第一單元 敘事要完整。作文訓(xùn)練?;蛟S太平常?;蛟S太渺小。寫作 敘事要完整?;貞浐驮佻F(xiàn)記敘。學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程。學(xué)會完整敘事。怎樣記敘好一件簡單的事呢。敘事要完整。解決癥結(jié)——我有良方。合理安排順序。在記敘的過程中適當(dāng)穿插一些回憶。豐富敘事的內(nèi)容。下面這幾段文字順序凌亂。
敘事要完整課件Tag內(nèi)容描述:
1、美文共欣賞:,一根羽毛,或許太平常,但組合起來,卻是孔雀艷麗的彩屏。 一粒砂土,或許太渺小,但堆積起來,卻是大山的脊梁。,推薦理由:,“語從平常中出,意在隨意中生?!?寫作 敘事要完整,教學(xué)目標:,初步感知作文的完整性。 回憶和再現(xiàn)記敘“六要素”。 學(xué)會運用描寫生動地記敘事情的過程。,學(xué)習(xí)重點:,學(xué)會完整敘事。,寫作導(dǎo)引,怎樣記敘好一件簡單的事呢? 一件事總是在一定的時間、地點發(fā)生的,總會涉及一些人物,事情也會有一定的起因、經(jīng)過和結(jié)果。交代清楚這六個“要素”是敘事完整的基礎(chǔ)。,記敘的六要素,時間 地點 人物 事件的。
2、敘事要完整,敘述場景我有巧舌,發(fā)現(xiàn)癥結(jié)我有慧眼,解決癥結(jié)我有良方,合理安排順序:,解決癥結(jié)我有良方,1)順敘:一件事按照起因、開始、發(fā)展到結(jié)束依次寫來。 2)倒敘:通過倒敘來突出事情的結(jié)局或某個重要的情節(jié),以吸引讀者的注意。 3) 插敘:在記敘的過程中適當(dāng)穿插一些回憶,豐富敘事的內(nèi)容。,下面這幾段文字順序凌亂,條理不清。以小組為單位,討論:怎樣給他們排序最好?為什么?,唉,我很沮喪。我是想去和同學(xué)們玩一天,爸爸媽媽干嗎這么大動肝火?讓人好傷心?。?第二天早晨,他們還是余怒未消的樣子,誰也不愿意主動和對方說話。 。
3、美文共欣賞 一根羽毛 或許太平常 但組合起來 卻是孔雀艷麗的彩屏 一粒砂土 或許太渺小 但堆積起來 卻是大山的脊梁 推薦理由 語從平常中出 意在隨意中生 寫作敘事要完整 學(xué)習(xí)重點 學(xué)會完整敘事 寫作導(dǎo)引 怎樣記敘好一。