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一元一次不等式第2課時(shí)教案

2.能夠列一元一次不等式解決實(shí)際問題. 考試大綱描述 會在實(shí)際問題中尋找數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式并求解 教材內(nèi)容分析 一元。通過對不等式的。體會數(shù)學(xué)建模的思想. 過程性目標(biāo) 通過觀察、實(shí)踐、討論等活動。經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出。

一元一次不等式第2課時(shí)教案Tag內(nèi)容描述:

1、一元一次不等式 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 1會在實(shí)際問題中尋找數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式并求解; 2能夠列一元一次不等式解決實(shí)際問題 考試大綱描述 會在實(shí)際問題中尋找數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式并求解 教材內(nèi)容分析 一元。

2、4 一元一次不等式 第2課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識技能目標(biāo) 1.進(jìn)一步熟練掌握解一元一次不等式的解法. 2.利用一元一次不等式解決簡單的實(shí)際問題. 過程性目標(biāo) 通過分析實(shí)際問題中的不等關(guān)系,建立不等式模型,通過對不等式的。

3、9.2 一元一次不等式 第2課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識技能目標(biāo) 能從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題,根據(jù)數(shù)量關(guān)系建立一元一次不等式進(jìn)行求解,體會數(shù)學(xué)建模的思想. 過程性目標(biāo) 通過觀察、實(shí)踐、討論等活動,經(jīng)歷從實(shí)際中抽象出。

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