視化編程的方法,建立工程,創(chuàng)建圖形用戶界面,設(shè)置對象的屬性,編寫程序代碼,調(diào)試運(yùn)行程序,保存和編譯應(yīng)用程序,3.2.1 程序錯誤的類型,1、編輯時出現(xiàn)的錯誤 2、編譯時出現(xiàn)的錯誤 3、運(yùn)行時的錯誤。

17、多重選擇結(jié)構(gòu),高中新課程實(shí)施中“學(xué)生成績的評定”是按“A、B、C、D”四個等級來評定，但是測試成績則是按百分制來計，于是規(guī)定百分制成績與等級評定有下面有關(guān)系：60分以下為D，“60-74分”為C，“75-84分”為B，85。

18、2.3程序的選擇結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是它根據(jù)給定的條件判斷在二條或多條可能的的路徑中選擇一條，各條路徑分別作不同的處理，無論條件是否成立，不同的處理結(jié)束后都執(zhí)行其后續(xù)語句；選擇結(jié)構(gòu)就是程序的執(zhí)行不再完全按。