四川省成都市青白江區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.4 一元一次不等式（第2課時(shí)）教案 （新版）北師大版.doc

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一元一次不等式 課程標(biāo)準(zhǔn)描述 1．會(huì)在實(shí)際問(wèn)題中尋找數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式并求解； 2．能夠列一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題． 考試大綱描述 會(huì)在實(shí)際問(wèn)題中尋找數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式并求解 教材內(nèi)容分析 一元一次不等式的應(yīng)用。 學(xué)生分析 加深對(duì)一元一次方程、一次函數(shù)、一元一次不等式這三個(gè)概念的理解，以及加深他們的相互聯(lián)系的認(rèn)識(shí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．會(huì)在實(shí)際問(wèn)題中尋找數(shù)量關(guān)系列一元一次不等式并求解； 2.能夠列一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題． 重點(diǎn) 能夠列一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題． 難點(diǎn) 能夠列一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題． 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖（備注） 導(dǎo) 1. 解下列不等式，并把它們的解集分別表示在數(shù)軸上 （1） （2） 仔細(xì)聆聽(tīng).回答問(wèn)題 回憶舊知，引入新知 思 教師巡視指導(dǎo)，總體協(xié)調(diào)，維持課堂秩序 思考1：商品銷(xiāo)售問(wèn)題 某商品的進(jìn)價(jià)是120元，標(biāo)價(jià)為180元， 但銷(xiāo)量較?。疄榱舜黉N(xiāo)，商場(chǎng)決定打折銷(xiāo) 售，為了保證利潤(rùn)率不低于20%，那么最 多可以打幾折出售此商品？ 思考2：競(jìng)賽積分問(wèn)題 某次知識(shí)競(jìng)賽共有25道題，答對(duì)一道得 4分，答錯(cuò)或不答都扣2分．小明得分要 超過(guò)80分，他至少要答對(duì)多少道題？ 思考3：分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題 小明家每月水費(fèi)都不少于15元，自來(lái)水公 司的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：若每戶每月用水不超 過(guò)5立方米，則每立方米收費(fèi)1.8元；若 每戶每月用水超過(guò)5立方米，則超出部分 每立方米收費(fèi)2元，小明家每月用水量至 少是多少？ 思考4：調(diào)配問(wèn)題 有10名菜農(nóng)，每人可種甲種蔬菜3畝或乙 種蔬菜2畝，已知甲種蔬菜每畝可收入0.5 萬(wàn)元，乙種蔬菜每畝可收入0.8萬(wàn)元，要 使總收入不低于15.6萬(wàn)元，則最多只能 安排多少人種甲種蔬菜？ 思考5：方案決策問(wèn)題 為了保護(hù)環(huán)境，某企業(yè)決定購(gòu)買(mǎi)10臺(tái) 污水處理設(shè)備．現(xiàn)有A、B兩種型號(hào)的設(shè) 備，其中每臺(tái)的價(jià)格、月處理污水量及年 消耗費(fèi)如下表．經(jīng)預(yù)算，該企業(yè)購(gòu)買(mǎi)設(shè)備 的資金不高于105萬(wàn)元． A型 B型 價(jià)格(萬(wàn)元/臺(tái)) 12 10 處理污水量(噸/月) 240 200 (1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)該企業(yè)有幾種購(gòu)買(mǎi)方案； (2)若企業(yè)每月產(chǎn)生的污水量為2040噸，為了節(jié)約資金，應(yīng)選擇哪種購(gòu)買(mǎi)方案． 總結(jié)：應(yīng)用一元一次不等式解決實(shí)際問(wèn)題 的步驟： （1）________________ （2）________________ （3）________________ （4）________________ （5）________________ 問(wèn)題記錄 第 象限 問(wèn)題記錄 議 教師巡視指導(dǎo)，總體協(xié)調(diào)，維持課堂秩序 小組合作討論糾正組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)：小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)：看小組成員做題的正確率和過(guò)程，小組內(nèi)先進(jìn)行講解糾正 學(xué)生在思的基礎(chǔ)上，把不能完全參透的知識(shí)拋出來(lái)討論，再次促進(jìn)學(xué)生思考的過(guò)程，讓知識(shí)更加透徹化 展 仔細(xì)傾聽(tīng)，為評(píng)做準(zhǔn)備 展思的內(nèi)容 1、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力 2、以便老師了解學(xué)生思和議的成果，看學(xué)生的自學(xué)掌握度，為評(píng)做好準(zhǔn)備 評(píng) 1、對(duì)孩子的錯(cuò)題，以及寫(xiě)法規(guī)范進(jìn)行歸正和點(diǎn)評(píng) 2、對(duì)本節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行歸納整合，學(xué)生做好筆記，讓學(xué)生再次明確本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)及目標(biāo) 仔細(xì)聆聽(tīng)，做好筆記，歸納整合 對(duì)學(xué)生本節(jié)課暴露出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，是本節(jié)課的收攏之筆。老師要盡可能的做到精，準(zhǔn)，穩(wěn) 檢 及時(shí)批改，糾錯(cuò)，做好本堂反饋 三、遷移運(yùn)用 當(dāng)堂檢測(cè) 某車(chē)間工人劉偉，接到一項(xiàng)任務(wù)，要求10天里加工完190個(gè)零件，最初2天，每天加工15個(gè)，以后每天至少要加工多少個(gè)零件，才能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)？ 教學(xué)反思