楊存德曲

1、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 搖籃曲 學(xué)一首好聽(tīng)的作品 聽(tīng)一個(gè)好聽(tīng)的故事 了解一位才華橫溢的音樂(lè)家 舒伯特 奧地利作曲家 早期浪漫主義音樂(lè)的代表人物 在他短短31年的生命中 創(chuàng)作了600多首歌曲 18部歌劇歌 歌唱?jiǎng)『团鋭∫魳?lè) 10部交響曲 19首交響樂(lè)四重奏 22首鋼琴奏鳴曲 4首小提琴奏鳴曲以及許多其他作品 被稱為 歌曲之王 同學(xué)們 你覺(jué)得這首 搖籃曲 在速度 力度 情緒方面有什么特點(diǎn) 什么是搖籃曲 搖。

2、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 請(qǐng)你跟我這樣做 6 8XXXXXX 6 8XXXXXX 1 F6 8 656565 WUWaWUWaWUWa 1樂(lè)句 2 3 4 5 6 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 汪玲 楊德存曲 搖籃曲 快樂(lè)的音樂(lè)時(shí)間 舒伯特的 搖籃曲 強(qiáng) 弱 弱 3 4拍的強(qiáng)弱規(guī)律 勃拉姆斯的 搖籃曲 搖籃曲 6 8拍的強(qiáng)弱規(guī)律 陶笛 隨歌曲節(jié)拍做律動(dòng)模仿?lián)u籃輕輕擺動(dòng)的動(dòng)作 搖籃曲 你想到了什么 搖籃曲 搖籃曲 原是母親撫慰孩子入睡的歌曲 旋律輕柔甜美 伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感 搖籃曲源于一種形式簡(jiǎn)單 節(jié)奏搖曳 為小孩催眠而唱的搖兒歌 后來(lái)逐漸演變?yōu)橐环N音樂(lè)創(chuàng)作體。

4、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 搖籃曲 初聽(tīng)歌曲 1 什么是搖籃曲 2 我們應(yīng)該怎樣去演唱這首歌曲 從力度 速度 音色方面說(shuō)一說(shuō) 3 這首歌曲是幾拍子的歌曲 我們都學(xué)習(xí)過(guò)哪些拍子 1 搖籃曲 原是母親撫慰小兒入睡的歌曲 通常都很簡(jiǎn)短 旋律輕柔甜美 伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感 后來(lái)演變?yōu)橐环N音樂(lè)創(chuàng)作體裁 2 我們?cè)谘莩獡u籃曲時(shí)力度要弱 速度要慢 音色要親切柔和 3 這首歌曲是八六拍還學(xué)過(guò)四三拍 四二拍 四四拍。

5、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 搖籃曲 是媽媽唱給小寶寶 哄小寶寶睡覺(jué)的音樂(lè) 后來(lái)形成一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁 搖籃曲 音樂(lè)特點(diǎn) 音樂(lè) 一般都具有溫存 親切 安寧的氣氛 曲調(diào) 平靜 舒緩 優(yōu)美 充滿母親對(duì)孩子未來(lái)的祝福和希望 節(jié)奏 多以模仿?lián)u籃擺動(dòng)的三拍子為主 搖 籃 曲 聽(tīng)完了這首歌大家有什么感受 這首歌曲適合在什么情況下演唱 由誰(shuí)來(lái)演唱 這首歌曲的旋律 速度 力度 情緒是怎么樣的 選一選 旋律 柔美抒情堅(jiān)定有力。

6、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 搖籃曲 企鵝媽媽不怕路途遙遠(yuǎn) 不怕天寒地凍 冒著生命危險(xiǎn)尋找食物喂養(yǎng)孩子 每當(dāng)暴風(fēng)雪來(lái)臨時(shí) 企鵝媽媽們都會(huì)緊緊地圍在一起抗拒嚴(yán)寒 竭力保護(hù)寶寶們 小時(shí)侯企鵝寶寶就是在媽媽溫暖的養(yǎng)育袋里 幸福地成長(zhǎng)的 搖籃曲晚風(fēng)婆婆輕輕吹 月亮姐姐笑微微 我用手兒當(dāng)搖籃 輕輕搖著小寶貝 睡吧睡吧小寶貝 睡吧睡吧小寶貝 閉上你的大眼睛 閉上你的小嘴 快快睡 快快睡 快快睡 快快睡 5653 231。