命題點(diǎn)三。題型突破。命題點(diǎn)一基因分離定律和自由組合定律的應(yīng)用 1.兩大定律的實(shí)質(zhì)與各比例之間的關(guān)系圖。2.性狀分離比出現(xiàn)偏離的原因分析 (1)基因分離定律異常分離比。(2)基因自由組合定律異常分離比。(2)基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有DNA復(fù)制功能的細(xì)胞中(具有分裂能力的細(xì)胞)。所以細(xì)胞發(fā)生基因突變的概率為。mRNA。C。
遺傳、變異和進(jìn)化Tag內(nèi)容描述:
1、第8講遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,命題點(diǎn)一基因分離定律和自由組合定律的應(yīng)用 1.兩大定律的實(shí)質(zhì)與各比例之間的關(guān)系圖,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,2.性狀分離比出現(xiàn)偏離的原因分析 (1)基因分離定律異常分離比,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,(2)基因自由組合定律異常分離比 “和”為。
2、第9講變異、育種和進(jìn)化,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,1.基因突變知識(shí)延展 基因突變主要發(fā)生在過程中。 (2)基因突變?nèi)菀装l(fā)生在具有DNA復(fù)制功能的細(xì)胞中(具有分裂能力的細(xì)胞),已高度分化的失去分裂能力的細(xì)胞因其不發(fā)生DNA復(fù)制,故不容易發(fā)生基因突變。所以細(xì)胞發(fā)生基因突變的概率為:生殖細(xì)胞體細(xì)胞,分裂旺盛的細(xì)胞停止分裂的細(xì)胞。 (3)誘變育種材料:能進(jìn)行細(xì)胞分裂的材料。
3、專題四遺傳、變異和進(jìn)化,第1講遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ),噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),煙草花葉病毒 侵染煙草的實(shí)驗(yàn),沃森、克里克,規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu),有絲分裂間期和減數(shù) 第一次分裂前的間期,半保留復(fù)制,有遺傳效應(yīng)的 DNA片段,細(xì)胞核、線粒體 、葉綠體、擬核等,特定的堿基排 列順序,主要在細(xì)胞核,DNA的一條鏈,RNA,mRNA,多肽或蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的,結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀,走進(jìn)高考 1.一個(gè)tRNA分子中只有一。
4、第2講遺傳的基本定律和伴性遺傳,豌豆,假說演繹法,同源染 色體分離,非同源 染色體 上的非等位 基因自由組合,減后期,薩頓,摩爾根,伴X染色體顯性,多基因,染色體異常,產(chǎn)前診斷,走進(jìn)高考 1.按照孟德爾定律,對(duì)AaBbCc個(gè)體進(jìn)行測交,測交子代基因型有8種;AaBbCc個(gè)體自交,子代基因型有16種(2015海南,12CD改編)() 2.孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證了基因的分離及自由組合定律(20。
5、網(wǎng)絡(luò)自主構(gòu)建,核心考點(diǎn)突破,DNA與其他物質(zhì),DNA,DNA,蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì),自我復(fù)制,基因重組,保溫時(shí)間過短,保溫時(shí)間過長,攪拌不充分,答案:C,答案:B,答案:B,答案:A,答案:B,C、H、O、N、P,脫氧核苷酸,雙螺旋,答案:A,答案:C,答案:B,答案:C,答案:C,同時(shí)進(jìn)行,轉(zhuǎn)錄,mRNA,自右向左,有相同的模板mRNA,答案:D,答案:D,答案:A,答案:C,答案:B。
6、專題四遺傳、變異和進(jìn)化,第7講遺傳的分子基礎(chǔ),命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,1.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的比較 (1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路、處理方式及結(jié)論的比較,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,題組訓(xùn)練,(2)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)遵循相同的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原則對(duì)照原則 肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照:,命題點(diǎn)一,命題點(diǎn)二,命題點(diǎn)三,整合提升,題型突破,題組。
7、網(wǎng)絡(luò)自主構(gòu)建,核心考點(diǎn)突破,堿基對(duì)(脫氧核苷酸)排列順序不同,隱性,31,11,顯性性狀,2n,3n,2n,2n,AB、ab,Ab、aB,31,121,答案:A,答案:C,答案:B,答案:B,答案:D,答案:B,答案:C,答案:C,高于,世代遺傳,隔代交叉,患病,伴Y,XAYA、XAYa、XaYA、XaXa,答案:C,答案:D,答案:A,答案:D,答案:B,課時(shí)達(dá)標(biāo)演練,謝謝觀看。
8、網(wǎng)絡(luò)自主構(gòu)建 核心考點(diǎn)突破 DNA與其他物質(zhì) DNADNA蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)蛋白質(zhì)自我復(fù)制 基因重組保溫時(shí)間過短 保溫時(shí)間過長攪拌不充分 答案:C 答案:B 答案:B 答案:A 答案:B CHONP脫氧核苷酸雙螺旋 答案:A 答案:C 答。